淮南市大通区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

淮南市大通区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-探索科学真理的道路往往布满zhēnglùn（），需要我们有jiànwēizhīzhù（）的眼光和sīkōngjiànguàn（）的敏锐，不轻信quánwēi（），敢于提出zhìyí（），并经过反复shíyàn（）来验证。这需要一种对科学chèdǐ（）的追求和wúxiè（）可击的严谨态度。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.花圃（pǔ）酸碱（xián）华罗庚（gēng）B.蝎子（xiē）清脆（cuì）司空见惯（guàn）C.领域（yù）经纬（wěi）锲而不舍（qì）D.习惯（guàn）盘盂（yú）鄙夷不屑（xuè）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.从我们身边流过的淮河水，看似平淡无奇，但对于研究淮河生态的科学家来说，却是见微知著的重要样本。B.八公山豆腐的制作工艺十分复杂，但老师傅们司空见惯，每一个步骤都精益求精。C.他在科研道路上锲而不舍，终于在大通区的土壤研究中取得了突破性发现。D.对于网络上那些无稽之谈，我们要学会用科学的知识去辨析和反驳。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了独立思考的重要性。B.能否具备科学探索精神，是一个人能否在学术上有所建树的关键。C.淮南作为“中国成语典故之城”，“草木皆兵”等成语就发生在这里，充满了历史和文化。D.我们大通区的“万人坑”教育馆，是让人们铭记历史、珍爱和平的深刻。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日始出时去人近，而日中时远也”的依据是：“____________________，____________________”；另一儿从触觉角度认为“日初出远，而日中时近也”的依据是：“____________________，____________________”。（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者的主要观点是：____________________。文中为了证明这个观点，列举了__________、__________和__________三个具体事例。（3）《表里的生物》一文，让我们看到了一个____________________的孩童形象。4.句子练习。（9分）（1）仿写句子：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（用上排比的修辞手法）（3分）善于从生活中观察思考的人，却____________________。（2）修改病句（在原句上修改）：我们大通区正在积极推广豆腐文化的传承和发展，许多学校都开设了相关的实践课程。（3分）（3）根据情境写话：你的同桌认为学习科学知识枯燥无用，远不如玩游戏有趣。请你运用本单元学到的道理，写一两句话劝说他。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。5.用“____”画出这段文字的中心句。（2分）6.谢皮罗教授从___________这一普通现象中发现问题，并进行了___________，最终得出的结论是：洗澡水的漩涡方向与___________有关，并且在___________、___________和___________的表现各不相同。（6分）7.这个事例具体有力地证明了本课哪个观点？请写下来。（3分）________________________________________________________________8.请结合你熟悉的生活经验或家乡（淮南）的某种现象（如：豆腐点浆后的变化、淮河岸边风向的特点等），提出一个你觉得值得探究的“问号”，并简单说说你想如何探究。（3分）现象：________________________________________________________________我的问号：____________________________________________________________我的探究设想：________________________________________________________（二）课外阅读（16分）豆腐的“诞生”与科学精神豆腐是淮南的王牌名片，它的发明者——西汉淮南王刘安，在许多人眼中是一位炼丹求仙的方士。然而，从豆腐的发明过程中，我们却能窥见一丝古代“实验科学”的萌芽。传说刘安在八公山下炼丹时，偶然将石膏（或盐卤）点入豆浆，发现豆浆凝固成了滑嫩洁白的东西。他并没有将之视为炼丹的失败品弃之不顾，而是怀着好奇心反复尝试：不同的“点”剂（石膏、盐卤、酸浆等）会有什么不同效果？豆浆的浓度、温度如何影响最终成品的口感？