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文档简介

大班音乐：新猴子学样张宁西安市鄠邑区玉蝉中心幼儿园活动目标：1、在活动中体会合作表演的乐趣。2、了解歌曲的故事内容,感受黄梅戏优美的旋律。3、能够根据情节、角色进行歌唱表演活动。活动准备：1、课件PPT《新猴子学样》。2、根据歌词情节图片若干。3、表演道具：草帽若干，老爷爷头饰，小猴子头饰若干。活动重点：了解歌曲的故事内容,感受黄梅戏优美的旋律。活动难点:能够根据情节、角色进行歌唱表演活动。活动过程：导入音乐问候：小朋友们好，张老师你好。教师：今天张老师和小朋友玩一个好玩的游戏，这个游戏和一个动物有关，你们猜猜看（教师模仿猴子）。教师：请小朋友说一说猴子会做什么事？请你模仿一下。幼儿：吃香蕉，爬树，吃桃子，荡秋千…二、基本部分1、初步感知，欣赏歌曲。教师：有几只小猴子和一位老爷爷发生了一件事，我们一起来看一看。（观看视频）教师：这首歌曲好听吗？这首歌曲改编自我们中国安徽的一种戏曲叫做黄梅戏。黄梅戏唱起来非常的轻快柔美，非常的好听有表现力。教师：刚在视频里发生了什么事？幼儿:小猴子拿走了爷爷的草帽，小猴子模仿爷爷的动作，爷爷拿回了草帽。2、教师示范歌曲，引导幼儿理解前半部分歌词内容。教师：在歌曲的前面小猴子出场的时候唱了什么？说了什么？老师来唱你们仔细听一听。幼儿：来来来，快快来，大猴小猴一起来，那边好多大草帽，我们一起戴呀，戴起来呀。3、教师示范歌曲，引导幼儿理解后半部分歌词。教师：后来爷爷做了哪些动作小猴子模仿？顺序是什么？最后爷爷唱了什么？幼儿：摇摇头-跺跺脚-扇一扇-扔一扔，猴子上当啦，快把草帽捡呀，捡起来呀。（排序图谱）4、巩固歌词，加强幼儿对歌曲的熟悉度。教师：老师来做老爷爷，小朋友做小猴子来模仿。（我呀摇摇头，我们也摇摇头）教师：我请一名小朋友来做老爷爷，你们想想还可以做什么动作，请小猴子来模仿。（一名小朋友做老爷爷，几位幼儿当小猴子进行模仿）5、播放整首歌曲，幼儿跟着自主表演。（1）幼儿分角色表演歌曲，请一部分幼儿扮演猴王带领小猴子们，再请其余小朋友扮演老爷爷进行歌曲表演活动。（2）请幼儿自主选择扮演角色，进行歌曲表演活动。三、结束部分教师：在生活中我们遇到事情要像老爷爷学习，开动脑筋灵活解决困难。老爷爷知

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