2025浙教版七年级科学上册第1章《探索自然的科学》综合素质评价_第1页
2025浙教版七年级科学上册第1章《探索自然的科学》综合素质评价_第2页
2025浙教版七年级科学上册第1章《探索自然的科学》综合素质评价_第3页
2025浙教版七年级科学上册第1章《探索自然的科学》综合素质评价_第4页
2025浙教版七年级科学上册第1章《探索自然的科学》综合素质评价_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章综合素质评价

一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意)

1.观察是科学研究的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。下列说法错误的是()

A.观察就是用眼看、用耳听

B.单凭我们的感觉,不能对事物做出可靠的判断

C.借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围

D.在学习、生活和科学研究中,取得成功的往往是善于观察的人

【答案】A

2.屠呦呦是中国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的科学家。她在经历了190次失败之后,

在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现,告

诉我们在科学探究中应积极()

A.调查B.实验C.观察D.思考

【答案】B

3.对需测量的科学量进行估计,是同学们应具备的基本技能之一。下列对生活中的估测,

最接近实际的是()

A.初中生正常步行时的步幅约为50dm

B.人感觉舒适的环境温度为37℃

C.一个便于携带的保温杯的容积为550L

D.初中生一只鞋印面积大约为200cm2

【答案】D

4.有4位同学用同一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度,测得的数据分别为

26.12cm、26.10cm>26.00cm和26.11cm。《科学》课本的长度是()

A.26.105cmB.26.08cmC.26.11cmD.26.0825cm

【答案】C

【点拨】26.00cm与其他数据相差较大,是错误的,应去掉。为减小长度测量的误差,通

常采用多次测量求平均值,《科学》课本的长度是犯2!誓吧2q=26.11cm。

5.小科看到餐桌上有三个空杯子,分别是纸杯、玻璃杯和不锈钢杯。下列有关这三个杯子

的温度的说法中,正确的是()

A.三个杯子的温度相同B.玻璃杯的温度最低

C.不锈钢杯的温度最低D.纸杯的温度最低

【答案】A

6.若要测量一个不规则形状的厚壁玻璃瓶的容枳,下列方法中,测量结果最准确的是

()

A.用刻度尺测量玻璃瓶的长、宽、高,利用公式计算玻璃瓶的容积

B.将玻璃瓶灌满水后,再将水倒入烧杯中,估算水的体积即为玻璃瓶的容积

C.量筒中水的体积为匕,将水倒满玻璃瓶,剩余水的体积为彩,匕-/即为玻璃瓶的容枳

D.将玻璃瓶口密封后浸没在盛满水的大烧杯中,用量筒测出溢出水的体积即为玻璃瓶的容

【答案】C

7.关于体温计,下列说法不正确的是()

A.体温计的测量范围是35〜42汽

B.体温计的分度值是0.1T

C.某人的体温是38OC,属于正常

D.体温计上缩口的作用是可以使体温计离开人体读数

【答案】C

8.小科在食品包装中发现了一包脱氧剂,打开包装后发现里面是一些黑色的粉末,他怀疑

这些粉末是铁粉,于是拿起磁铁靠近粉末,结果粉末被磁铁吸引了。“拿起磁铁靠近粉

木”属丁科学探究环节中的()

A.提出问题B.制订计划

C.进行实验,收集证据D.分析证据,得出结论

【答案】C

9.对■知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小典同学整理的错误操作与对应测

量结果,其中一致的是()

选项错误操作测量结果

A用量筒量取液体体积时俯视读数偏小

B用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度偏大

C用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数偏大

D在测量头发的直径时,把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大

【答案】D

【点拨】在读取量筒中液体的体积时,视线要与液体凹液面的最低处相平,若俯视读数,

会使读数偏大,A错误;木尺受潮膨胀后,刻度间的距离会变大,即分度值变大,用这样

的刻度尺去测量物体的长度,会使测量结果偏小,B错误:空气温度低于沸水的温度,所

以将温度计移出沸水后,示数会减小,即测最结果偏小,C错误;在用累积法测最头发的

直径时,若头发没有紧密缠绕在铅笔上,则测出的头发总直径偏大,导致求得的头发直径

偏大,D正确。

10.伊犁鼠兔是我国特有的物种(如图),生活在高寒地区,体温恒定,胎生哺乳。它与

雪兔、塔里木兔都属于我国二级保护动物。为了更好地了解这三种兔,同学们提出J'以下

问题,其中不属于科学问题的是()

