统编版八年级语文下册 第二单元 第7课《大雁归来》分层作业（含答案）

第07课《大雁归来》分层作业

基础巩固

1.阅读下面的文字，完成小题。

冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵.或休眠，或南飞。蓄积着

力量，等候那春日的暖流。待万物苏xlng,鸟雀归来，空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的

轮回。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

雾郡)缠默()苏xlng()

(2)文中有错别字的一个词语是“"，这个词语的正确写法是“

(3)“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思，文中“蓄积”的“蓄”意思应为()

A.储存，积蓄B.留着而不去掉C.心里藏着，暗中存有

(4)圆线的句子运用f的修辞手法。

2.下列加点字的注音全部正确的一项是()

A.般零(diao)赳正(jiu)缄默(xi^n)迁徙(xl)

B.艰注(du)撷回(chd)沼泽(zh*o)符合(琏)

C.黑崎(li)填料(yu)蹊津(yu)密漫(inf)

D.嗔闹(xuan)稀疏(shu)楚繁(bin)偶僦即

3.下列词语中错别字最多的一项是()

A.迁徒频繁雾霭滑翔

B.鸭蹊试探暄嚷弥曼

C.凋零邀请赌注覆盖

D.枯燥香蒲狩猎想象

4.下列句子中，加下划线词语运用有误的一项是()

A.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与军考不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它

的飞行也就成了曲线。

B.他在演讲时中至;叨，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

c.与秋天•样，我们的春雁每天都要去玉米地做•次旅行，但绝不是（加电摸摸进行的。

D.即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一•声•不•响•。

5.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）

A.如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。

B.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

I）.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的

诗歌。

6.下面四个句子排序正确的一项是（）

①有翅膀在水上的拍打声,有跌的划动而发出来的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。

②在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。

③随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

④在那儿，有很长一段时间都是静悄情的，人们听到的只是沙维鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头

鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹊鹉从鼻子里发出的咯咯声。

⑤然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。

A.②③B.①③C.⑤③D.④@©①⑤

7.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很

频繁，而且声调忧郁。

B.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的：然而，大雁的这种联合观念已经有

很长时间了。

C.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。

D.挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。

8.下列说法有误的一项是（）

A.《大雁归来》标题中“归来”怠味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。

B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。

C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。

D.利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际

威望的科学家和环保主义者，被称为“英国的先知”。

能力提升

9.班级决定开展以“大雁一一鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。

（2）【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。阅读下面的诗词名

句，对“雁”这种文化内涵进行解读。

①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。——杜甫《孤胭》

②乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲-秋思》

（3）【科学普及】小语很喜欢看科普类文章，她发现《地球上最艰辛的迁徙》这篇文章中的一段文字

有几处错误，请你帮她修改。

［A］斑头4之所以拥有强大的氧气获取能力，是因为在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子华构里包含一

个对氧原子有特别的亲和力的特疾的氨基酸造成的。［B］通过这个优势加上斑头雁体内其他的个应对气候

变化的组织，使它们充分地利用了有限的生存资源,［0］可在近9000米左右的高空从容自在地飞行。

①［A］处画线句中句式杂糅，应将“”删去。

②［B］处画线句中成分残缺，应将"”或“"删去。

③【C】处画线句中语义重复，应将“”或“"删去。

10.四月一日为“国际爱鸟日”，在国际爱鸟口到来之际，八年级（1）班准备开展一系列爱鸟活动，

请你积极参与：

（1）向班里提出两项活动倡议。

（2）联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

(3)班级打算出一期有关“鸟”的专题黑板报，请你再设汁出两个栏目，每个栏目四个字。

①鸟之起源②鸟类之最③④

(4)最近，学校附近的烧烤点推出了“油炸麻雀”“油炸野鸡”等特色烧烤，吸引了不少同学的光顾。

班级准备让你去劝说那些同学，你该如何对他们说？

拓展延伸

(一)阅读下列非连文本，完成下面小题。

【材料一】

大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到

我国的南方过冬。第二年春天,它们经过长途旅行,回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快,每小

时能飞68〜90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

大雁队伍纪律严明，他们飞行时始终排成“人”字或“一”字形，古人称之为“雁阵”。因为它们整

天飞，单整一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快、飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是

很有力量、很有经验的，称为“头雁”。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大

雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体的持续飞行能力。

相同的原理在田径场上也有，中长5包的比赛中一些行经验的运动员不会一开始就去跑在第一R,而是

紧跟前几个人后面跑，因为这样空气对他的阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。

另外，大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌

害。雁群总是由有经脸的老雁当“队长”，飞在队伍的前面，幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。雁

