统编版人教六年级语文下册第五单元《语文园地五》示范公开课教学课件（第1课时）_第1页
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语文园地

第1课时六年级语文下册•统编人教版合作探究探究一学习“交流平台”自主阅读“交流平台”，说说“交流平台”从哪几个方面总结了良好的学习习惯。课外阅读读书方法习作修改勤问勤查在学习本单元的过程中，你运用到了哪些之前养成的学习习惯？六年的小学学习生活即将结束了，在这期间，你还养成了哪些良好的学习习惯呢？请以小组为单位讨论交流。良好的学习习惯可以激发我们学习的主动性和积极性，培养自主学习的能力，提高学习效率。小结合作探究探究二学习“词句段运用”（第1题）之前我们学过很多理解成语意思的方法，你还记得有哪些吗？联系上下文、联系生活实际、抓重点字、查阅工具书读读下面这六个词语，说说在哪几篇学过的文言文中见过这些加点字，在原文中这些字分别是什么意思。读一读泡泡框里的内容，你能根据它的提示，推测出“赴汤蹈火”的意思吗？请用这个方法，推测出其他词语的意思。推想词语的意思时，不能照搬文言文中字的意思，要根据具体的语境来确定词语的意思。提示：尝试说说“诲人不倦”“尽人皆知”这两个词语的意思。合作探究探究三学习“词句段运用”（第2题）读读下面的句子，观察一下这些句子有什么特点。说说这两句话分别出自哪里？这样引用有什么好处？引用名人名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强文章的表现力、感染力和说服力。小结讨论：在习作中引用名言要注意些什么？首先要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误；其次要在引用时注明出处。说一说自己知道的名人名言，并交流这些名人名言可以

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