A.哪一种兔的分布范围最广B.哪一种兔的耐寒能力最强

C.哪一种兔的繁殖能力最强D.哪一种兔的观赏价值最大

【答案】D

11.小荣发现超市中很多商品包装袋口设计成“锯齿形”,她猜想袋口做成“锯齿形”可

减小撕开时用力的大小。为了验证猜想,比较撕开时用力的大小,以下设计方案最佳的是

()

A.小荣撕开多种不同品牌的“锯齿形”包装袋

B.多位同学在包装袋任意位置撕开

C.小荣多次先后在同一-包装袋的“锯齿形”位置和“平边形”位置撕开袋口

【).多位同学分别撕开“平边形”和“锯齿形”的包装袋

【答案】C

12.走进实验室时,我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是()

A.无毒、无害的固体块状试剂可以用于直接拿取

B.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭

C.烫伤时,可以用大量冷水冲洗受伤部位

D.实验后多余的液体倒回原试剂瓶,避免浪费

【答案】C

13.为了验证大豆萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表中的组别()

组别温度水分萌发情况

125℃没水不萌发

20℃水半淹种子不萌发

325℃水半淹种子-明♦4-发11V

425℃水淹没种子不萌发

A.1和2B.2和3C.3和4I).1和3

【答案】C

14.用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度,分别测得数据为23.20cm、2.32dm、

232.0mm,则分度值相同的刻度尺是()

A.甲和丙B.甲和乙C.乙和丙D.都不相同

【答案】A

【点拨】对于“23.20cm",后面的“2”对应的单位是mm,即该刻度尺的分度值为

1mm;对于“2.32dm”,“3”对应的单位是cm,即该刻度尺的分度值为1cm:对于

“232.0mm”,后面的“2”对应的单位是mm,即该刻度尺的分度值为1mm。所以日和

丙两把刻度尺对应的分度值相同,故选A。

15.两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计,同时插入同一杯热水中,水

银柱上升的高度和温度计示数分别是()

A.水银柱上升的高度一样,示数相同

B.内径细的水银柱升得高,它的示数也大

C.内径粗的水银柱升得低,但两支温度计的示数相同

D.内径粗的水银柱开得低,它的示数也小

【答案】C

【点拨】“同一杯热水”说明最后温度计的示数应该相同,玻璃泡中水银量相等,说明水

银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱上升的高

度,内径粗的温度计水银柱升得较低.,内径细的温度计水银柱升得较高。故选C。

二、填空题(本大题共6小题,共34分)

16.(6分)在下列横线上填上合适的单位或数字。

(1)一瓶矿泉水的容积约为550__________。

(2)一间空教室的体积约为2x105______________。

(3)一个拳头的宽度约为1__________。

(4)0.09米3=______________厘米3=_______________亳升。

(5)60纳米=____________________米。

【答案】⑴mL

(2)dm3

(3)dm

(4)9x104;9xIO4

(5)6x10-8

17.(4分)选择仪器下方的字母填写在相应横线上。

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是

(2)可以直接加热的仪器是_______0

(3)用来测量一定量液体体积的仪器是_

(4)实验室常用的加热仪器是_______。

【答案】(1)g

(2)d

(3)c

(4)h

18.(6分)请根据下图回答问题:

