黄南藏族自治州泽库县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黄南藏族自治州泽库县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（共35分）1.看拼音，写词语。（每字1分，共10分）（1）我们泽库草原的夏天，绿草如yīn（），野花五彩bīnfēn（），牛羊在màn（）步吃草，远处传来牧人高kàng（）的藏族民歌。（2）通过学习《纳米技术就在我们身边》，我们知道了这项jìshù（）能让我们的生活更加jiànkāng（），未来充满qī（）待。2.辨字组词。（每空1分，共8分）疏（）蹲（）朦（）拂（）蔬（）遵（）朦（）佛（）3.选择恰当的词语填空。（每空1分，共4分）从容不迫一丝不苟无能为力姗姗来迟（1）扎西爷爷做黑帐篷时总是（），每一个细节都要做到完美。（2）面对突如其来的暴风雪，有经验的牧羊人显得（），迅速指挥羊群找到背风处。（3）春天虽然（），但终究会让泽曲河畔的草地焕发生机。（4）对于已经发生的自然灾害，我们并非完全（），科学预警能帮助我们减少损失。4.按要求完成句子练习。（每小题3分，共9分）（1）仿照例句，用连续的动作描写来写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。小卓玛_____________________________，挤好了香喷喷的酥油茶。（2）用修改符号修改病句。（在原句上修改）泽库县的“石书奇观”不仅造型独特，所以蕴含着丰富的地质知识。（3）将句子补充完整，使其更具画面感。清晨，和日镇的__________经幡在微风中__________。5.根据课文内容与积累填空。（每空1分，共4分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________。——艾青（2）《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼样子的词句是：“_____________________，_____________________。”（3）学习了《白桦》一课，我们感受到了诗人_____________________（填作者）对白桦的赞美之情。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。1.请写出“迟钝”的一个反义词：________。（2分）2.用“______”画出这段话中表示转折关系的句子。（2分）3.从“一支”和“漫长的”这两个词语中，你读懂了什么？（4分）4.在泽库县的自然博物馆或地质公园里，我们也能看到一些古生物的介绍。请结合生活，谈谈你对“化石是历史的见证者”这句话的理解。（不少于30字）（7分）（二）课外阅读（15分）高原上的“擦擦”在黄南藏族自治州，有一种独特的传统民间艺术形式叫“擦擦”。“擦擦”是一种用模具压制而成的泥塑小佛像或佛塔。制作“擦擦”的泥土很有讲究，往往取自纯净的圣地。匠人们将泥土和水反复捶打、揉捏，直到它变得均匀而富有韧性。然后，将泥团填入雕刻精美的木制或陶制模具中，用力压实，再小心翼翼地脱模。一个成型的“擦擦”便诞生了。最后，还要经过几天的阴干，有些还会被虔诚地供奉到寺庙、玛尼堆或山巅的嘛呢石旁。“擦擦”虽小，却承载着人们美好的祈愿和对信仰的虔诚。它不仅是珍贵的宗教艺术品，也是我们了解藏族文化的一扇窗户。这门古老的手艺，正被越来越多的人认识和喜爱。1.联系上下文，解释词语。（4分）讲究：_________________________________________________________承载：_________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍“擦擦”的？请简要概括。（3分）3.请用“先……然后……再……最后……”的句式，简要概括“擦擦”的制作过程。（4分）4.为什么说“擦擦”是“了解藏族文化的一扇窗户”？请联系短文内容或生活实际谈谈。（4分）三、口语交际与综合运用（5分）学校即将举办“家乡风物展”，需要向大家介绍一种泽库县的特产或民俗（如牦牛绒制品、藏式点心、六月会、射箭活动等）。请你选择一项，写一段简短的推介词，要求语句通顺，能吸引人。（不少于50字）四、习作（共30分）题目：我和______的故事要求：1.在横线上填写一个词语，可以是你喜欢的动物、植物，也可以是一件物品（如：我的小藏袍、家里的糌粑盒、校园里的格桑花等）。2.写清楚你们之间发生的故事，表达出真情实感。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）茵缤纷漫亢（2）技术健康期2.示例：疏忽/蔬菜；蹲下/遵守；朦胧（或朦胧）/蒙蔽；吹拂/仿佛3.（1）一丝不苟（2）从容不迫（3）姗姗来迟（4）无能为力4.（1）示例：拿起酥油筒，放入砖茶和酥油，用力上下抽动木杆（2）将“所以”改为“而且”。（3）示例：五彩的轻轻飘扬5.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（3）叶赛宁二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：敏捷/灵敏2.二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。3.“一支”说明并不是所有恐龙都变成了鸟类，只是其中的一部分。“漫长的”强调了这个变化过程的时间非常久远。这两个词体现了科普文用词的准确与严谨。4.示例：在泽库，我们从古海洋生物化石可以知道，这里很久以前可能是大海。化石就像不会说话的历史书，告诉我们地球和生命曾经的样子，让我们对家乡的过去有了更科学的认识。（二）课外阅读1.讲究：指对泥土的来源、品质要求很高，非常重视。承载：指“擦擦”担负、寄托着（人们的美好祈愿和虔诚信仰）。2.介绍了“擦擦”是什么、制作材料的讲究、制作过程以及它的意义和价值。3.制作“擦擦”时，匠人们先取土捶打揉捏，然后将泥团填入模具压实，再小心脱模，最后将成型的“擦擦”阴干。4.示例：因为“擦擦”从材料选取、制作工艺到最终的用途，都紧密联系着藏族人