北京工业大学耿丹学院《播音主持概论》2025-2026学年期末试卷

北京工业大学耿丹学院《播音主持概论》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.播音主持语言的特点不包括以下哪一项？A.规范性B.随意性C.庄重性D.鼓动性2.以下哪种播音风格强调语言的平稳、庄重，情感表达较为含蓄？A.宣读式B.播报式C.谈话式D.讲解式3.播音主持中，“停连”的作用不包括：A.使语义清晰B.突出重点C.制造悬念D.加快语速4.新闻播音中，对于数字的处理应该：A.尽量详细读出B.简化读出C.根据重要性决定是否读出D.一律不读出5.文艺类节目播音主持更注重：A.真实准确B.情感渲染C.逻辑清晰D.客观公正6.以下哪项不属于播音主持的创作原则？A.坚持正确的创作道路B.服务于受众的原则C.追求个性的原则D.遵循语言表达规律的原则7.播音主持发声中，气息控制的关键是：A.吸气要深B.呼气要稳且匀C.保持气息的连贯性D.以上都是8.口腔控制的要领不包括：A.提颧肌B.打牙关C.挺软腭D.松下巴9.以下哪种情况不属于播音主持中的“情声气”结合不当？A.有气无声B.有声无情C.情声气协调统一D.声高气粗10.广播播音主持与电视播音主持相比，更强调：A.视觉形象B.听觉效果C.肢体语言D.场景布置11.访谈类节目播音主持的关键在于：A.引导话题B.控制时间C.展现个人魅力D.与嘉宾互动12.以下哪种语言表达技巧常用于强调重点内容？A.重音B.轻声C.变调D.语气词13.播音主持中，节奏的把握主要体现在：A.语速的快慢B.语调的抑扬C.停顿时长D.以上都是14.对于不同类型的稿件，播音主持应采用：A.相同的播音方式B.不同的播音方式C.固定的播音模式D.随意的播音状态15.在播音主持中，眼神交流主要用于：A.与观众互动B.自我放松C.辅助语言表达D.展示形象16.以下哪种情况会影响播音主持的形象？A.着装得体B.表情自然C.肢体动作夸张D.语言文明17.播音主持的文化内涵体现在：A.对不同文化的理解与传播B.个人文化素养的展现C.语言的文化底蕴D.以上都是18.以下哪项不是播音主持在新媒体时代面临的挑战？A.传播渠道增多B.受众需求多样化C.技术更新带来机遇D.竞争加剧19.提升播音主持专业素养的途径不包括：A.加强实践锻炼B.忽视理论学习C.参加培训与交流D.自我反思与总结20.播音主持在跨文化传播中应注意：A.尊重不同文化差异B.传播本国文化为主C.忽视文化差异D.按照自己的理解传播二、多项选择题（总共10题，每题3分，在每小题给出的五个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，少选、多选、错选均不得分）1.播音主持语言的规范性体现在：A.语音准确B.词汇规范C.语法正确D.表达符合语境E.语言风格统一2.以下属于播音主持语言的庄重性表现的有：A.用词恰当B.语气平稳C.情感真挚D.避免低俗语言E.声音洪亮3.播音主持中的“语气”包括：A.陈述语气B.疑问语气C.祈使语气D.感叹语气E.强调语气4.新闻播音的要求有：A.真实准确B.及时迅速C.客观公正D.生动形象E.情感丰富5.文艺类节目播音主持可以运用的技巧有：A.声音造型B.情感共鸣C.节奏变化D.与观众互动E.增加悬念6.播音主持创作中，“情”的表达需要注意：A.真实自然B.适度夸张C.符合稿件内容D.引发观众共鸣E.与“声”“气”协调配合7.播音主持发声的共鸣方式有：A.胸腔共鸣B.口腔共鸣C.头腔共鸣D.腹腔共鸣E.鼻腔共鸣8.以下哪些属于播音主持中的肢体语言？A.手势B.眼神C.站姿D.坐姿E.面部表情9.播音主持在不同场合的语言特点包括：A.正式场合庄重规范B.非正式场合亲切自然C.严肃场合沉稳有力D.轻松场合活泼灵动E.商务场合简洁明了10.新媒体时代播音主持的发展趋势有：A.融合多种媒体形式B.个性化发展C.互动性增强D.传播范围扩大E.更加注重内容质量三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，将答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂“A”，错误的涂“B”）1.播音主持语言只要能让观众听懂就行，不需要太注重规范性。（）2.讲解式播音风格适用于各种类型的节目。（）3.播音主持中，气息控制只在长篇稿件中重要，短篇稿件不需要特别注意。（）4.新闻播音中，对于一些敏感信息可以适当隐瞒。（）5.文艺类节目播音主持为了吸引观众，可以过度渲染情感。（）6.播音主持的创作原则是一成不变的。（）7.口腔控制得好，就能提高播音主持的语言质量。（）8.广播播音主持不需要考虑视觉因素，只注重声音效果就行。（）9.播音主持在新媒体时代的发展机遇大于挑战。（）10.播音主持的文化内涵主要体现在节目内容上，与主持人个人无关。（）四、材料分析题（总共2题，每题25分，请阅读以下材料，回答问题）材料一：在一档文化类访谈节目中，主持人与一位知名学者探讨传统文化的传承与发展。主持人开场时语言亲切自然，微笑着向观众介绍嘉宾，并简要提及了本次访谈的主题。在访谈过程中，主持人善于倾听学者的观点，适时提出一些有深度的问题，引导学者深入阐述。当学者谈到传统文化中某些观念在现代社会的困境时，主持人微微皱眉，表情专注，认真记录学者的观点，并给予回应。在节目结尾，主持人对学者的分享表示感谢，总结了访谈的重点内容，并鼓励观众积极参与传统文化的传承。材料二：某新闻主播在播报一则关于城市交通拥堵治理的新闻时，语言简洁明了，语速适中，但声音缺乏起伏变化。在介绍治理措施时，只是平铺直叙地念稿子，没有突出重点内容。对于一些数据，如新增停车位数量、交通流量减少的百分比等，只是简单地读出，没有让观众感受到这些数据的重要性。在播报过程中，面部表情较为僵硬，眼神没有与镜头有过多交流。1.请分析材料一中主持人在播音主持方面的优点