2026年江苏泰州市中考生物考试真题及答案

2026年江苏泰州市中考生物考试真题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究过程中，第一步通常是（

）

A.提出问题

B.作出假设

C.实施计划

D.得出结论

答案：A

解析：科学探究的基本过程首先应从观察现象出发，提出问题，是科学研究的起点。2、下列哪项不是显微镜的组成部分（

）

A.目镜

B.镜筒

C.载物台

D.调焦螺旋

答案：B

解析：显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等组成，镜筒是物镜和目镜之间的部分，不单独列为部件。3、生态系统中，生产者主要是指（

）

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

答案：B

解析：生态系统中的生产者主要是能进行光合作用的绿色植物，它们是生态系统的基础。4、光合作用的主要场所是植物细胞的（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.叶绿体

D.细胞核

答案：C

解析：光合作用在叶绿体中进行，叶绿体是植物细胞特有的细胞器，含有叶绿素。5、植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别在于植物细胞具有（

）

A.细胞壁和细胞膜

B.细胞膜和线粒体

C.细胞壁和液泡

D.叶绿体和细胞核

答案：C

解析：植物细胞特有的结构是细胞壁和液泡，动物细胞没有这些结构。6、某同学在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞中央有一个较大的液泡，这说明（

）

A.细胞正在生长

B.细胞已成熟

C.细胞正在分裂

D.细胞已死亡

答案：B

解析：成熟的植物细胞中液泡较大，可贮藏水分和营养物质，表明细胞已发育完成。7、种子萌发所需的外界条件是（

）

A.适宜的温度、水分、空气

B.阳光、水分、空气

C.有机物、水分、空气

D.适宜的温度、阳光、水分

答案：A

解析：种子萌发的外界条件包括适宜的温度、水分和空气，与阳光无直接关系。8、植物体通过（

）将光能转化为化学能。

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.吸收作用

答案：B

解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。9、人体通过（

）系统排出二氧化碳和水分。

A.神经

B.内分泌

C.泌尿

D.呼吸

答案：D

解析：呼吸系统的主要功能是气体交换，排出了二氧化碳等代谢废物。10、人体代谢废物排出的途径中，不包括（

）

A.排尿

B.排汗

C.呼吸

D.吞吐

答案：D

解析：代谢废物主要通过泌尿系统、皮肤和呼吸系统排出，吞吐不属于正常排泄途径。11、神经调节的基本方式是（

）

A.反射

B.兴奋

C.兴奋传导

D.神经冲动

答案：A

解析：反射是神经调节的基本方式，通过反射弧完成。12、若某同学在实验中发现食物在口腔中被初步消化，最可能涉及的酶是（

）

A.胰蛋白酶

B.胃蛋白酶

C.唾液淀粉酶

D.肠肽酶

答案：C

解析：唾液中含有唾液淀粉酶，可初步消化淀粉。13、遗传物质的主要载体是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.染色体

D.线粒体

答案：C

解析：染色体是遗传物质的主要载体，由DNA和蛋白质组成。14、人的生殖过程中，精子和卵细胞结合的场所是（

）

A.卵巢

B.输卵管

C.子宫

D.阴道

答案：B

解析：卵细胞在输卵管中与精子结合完成受精过程。15、下列属于生物遗传现象的是（

）

A.鸟类迁徙

B.小麦播种后长出麦苗

C.子女与父母有相似的特征

D.动物冬眠

答案：C

解析：生物的遗传是指生物将自身特征传递给后代的现象。16、下列不属于无性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖

B.植物的扦插繁殖

C.植物的种子繁殖

D.草莓的匍匐茎繁殖

答案：C

解析：种子繁殖属于有性生殖，而其他选项均为无性生殖方式。17、生态系统中，消费者主要是指（

）

A.阳光

B.植物

C.微生物

D.动物

答案：D

解析：消费者是指直接或间接以植物为食的动物。18、下列哪项属于生物圈的组成部分（

）

A.大气层

B.水圈

C.岩石圈

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈，是所有生物及其生活环境的总称。19、血液在毛细血管中的流动速度最慢，目的是（