3cm45678

甲乙

(1)如图甲所示,木块长度的测量值是_______cm。

(2)用量程为10mL的量筒量取液体,如图乙所示,请读出所量液体的体积:

mLo然后倒出部分液体,把量筒放在水平桌面上,仰视液体凹液面的最低处,读数为

2.8mL,则从量筒内倒出液体的体积_______(填“<”"或"二")4mL

【答案】(1)3.70

(2)6.8;<

19.(4分)秋冬季节,由于天气寒冷、湿度较高,人们容易感染各种传染病,为保障师

生安全,学校要求学生每天晨检。某天晨检时先测得小现的体温如图所示,为_______

℃,后两位同学未甩此体温计就直接测量,小杨为38.6小秋也为38.6久,由此可知小

杨与小秋中一定有一位同学发高烧了,这位同学是_______。

7Z

3

【答案】37.8;小杨

20.(8分)用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是:在量筒里注入适量的水,记下

体积为匕,然后轻轻放入小石块,使量筒里的水完全浸没小石块,记下此时体积为,2,计

算小石块的体积。

>

inL

r50

h4O

[-30

Pio

/

图1图2

(1)如图1所示,甲同学使用量筒读数时视线要

,小石块的体积是(用含匕、外的

式子表示)。

(2)甲同学的下列操作中,会导致测量结果偏小的是(填字母)。

A.小石块浸入水中深度过大B.放入小石块后,仰视读数

C.投入小石块时,有水滴飞溅出来D.改用粗线拴住小石块

(3)另有一较大矿石放不进量筒,因此乙同学利用一只烧杯,按图2所示方法来测量矿

石的体积,此方法测得矿石的体积与它的真实值相比_(填“偏大”“偏小”或

“一样大”)。

【答案】(1)与量筒内液体凹液面的最低处相平;彩-匕

(2)BC

(3)偏大

21.(6分)一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(不计厚度),内装一定量的水,将瓶盖盖好后

分别正放和倒放,水面距离瓶底的距离如图所示,现放入25颗体积为10cn?的玻璃球,

水面刚好和瓶口相平。据此计算玻璃瓶中原有水的体积是________cm3,玻璃瓶的总容积

3

是cmo

30cm

【答案】750;1000

【点拨】因为当放入25颗完全相同的玻璃球后水面刚好与瓶口相平,25颗玻璃球的体积

嗫=25x10cn?=250cm3,则玻璃瓶空白部分的容积,=250cn/。由图可知,玻璃

瓶中原有水的体积是玻璃瓶空白部分容积的3倍,所以玻璃瓶中原有水的体积为

250cm3x3=750cm3,玻璃瓶的总容积是750cm3+250cm3=1000cm3o

三、实验探究题(本大题共1小题,共6分)

22.(6分)小科同学参加学校组织的跳远比赛,发现自己的跳远成绩总是落后于其他同

学,赛后他思考如何才能提高跳远成绩。于是他准备打开连有喷嘴的水龙头,用水喷出的

水平距离来模拟自己跳远的水平距离,进一步探究水喷出的水平距离与哪些因素有关。他

用如图所示的装置来探究,保持容器水平,喷嘴角度可以发生改变,开关可以控制水喷出

的速度。

(1)如图甲所示,让喷嘴与水平方向的夹角不变,做了三次实验:依次增大水喷出的速

度,得到水落在容器中的位置分别为A、B、C。分析实验现象得出如下结论:在喷嘴与水

平方向的夹角一定时,水喷出的速度越大,水喷出的水平距离就_______。

(2)为了完成图乙所示的实验,应控制________________________不变,根据实验现象

发现水喷出的水平距离还与喷出的角度有关。

(3)小科通过上述实验得到启发,他要提高自己跳远成绩的做法是____________________

【答案】(1)越远

(2)水喷出的速度

(3)增大起跳速度,起跳角度等于45°

四、综合题(本大题共1小题,共15分)

23.(15分)在项目化学习中,某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。

【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、分度值为1mm的刻度尺、染色的

酒精等。

该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管,如图甲。为了提高自制温度计的精确

度,最好选择其中的________________________进行组合搭配。

【项目制作】如图乙所示,先把小药瓶浸没在不同温度的水中,在表中记录有关数据,再

根据液柱高度S)变化量和温度变化量的关系,利用提供的刻度尺,在吸管上标注

0〜100。(:的刻度。分析表中数据可知,40久时的刻度应标注在液柱高度为_______mm

处。

实验序号1234

温度/℃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论