锡林郭勒盟正镶白旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

锡林郭勒盟正镶白旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民们总是热情好客，他们会用新鲜的nǎichá（）和香喷喷的手抓肉来kàoláo（）远方的客人。（2）傍晚，落日的余晖为蒙古包披上了一层金色的外衣，远处传来悠扬的mǎtóuqín（）声，一切都显得那么ānxiáng（）。2.选择题。（10分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.马蹄琴铃铛疾驰B.疾弛礼貌天涯C.羞涩摔跤勾勒D.喧闹衣襟偏西（2）给加点字选择正确的解释。（填序号）“蒙”在字典中的解释有：①遮盖；②受；③蒙昧；④姓。在“内蒙古”中，“蒙”应选（）；在“蒙受”中，“蒙”应选（）。（3）下列句子中，与“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”运用了相同修辞手法的是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。3.根据课文内容和你的积累填空。（12分）（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像________________________。（2）蒙汉情深何忍别，________________________！这句诗出自__________的《草原》。（3）本单元我们走进了祖国的西北边疆，领略了老舍笔下______________的草原风光，也感受到了陈巴尔虎旗人民的____________。我们正镶白旗也有着辽阔的草原，每当______________（节日）到来时，人们也会举行赛马、摔跤等活动，表达对生活的热爱。4.句子练习。（10分）（1）用修改符号修改下面病句。（共两处错误）在草原上，我看到了许多马群、羊群和牛群在静静地吃草。（2）仿照例句，围绕一个意思写一段话。例：草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。校园的课间十分热闹，________________________________________________。（3）将下面的句子换一种说法，保持意思不变。这美丽的草原风光，怎能不令人陶醉呢？二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段文字选自课文《______》，作者是______。（2分）2.文中画“____”的句子中，“无边的绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是__________。这个句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了__________。（5分）3.“这种境界”具体指的是怎样的景象？用文中一个四字词语概括：__________。为什么说“连骏马和大牛都有时候静立不动”？（4分）4.仿照文中划线的句子，用“既……又……既……又……”写一句话，表达你在草原上玩耍时的心情。（4分）（二）课外阅读（15分）草原的云草原的云，是变化无穷的魔术师。清晨，东方的天际刚泛起鱼肚白，云朵就像害羞的姑娘，披着淡粉的纱巾，静静地浮在那里。不一会儿，太阳露出了半边脸，云层被染成了金红色，像一堆堆燃烧的篝火，映照着早起牧民的剪影。中午，草原的天空蓝得透亮，几朵白云慢悠悠地飘着。它们一会儿变成低头吃草的绵羊，一会儿变成奔驰的骏马，一会儿又聚在一起，仿佛一座座巍峨的雪山。放羊的孩子躺在草地上，看着云彩，编出一个个奇妙的故事。傍晚的云最是壮观。西边的天空像是打翻了调色盘，橘红、绛紫、金黄……层层叠叠。云彩被落日镶上了一道灿烂的金边，形状也千奇百怪：有的像威武的雄狮，守护着草原；有的像慈祥的老人，俯瞰着归家的牛羊；还有的像一条金色的哈达，从天空的一端铺向另一端，仿佛在为辛勤一天的牧民们献上祝福。草原的云，就这样日复一日，装扮着天空，也装点了草原人的生活与梦想。1.短文是按照__________顺序来描写草原的云的。（2分）2.文中运用了大量的比喻和拟人手法，请各找出一句，抄写在横线上。（4分）比喻句：________________________________________________________拟人句：________________________________________________________3.中午的云有什么特点？孩子们看着云彩会做什么？（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？结合正镶白旗的天空和云彩，说说你观察到的云是什么样子的。（5分）三、习作天地（30分）题目：我的家乡正镶白旗提示：学习了本单元，我们领略了别处的风光。我们的家乡正镶白旗同样美丽而独特。请你选择家乡的一处美景、一种风俗、一种特产或一件让你印象深刻的事写下来。可以写写辽阔的草原、淳朴的民风、热闹的那达慕、喷香的奶食品……注意按照一定的顺序，写出特点，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，语句通顺，感情真实。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）奶茶犒劳（2）马头琴安详2.（1）C（2）④；②（3）A3.（1）给无边的绿毯绣上了白色的大花（2）天涯碧草话斜阳；老舍（3）如诗如画（辽阔美丽等）；热情好客；那达慕大会（或夏季丰收节等）4.（1）修改：删去“许多”或“群”；将“静静地”改为“安静地”或删去。（2）示例：同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩游戏，欢声笑语充满了整个校园。（3）这美丽的草原风光，令人陶醉。二、阅读理解（一）课内阅读1.《草原》；老舍2.辽阔的草原（平地）；羊群；比喻；草原的辽阔美丽和羊群的活泼可爱。3.一碧千里（或：翠色欲流）。因为草原景色太美了，连动物都仿佛沉醉其中，突出了草原的宁静美好和令人陶醉。4.示例：站在草原上，我既想张开双臂奔跑，又想静静地躺下；既想大声歌唱，又想闭上眼睛聆听风声。（二）课外阅读1.时间2.比喻句示例：云朵就像害羞的姑娘，披着淡粉