经过无数次的摸索，他才将这一偶然发现，固化成为一套制作豆腐的可靠工艺。这个过程，恰似科学发现的基本路径：始于一次偶然的观察或现象（“见微”），继而对现象产生疑问和好奇（“问号”），然后通过有计划、可重复的实验进行验证和探索，最终总结出规律，形成知识或技术。豆腐的发明，本质上是对蛋白质变性这一化学现象最早、最成功的应用之一。刘安虽不懂现代化学，但他用实践摸索出了规律。这提醒我们，科学精神并非舶来品，它深深植根于人类对世界的好奇与实践之中。今天，我们徜徉在豆腐美食街，品尝着千变万化的豆腐菜肴时，也不应忘记，这份美味背后，是跨越千年的、一次勇敢的尝试和一连串执着的追问。9.联系上下文，解释词语。（4分）固化：________________________________________________________________舶来品：________________________________________________________________10.短文认为豆腐的发明过程与科学发现路径相似，请根据短文内容填空。（6分）相似点一：都始于_____________________________（文中短语）。相似点二：都对现象产生了_____________________________。相似点三：都通过_____________________________进行验证探索。相似点四：最终都_____________________________。11.短文第3自然段主要运用了（）的说明方法。（2分）A.举例子打比方B.下定义作比较C.打比方作诠释12.作者写这篇短文的目的是什么？下列说法最准确的一项是（）。（2分）A.详细介绍豆腐的制作工艺和历史。B.赞扬淮南王刘安对炼丹术的卓越贡献。C.借助豆腐发明的故事，阐述科学精神的内涵与普遍性。D.说明中国古代的科技成就远高于西方。13.结合短文和本单元的学习，谈谈你对“科学精神深深植根于人类对世界的好奇与实践之中”这句话的理解。（2分）________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：从______到______要求与提示：1.将题目补充完整。横线上可以填表示过程的词语，如“疑问到发现”“失败到成功”，也可以填具体事物，如“豆浆到豆腐”“矿石到材料”。内容应积极向上。2.选择一件你亲身经历或深入了解的事情（可以是生活中的小发现、小实验、学习某项技能的过程，也可以结合淮南的豆腐制作、紫金砚雕刻等传统工艺，或一项环保科技的应用等），写清楚过程，特别是其中的思考、探索和收获。3.注意围绕中心意思写，内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。4.文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）争论见微知著司空见惯权威质疑实验彻底无懈2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）B3.（12分，每空1分）（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（2）真理诞生于一百个问号之后（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（3）富有好奇心、善于观察思考（意思对即可）4.（9分）（1）（3分）示例：却能从中获得快乐，获得启迪，获得成长，获得力量。（句式一致，内容合理即可）（2）（3分）我们大通区正在积极推动豆腐文化的传承和发展，许多学校都开设了相关的实践课程。（将“推广”改为“推动”或“促进”）（3）（3分）示例：科学知识看似枯燥，但它能解答我们生活中的无数“问号”，比如为什么豆腐能凝固？淮河为何这样流淌？探索这些问题的过程充满乐趣，最终的发现更能带来巨大的成就感。让我们一起从游戏中暂时抽身，感受科学探索的魅力吧！（能运用单元观点，言之有理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.（2分）洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。6.（6分，每空1分）洗澡水朝逆时针方向旋转反复的实验和研究（或：实验和研究）地球的自转北半球南半球赤道7.（3分）真理诞生于一百个问号之后。（或：善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所创造。）8.（3分）示例：现象：淮南八公山豆腐用石膏点浆后，豆浆会凝固成块。我的问号：为什么石膏能让液态的豆浆变成固态的豆腐？我的探究设想：查阅资料了解石膏的成分；设计对比实验，用不同量的石膏点浆，观察凝固速度和豆腐硬度的变化；请教制作豆腐的老师傅。（现象和问号需结合本地实际，探究设想合理即可）（二）课外阅读（16分）9.（4分，每词2分）固化：使固定下来，形成稳定的形态或模式。舶来品：指从外国传入的货物、事物或思想等。10.（6分，每空1.5分）一次偶然的观察或现象（“见微”）疑问和好奇（“问号”）有计划、可重复的实验总结出规律，形