）

A.便于快速运输养料

B.便于气体交换

C.避免血液凝固

D.便于废物排出

答案：B

解析：毛细血管中的血流缓慢有利于血液与组织细胞之间进行充分的物质交换。20、动物的运动需要哪些结构的配合（

）

A.骨骼、关节、肌肉

B.骨骼、血液、肌肉

C.关节、大脑、血液

D.骨骼、牙齿、肌肉

答案：A

解析：动物运动主要依靠骨骼、关节和肌肉的协调配合完成。21、下列属于变异的是（

）

A.父母都是双眼皮，孩子也是双眼皮

B.父母都是单眼皮，孩子是双眼皮

C.同一株玉米上结出不同颜色的玉米粒

D.同一株玉米上结出相同颜色的玉米粒

答案：C

解析：变异是指后代与亲代或不同个体之间的差异，C项说明同一株植物出现不同性状，属于变异。22、下列哪项是植物生殖的方式（

）

A.无性生殖

B.有性生殖

C.以上都可能

D.以上都不对

答案：C

解析：植物可以通过有性生殖（如种子繁殖）和无性生殖（如扦插、嫁接）两种方式进行繁殖。23、下列哪项是科学探究中“作出假设”的依据（

）

A.问题背景

B.原有知识

C.观察实验

D.以上都是

答案：D

解析：作出假设要基于问题背景、已有知识和实验观察，综合判断。24、叶绿体中的叶绿素主要吸收（

）光进行光合作用

A.红光和蓝紫光

B.绿光和蓝光

C.红光和绿光

D.蓝光和紫光

答案：A

解析：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，反射绿光，使植物呈现绿色。25、植物的蒸腾作用主要是通过（

）进行的

A.气孔

B.表皮

C.叶脉

D.叶肉

答案：A

解析：植物通过气孔进行蒸腾作用，将其体内水分以水蒸气的形式散失到空气中。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图示为植物细胞结构图，请根据图示内容填写相应结构名称。

（1）图中[1]是______，其功能是________。

（2）图中[2]是______，其功能是________。

（3）图中[3]是______，其功能是________。

（4）图中[4]是______，其功能是________。

（5）图中[5]是______，其功能是________。

答案：（1）细胞壁；支撑和保护细胞；（2）细胞膜；控制物质进出；（3）细胞质；进行生命活动；（4）叶绿体；进行光合作用；（5）液泡；贮藏水分和营养物质

解析：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和液泡等结构，各自具有不同的功能。27、（10分）实验探究题

某同学在做“探究种子萌发条件”的实验时，设置了一个对照实验：

甲组：干燥种子，放在25℃环境中，不通风；

乙组：湿润种子，放在25℃环境中，通风；

丙组：湿润种子，放在0℃环境中，通风；

丁组：湿润种子，放在25℃环境中，不通风；

（1）该实验的变量是________。

（2）哪两组可以构成对照实验？________

（3）种子萌发是否需要光？根据实验结果判断________。

（4）如果某组种子没有萌发，可能的原因是什么？________

答案：（1）水分；（2）甲组和乙组；（3）不需要；（4）温度不适宜或缺乏其他必要条件

解析：该实验主要探究水分对种子萌发的影响，甲组与乙组的区别在于水分条件，乙组和丁组的区别在于是否通风，丙组和丁组的区别在于温度。种子萌发不需要光，因此没有光的组也可萌发，若没萌发可能缺乏水分或温度等条件。28、（10分）材料分析题

材料：小王同学在家庭实验中，将馒头放在口腔中咀嚼一段时间，然后取出，滴入碘液，发现部分区域变蓝，其余区域不变蓝。

（1）变蓝的区域说明有淀粉未被分解，原因是________。

（2）不变蓝的区域说明有淀粉被分解，分解的产物可能是________。

（3）唾液中的酶是________，该酶对淀粉的作用是________。

（4）该实验说明了________。

答案：（1）没有与唾液淀粉酶充分接触；（2）麦芽糖；（3）唾液淀粉酶；将淀粉分解为麦芽糖；（4）唾液中的淀粉酶能初步消化淀粉

解析：该实验模拟了口腔中的消化过程，淀粉遇碘变蓝，说明未被消化，含唾液淀粉酶的唾液能初步将淀粉分解为麦芽糖，试验说明了唾液中含有消化酶。29、（10分）简答题

（1）生物圈的含义是什么？

（2）光合作用和呼吸作用的主要区别是什么？

（3）人体神经调节的基本结构和功能单位是什么？

（4）染色体在遗传中的作用是什么？

答案：（1）生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和；（2）光合作用吸收二氧化碳和水，释放氧气，合成有机物；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，分解有机物；（3）神经元；（4）染色体携带遗传信息，是遗传物质的主要载体

解析：（1）生物圈包括各种生物及其生活环境；（2）光合作用和呼吸作用在反应物和产物上不同；（3）神经元是神经调节的基本单位；（4）染色体是遗传的物质基础。30、（10分）综合应用题

某地生态公园为了保护植物多样性，决定开展不同植物种类的种植实验。请你根据所学知识回答以下问题：

（1）列举两种保护植物多样性的措施。

（2）光合作用对维持生物圈碳-氧平衡的作用是________。

（3）如果在实验中发现某植物生长不