群停歇在水边找食水草时，也总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果有大雁掉队落单，失去团队的保护，

孤雁的存活率就很低了。

(摘自百度百科，有删改)

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11A4rt-

【材料二】

［注］漫画标题为“雁功侣”，画中文字为：王一槐司铎铜棱时，言有民舍除夜燎烟，驱除不祥。一雄雁

触烟而下。家人以为不祥也，烹、之。明晨，又一雁飞鸣绕檐数日，亦堕而死。（《圣师录》）

（选自《护生画集》，丰子恺画，上海译文出版社2012年版）

【材料三】

大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的特质，牵动了无数文人墨客的情思。

（1）托雁足传书，寄相思之苦

“雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代词。于是诗人词家借雁寄相思之情，便一发不可收。杜甫在

《天末怀李白》中写道：“凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音讯，借

问“鸿雁几时到”，实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西

楼”（李清照《一剪梅》）则巧妙化用典故，抒写了对丈夫的思念之情，婉曲而绵长。

（2）借北雁南飞.写思归之情

《礼记-月会》中说：“仲秋之月，鸿雁南飞。“雁为候鸟，春来北归，秋至南翔，每年准时往返，于是，

借雁南归而衬人不归的愁苦情思，便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠《苏武庙》中写道：“云边雁断

胡天月，陇上羊归寒草烟。”这是一幅典型的望雁思归国。又如“夜闻归雁生乡思，病人新年感物华”（欧

阳修《戏答元珍》），诗人远离山乡，心情苦闷，夜不能寐，卧听归雁，勾起了无尽的思乡之情。

（3）绘雁排长空，抒豪迈气概

天高云淡，质排长空，确是一种极致的美3“长风万里送秋腋，对此可以甜高楼”（李白《宣州谢眺搂

饯别校书叔云》，多么壮阔的境界，多么豪迈的气概。李白素怀远大的理想抱负，又长期受到黑暗污浊环

境的压抑，时刻向往着广阔自由的空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神一振，顿感心境契合的舒

畅。当然，这种写雁阵的乐景乐情在古典诗词中并不多见。

（选自《中学语文》，雷冬梅，2003年第15期，有删改）

11.材料一中的画线句对说明大雁的特点起什么作用？

12.下列诗句借雁抒发了不同的情感，请将其归入材料三对应的小标题中。（只填序号）

①乡书何处达？归雁洛阳边。一一王湾《次北固山下》应归入小标题

②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。一一范仲淹《渔家傲・秋思》应归入小标题

13.大雁身上有哪些值得称颂的美好特质？请结合三则材料内容，写出其中的三点。

14.仿照材料三小标题的形式，概括下面诗歌借孤雁抒发的感情。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸡无意绪，鸣噪自纷纷。

（二）阅读《候鸟的迁徘》，完成下面小顾。

候鸟的迂徙

余夫

①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。

经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。

全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封

盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁

徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。

③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世

界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和

编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚

环，这样能,更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随者卫星应用技术的发展，科学家也在探

索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚-澳大利亚、中亚-印度、

西北-东非、黑海一地中海、大西洋-美洲、密西西比-美洲和太平洋-美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速

公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。

⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺蚂是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它

们都会飞行3800千米，到达越冬地一墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行

迁徙的。具体用来判断方位的是无极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小

熊座、大龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从

加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，

就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在

大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，

真是有勇有谋。

⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞

过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家

燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的

袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年

个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！

⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。

但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迂他对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承

诺。

（选自《百科知识》，有改动）

15.根据选文内容填空。

选文②-©段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、、、五

个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。

16.选文第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何作用？

17.选出下列对选文理解不正确的一项（)

A.选文中“高速公路”“冒给事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈

南北方向”中“大多数”词则体现了文章语言的准确性。

B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中,被世界各国普遍采用的是环志法。

C.硫磺妈是以星星为标记进行迁徙的,具体用来判断方位的是北极星中心约35。以外的北方天空。

1）.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。

18.请联系选文内容，探究下面的材料,写出探究结果。

【材料一】1985年，首次迂徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明

巳建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。

【材料二】仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到了

保护，大多数都已建立了自然保拧区。

【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务除决定，每年四月底

五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行

“世界候鸟日”活动。

参考答案与试题解析

第07课《大雁归来》分层作业

基础巩固

1.⑴浙jian醒⑵“迷漫”“弥漫”（3）A⑷拟人

【解析】

（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习

中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“缄”应该读一声。

（2）此题考杳学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意

字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“弥漫”

形容烟尘或水密布满，到处都是。

（3）此题考查词语中单个字的解释，需要结合整个词语的意思来回答。“蓄积”指积聚，诸存，“蓄”

