延边朝鲜族自治州珲春市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

延边朝鲜族自治州珲春市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）（1）珲春的春天，冰雪rónghuà（），图们江边生机勃勃。（2）站在防川龙虎阁上，可以领略“一眼望三国”的zhuàngguān（）景象。（3）朝鲜族阿妈妮做的打糕，吃起来nuóruǎn（）香甜，别有风味。（4）长白山的森林里，树木cóngshēng（），是许多动物的家园。（5）我们做任何事都要有恒心，不能半途而fèi（）。2.辨字组词。（8分）稍（）廷（）铺（）稍（）梢（）延（）辅（）哨（）3.选择恰当的词语填空。（6分）欣赏观赏观望（1）周末，我们全家去（）了著名的珲春防川风景区。（2）李老师很（）那位同学刻苦学习的精神。（3）对于这件事，他持（）态度，没有立刻发表意见。不仅……而且……即使……也……因为……所以……（4）（）延边地处边境，（）这里融合了中、朝、俄等多国文化风情。（5）朝鲜族裙子（）色彩鲜艳，（）跳起舞来飘逸灵动。（6）（）是寒冷的冬天，边防战士们（）坚守在岗位上。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）扩写句子（至少扩两处）：江水流淌。_______________________________________________________（2）用修改符号修改病句：珲春的秋天是个美丽、丰收、令人喜悦的季节。_______________________________________________________（3）仿照例句，写出连续的动作：他拿起一块打糕，蘸上豆面，满足地放进嘴里。（仿写）姐姐_____________________________，_____________________________，_____________________________。（4）将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）然后，把蒸熟的糯米放入木槽或石臼中。（）朝鲜族打糕的制作过程很有意思。（）最后，用刀切成小块，撒上豆面或白糖，就可以吃了。（）首先要把糯米洗净，浸泡一段时间，再上锅蒸熟。（）接着，人们用木槌反复捶打，直到米粒变成柔软筋道的米糕。5.根据课文内容与语文园地知识填空。（8分）（1）《记金华的双龙洞》的作者是_______，文章记叙了作者游览双龙洞的经过，按_______顺序，依次写了路上→_______→_______→_______→出洞的所见所感。（2）《颐和园》中，描写登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望的那句话是：“________________________，________________________。”（3）通过本单元学习，我们了解了描写景物时，可以按照_______顺序（如：由远及近），也可以按照_______顺序（如：游览路线）来写。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.选文出自课文《______________》。（2分）2.从文中找出两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）3.画“____”的句子运用了_______的修辞手法，写出了溪流_______的特点。请你也用“时而……时而……”写一句话。（4分）_______________________________________________________4.作者描写外洞时，主要抓住了它的_______和_______来写，并用了一个生动的比喻：走进去仿佛到了_______，这样写突出了外洞_______的特点。（5分）（二）课外阅读（15分）家乡的苹果梨我的家乡在延边，这里有一种著名的水果——苹果梨。苹果梨，顾名思义，它既有苹果的香甜，又有梨的多汁与清脆。它的外形扁圆扁圆的，果皮黄中带红，仿佛少女害羞的脸颊。每年春天，珲春的果园里，苹果梨树开满了洁白的花朵，远远望去，像一片片雪花落在枝头，美丽极了。微风吹过，阵阵花香沁人心脾。到了金秋十月，苹果梨成熟了。沉甸甸的果实压弯了枝头，在阳光下闪着诱人的光泽。摘下一个，洗干净，咬一口，那甜甜的汁水立刻溢满口腔，果肉细嫩，口感独特，真是回味无穷。家乡的苹果梨不仅好吃，还耐储存，可以从秋天一直吃到第二年春天。苹果梨是延边的特产，也是家乡人的骄傲。它被运往祖国各地，让更多的人品尝到这份来自边疆的甜美。我爱家乡，也爱这香甜的苹果梨。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）顾名思义：_______________________________________________沁人心脾：_______________________________________________3.短文第二自然段主要写了苹果梨的_______、_______和_______。（3分）4.用“﹏﹏”画出文中一个比喻句，这句话把_______比作_______。（3分）5.为什么说苹果梨是“家乡人的骄傲”？请结合短文内容简要回答。（3分）_______________________________________________________三、习作天地（30分）同学们，我们的家乡延边朝鲜族自治州风景优美，物产丰富，文化独特。请选择你家乡（珲春市）的一处风景、一种特产或一个节日（如长白山、图们江、防川风景区、打糕、泡菜、秋夕节等），以“家乡的_______”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整。2.按照一定的顺序，抓住特点写具体，表达出真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）融化（2）壮观（3）柔软（4）丛生（5）废2.示例：稍微树梢；宫廷延长；铺路辅导；稍微口哨（答案不唯一，正确即可）3.（1）观赏（2）欣赏（3）观望（4）因为……所以……（5）不仅……而且……（6）即使……也……4.（1）示例：清澈的图们江水缓缓地向东流淌。（扩写合理即可）（2）珲春的秋天是个美丽、丰收、令人喜悦的季节。（“季节”前加“的”或删去“珲春的秋天”中的“的”）（3）示例：姐姐拿起一片白菜叶，均匀地抹上酱料，仔细地包成一个小包裹。（4）315245.（1）叶圣陶游览洞口→外洞→孔隙→内洞（2）向下望，颐和园的景色大半收在眼底（3）空间游览二、阅读理解（一）课内阅读1.记金华的双龙洞2.宽——窄缓——急（或：外——内）3.排比变化多端（或：富有变化）造句示例：舞台上，演员的表演时而激昂，时而低沉，赢得了阵阵掌声。4.宽高（大）大会堂宽大（或：宽敞、高大）（二）课外阅读1.家乡的苹果梨（或：苹果梨）2.顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或闻到香气使人感到舒适。3.得名原因（味道）、外形、花开时的样子。4.“苹果梨树开满了