鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）shíjiàngzīshìxiūjiànnuòruò（）（）（）（）ōuzhōujiāoàojìlùsūxǐng（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）拂（）辨（）骄（）佛（）瓣（）娇（）3.把下列词语补充完整，并按要求填空。（10分）光彩（）目（）精（）采（）（）不断翩翩（）舞名（）中（）守（）待（）（1）春天的人民公园，各种花儿竞相开放，真是__________。（2）我们学习不能像__________一样被动等待，而要主动探究。4.选择恰当的词语填空。（4分）轻快轻巧灵巧灵敏（1）小燕子有一双（）的翅膀。（2）这台新式仪器构造十分（），操作也很简单。（3）军犬的嗅觉特别（）。（4）妹妹用她（）的双手折出了一只漂亮的纸鹤。5.句子练习。（12分）（1）照样子，把句子写具体。（4分）例：鹿角很美丽。→鹿的角非常精美，好像两束美丽的珊瑚。枫树湾的红叶很美。→________________________________________________。（2）用修改符号修改病句。（4分）①我推测他今天肯定一定不会来参加活动了。②造纸术是我国的四大发明。（3）仿照例句，围绕一个意思写句子。（4分）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。下课了，操场上热闹极了，________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎozhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的（）和才干，是我国宝贵的（）遗产。1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。（1分）2.根据课文内容，在文末括号里填上合适的词语。（2分）3.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）4.文中描写了栏板上雕刻的哪几种不同形态的龙？请用自己的话简要概括。（3分）___________________________________________________________5.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明了雕刻得怎么样？（2分）___________________________________________________________6.请你结合家乡鹤壁的某一处古迹或景点（如浚县古城、大伾山等），仿照选段的写法，用“有的……有的……还有的……”写一两句话，描绘其特点。（4分）___________________________________________________________（二）课外阅读（16分）家乡的剪纸在我们鹤壁，逢年过节，不少人家窗户上、门楣上都会贴上红艳艳的剪纸。这可是我们这里一项特别的手艺。奶奶就是一位剪纸能手。她有一双布满老茧却十分灵巧的手。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的红纸，在奶奶手里翻来折去，一会儿工夫，就能变出各种各样的花样来。瞧，剪出两只喜鹊站在梅枝上，那是“喜上眉梢”；剪出一条大鲤鱼和一朵莲花，那是“连年有余”；还能剪出生动的小燕子、漂亮的牡丹花……奶奶说，剪纸的图样都有讲究，寄托着人们美好的愿望。比如过年剪“福”字，希望新的一年福气满满；结婚剪“囍”字，祝福新人喜气洋洋。这些剪纸，把家家户户装点得红红火火，也把喜庆和祝福送到了每一个角落。我跟着奶奶学过几次，可总也剪不好。不是把小鸟的翅膀剪断了，就是把花瓣剪歪了。奶奶总是笑眯眯地说：“不急，手艺人靠的是耐心和细心，日子长了，手上就有准头了。”现在，奶奶的剪纸成了我们家的“传家宝”。那一张张精美的剪纸，不仅美化了我们的生活，更剪出了我们家乡人对幸福生活的向往和热爱。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）手艺人：__________________________________________________传家宝：__________________________________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了家乡的剪纸？（3分）___________________________________________________________3.为什么说剪纸“寄托着人们美好的愿望”？请用文中的例子说明。（3分）___________________________________________________________4.从奶奶说的“手艺人靠的是耐心和细心”这句话中，你明白了什么道理？（3分）___________________________________________________________5.你的家乡鹤壁还有哪些传统手艺或风俗？（至少写出一种）并简单说说它。（3分）___________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你学会的本领一定很多吧！也许是在学校学会了做实验，也许是在家里学会了包饺子、整理房间，也许是在淇河边观察学会了辨别几种植物，还可能是学会了泥咕咕的简单捏制……请选择一项你学会的本领，把学习的过程写清楚。注意把步骤写明白，当时的心情和遇到的困难、解决办法也写具体。语句通顺，不少于300字。鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）石匠姿势修建懦弱欧洲骄傲记录苏醒2.（6分，每组1分）示例：吹拂仿佛；分辨花瓣；骄傲娇嫩（答案不唯一，正确即可）3.（10分）光彩（夺）目（没）精（打）采（连）（绵）不断翩翩（起）舞名（扬）中（外）守（株）待（兔）（1）（2分）光彩夺目（2）（2分）守株待兔4.（4分，每空1分）（1）轻快（2）轻巧（3）灵敏（4）灵巧5.（12分）（1）（4分）示例：枫树湾的红叶美极了，像一团团燃烧的火焰。（比喻恰当，语句通顺即可）（2）（4分，每句2分）①删除“肯定”或“一定”其中一个。②在“发明”后面加上“之一”。（3）（4分）示例：同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步。（能围绕“热闹”写具体即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（1分）zhǎo2.（2分）智慧历史（或“历史文化”，按课文原文）3.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。4.（3分）①相互缠绕、吐水花的龙；②飞龙前爪相抵、回首遥望；③双龙戏珠。（意思对即可）5.（2分）说明了栏板上的龙雕刻得非常精美、逼真，栩栩如生。（意思对即可）6.（4分）示例：浚县古城的庙会上，民间艺术丰富多彩。有的在表演高跷，演员们踩着高高的木腿行走自如；有的在舞狮子，狮子跟着绣球做出各种调皮的动作；还有的在吹糖人，眨眼间就吹出了一个栩栩如生的小动物。（语句通顺，能运用句式写出鹤壁本地特点即可酌情给分）（二）课外阅读（16分）1.（4分）手艺人：指以手工技能为业的人，文中指擅长剪纸的奶奶。（意思对即可）传家宝：指家庭中世代相传的宝贵物品，文中指奶奶的剪纸技艺或作品。（意思对即可）2.（3分）主要从剪纸是家乡的特色手艺、剪纸的图案和寓意、学习剪纸需要耐心细心、剪纸传递美好情感这几个方面介绍。（答出三点即可，意思对即可）3.（3分）例如：剪“福”字希望新年福气满满，剪“囍”字祝福新人喜气洋洋。这些图案都代表着人们心中的美好愿望。（能用文中例