的意思是“储存，积蓄”，故选儿

（4）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的

修辞。从“天地也都缄默起来”可知这个句子运用了拟人的修辞手法。

2.C

【解析】

A.缄---jian；

B.符---fii；

D.频---pin；

故选Co

3.B

【解析】

A.徒----徙：

B.暄一一喧；曼一一漫；

故选B。

4.B

【解析】

A.坚定不移：形容人的意志、立场、观点等坚定，亳不动灌。符合大雁南飞的特点，使用正确；

B.目空一切：指什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。使用错误，应该为“胸有成竹”；

C.偷偷摸摸：形容背着人做事，不敢公开的样子。与句中春雁大大方方的旅行的语境形成对比，使用

正确：

D.一声不响：指不发出一点声音。符合它们即使遇到喜欢的事物也不动声色的特点，使用正确；

故选Bo

5.D

【解析】本题考查修辞手法。

A.赋予花鼠以人的情态（想出来晒太阳、回去睡觉），运用了拟人的修辞手法；

B.赋予大雁以人的情态（叫起来），称其为“客人”，运用了拟人的修辞手法；

C.赋予大雁以人的情态（喧嚷着发出邀请），运用了拟人的修辞手法；

I）.本句将迁徙中的大雁的鸣叫声比作带着野性的诗歌，运用了比喻的修辞手法；

故选D。

6.B

【解析】本题考查句子排序。

这个文段是按时间顺序来写的。②“我们喜欢倾听”是总写，因此为首句；④写最初没有听到雁叫声，

是次句；⑤“然后，突然间”写雁叫开始；①具体描写雁的各种声音；③写最后声音低沉下去。因此正确

排序为：②④⑤①

故选B。

7.B

【解析】B.分号：主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两

句分句。“1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的”与“然而，大雁的这种联合观

念己经有很长时间了”关联性不大；应在“各国之间的联合是不可预期的”使用句号：

故选B。

8.1)

【解析】试题分析：对文学常识及文章内容的考查。D项，利奥波德是美国人而非英国人。故答案为及

能力提升

9.(1)示例：沉鱼落雁。雁过留声。衡阳雁断。

(2)传说古代用人•雁传递书信，这其中饱含游子的思亲、患乡之情。

(3)①“造成的”②“通过”“使"③"近”“左右”

【解析】

(1)本题考查知识的积累。含有含“雁”字的成语还有：断雁孤鸿、鸿雁哀鸣、衡阳雁断、燕雁代飞、

雁影分飞、雁过拔毛、雁过留声等。

(2)本题考查对材料的分析。古人早就有“鸿雁传书”的说法，据此明确“雁”在古诗词一般代指书

信，进而把握诗人借“雁”所表达的思乡之情.读懂材料内容，提取关键语句，用精炼的语言概括即可.

(3)本题考查病句辨析及修改。A句句式杂糅，应该删去“造成的”；B句缺少主语，应该删去“通

过”或“使”；C句“近”与“左右”重复，应该删去其中的一个。

10.(1)①举办校园鸟巢悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、

对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。

(2)①保护鸟类就是保护我们人类的家园：②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类：©

国是大地的精灵、大自然的智者，是人类的良师益友。

(3)示例：鸟之成语、鸟之诗句、鸟之启示等

(4)示例：亲爱的同学，鸟是人类的朋友，是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。让我们远

离“油炸麻雀”“油炸野鸡”等这些所谓的特色烧烤，为保护鸟类做出自己应有的贡献，好吗？

【解析】

(1)倡议紧扣活动主题，切实可行即可。

（2）拟写广告要做到：语言简洁、具有宣传性和通俗易懂；句式简短、字数较少、表情达意准确。拟

写时要围绕“主题”。广告内容与爱鸟有关，给人以启迪，具有感染力即可。

（3）内容与“鸟”相关，句式与例句相同即可。

（4）语言表达题，首先要有称谓；其次写清劝说的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合

说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。

拓展延伸

（一）11.这是作比较/举例子，用生活中的例子解释大雁排成“人”字形或“一”字形飞行的原理，

便干读者理解。（意近即可）

12.（1）（2）

13.①从大雁的成群列队地迁徙，可以看出它们的“纪律严明/互相帮助/团结合作”：②从大雁殉情，

不独活,可以看出它们的“重情/重义”：③从大雁总是准时往浜,可以看出他们的“守时/守信”°

14.示例：写孤雁离群（悲鸣），叹孤独之情（前途茫茫）

【解析】

11.此题考查说明方法的辨析及作用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的

语言标志。画线句子用生活中的例子解释大雁排成“人”字