垃圾分类中的数学问题3《垃圾分类报告会》课件2025-2026学年苏教版数学三年级下册

第三课时

垃圾分类报告会（苏教版）三年级下01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计学习目标了解不同城市垃圾分类的“四分法”标准，掌握填埋、焚烧、堆肥三种垃圾处理方法的利弊。0102通过小组合作探究，提升信息整理、对比分析和表达交流的能力，能设计垃圾分类倡议海报。03树立垃圾分类的环保意识，养成主动参与垃圾分类的习惯，增强社会责任感。情境导入小小房子路边站，果皮纸屑往里藏，分好类别投进去，环境优美人人夸。

（打一物品）猜一猜垃圾桶！情境导入每天我们都会产生它，扔错是污染，分对是资源。

（打一物品）猜一猜垃圾！合作探究

探究1不同城市的垃圾分类方法合作探究

看北京、上海、重庆、南京四城市垃圾分类种类，用3分钟时间独立观察，圈出你发现的“相同点”和“不同点”，并在任务单上简单记录。学习任务合作探究小组活动：

请4人小组围坐，互相分享你的观察发现，补充完善任务单上的记录，重点讨论：这四个城市的垃圾分类方法本质一样吗？为什么名称会有差异？你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？合作探究你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？我们发现北京、重庆、南京都分四类，上海也分四类，只是上海把厨余垃圾叫湿垃圾，其他垃圾叫干垃圾。合作探究你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？我觉得本质一样，都是把垃圾分成了四大类，只是叫法不同。合作探究小提示

我国大部分城市推行的都是生活垃圾分类“四分法”。我们研究了不同城市的垃圾分类方法，发现不同城市的垃圾分类方法基本相同，都是“四分法”。合作探究可回收物：

可回收物能回收再利用的垃圾，比如塑料、玻璃、金属、纸张，特点是“能变废为宝”。合作探究有害垃圾：

有害垃圾对人体、环境有害的垃圾，需单独投放，特点是“危险要小心”。合作探究厨余垃圾：

厨余垃圾易腐烂的生物质垃圾，也叫“湿垃圾”，特点是“能腐烂做肥料”（剩菜除外）。合作探究其他垃圾：

其他垃圾难以回收、不易腐烂的垃圾，也叫“干垃圾”，特点是“难分类、难处理”。合作探究

探究2不可直接利用垃圾的处理方法合作探究

结合课前调查资料，自主梳理填埋、焚烧、堆肥三种方法的好处和不足，完成空白思维导图。小组活动合作探究合作探究

我们研究了不可直接利用垃圾的处理方法，发现三种方法没有绝对的好坏，要根据垃圾类型和实际情况选择：厨余垃圾适合堆肥，难降解垃圾适合焚烧，少量残留垃圾用填埋。小提示

不同的垃圾处理方法各有利弊，需要进一步研究。变式深化

探究3实践活动：制作垃圾分类倡议墙报变式深化根据在本次活动中的收获和体会，制作有关垃圾分类的墙报或展板，向全校同学发出积极参与垃圾分类的倡议。要求：

请各小组领取墙报材料，任务是制作一份“垃圾分类倡议墙报”，向全校同学发出倡议，要求包含3个核心内容。变式深化核心内容：

必写垃圾分类“四分法”的简单口诀（比如“可回收，能利用；有害垃圾，单独放；厨余湿垃圾，易腐烂；其他干垃圾，别乱投”）。

必写垃圾处理的小提醒（比如“有害垃圾别乱扔，焚烧发电要注意”）。

自选环保口号、垃圾分类小漫画、校园投放指南。变式深化

分工合作，2人负责写口诀和口号，2人负责画漫画或贴图片，最后1分钟小组彩排展示话术。小组活动变式深化回顾研究活动过程，你对垃圾分类又有了哪些认识？我发现垃圾处理不是只有一种方法，每种方法都有优缺点。我知道了不同城市的垃圾分类其实是一样的，只是名字不同。我觉得我们每个人都要做好垃圾分类，这样才能减少污染，保护地球！巩固练习1.我国多数城市采用“四分法”垃圾分类，分别是哪四种分法？圈出正确答案。可回收垃圾厨余垃圾其他垃圾有害垃圾湿垃圾巩固练习2.上海的垃圾分类中，“湿垃圾”对应其他城市的什么垃圾？“干垃圾”对应什么垃圾。（一只蜜蜂采一朵花）

湿垃圾

干垃圾有害垃圾其他垃圾厨余垃圾可回收垃圾巩固练习3.垃圾处理的主要方法有哪三种？（填一填）填

埋焚

烧堆

肥巩固练习4.写一条向全校同学发出的垃圾分类倡议。（20字左右）

让我们一起做好垃圾分类，守护美丽校园！（答案不唯一）课堂小结回顾这节课你学到了什么？我学会了四分法，还知道了垃圾处理有三种方法，各有利弊。我觉得记分类名称最难，不过我编了口诀，现在记住了！板书设计

垃圾分类报告会不同城市的垃圾分类

→

四分法

填埋：成本低↔占地大、污染水不可直接利用垃圾的处理方法

焚烧：发电、减容↔成本高、有毒气

堆肥：制肥↔土壤板结环保倡议：垃圾分类，从我做起！分层作业基础达标：1.判断对错。（1）北京和重庆的垃圾分类种类完全一样，都是“厨余、可回收、其他、有害”。

（

）（2）上海的“干垃圾”就是其他城市的“可回收物”。

（

）（3）填埋垃圾不会污染地下水，是最环保的处理方法。

（

）（4）焚烧垃圾可以产生电能或热能，实现资源再利用。

（

）（5）堆肥法能得到复合肥，但可能造成土壤板结。

（

）

√

×

×

√

√巩固练习基础达标：2.选一选。（1）垃圾处理方法中，（

）会产生有毒有害气体。A.填埋B.焚烧C.堆肥（2）下面（

）不是垃圾分类“四分法”的种类。A.厨余垃圾B.可回收物C.建筑垃圾（3）制作垃圾分类墙报的目的是（

）。A.炫耀自己的知识B.号召大家参与垃圾分类C.完成老师任务

B

C

B分层作业能力提升：1.请你设计一句关于垃圾分类的宣传口号。

让我们一起做好垃圾分类，守护美丽校园！（答案不唯一）分层作业能力