雨课堂学堂在线学堂云《生物统计学Ⅰ(石河子)》单元测试考核答案

第1题医学统计学研究的对象是A医学中的小概率事件B各种类型的数据C动物和人的本质D疾病的预防与治疗E有变异的医学事件正确答案：E第2题总体的定义是指根据研究目的确定的A所有样本的全体B观察单位的全体C根据研究目的确定的同质观察单位的全体D观察单位某种变量值的集合E样本中同质观察单位某种变量值的集合第3题观察单位为研究中的A样本B全部对象C影响因素D个体第4题用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A总体中最容易获得的部分个体B在总体中随意抽取任意个体C挑选总体中的有代表性的部分个体D用配对方法抽取的部分个体E依照随机原则抽取总体中的部分个体正确答案：E第5题在实际工作中,同质是指A被研究指标的影响因素相同B研究对象的有关情况一样C被研究指标的主要影响因素相同D研究对象的个体差异很小E以上都对第6题变异是指A各观察单位之间的差异B同质基础上,各观察单位之间的差异C各观察单位某测定值差异较大D各观察单位有关情况不同E以上都对第7题统计中所说的总体是指:A根据研究目的而确定的同质的个体之全部B根据地区划分的研究对象的全体C根据时间划分的研究对象的全体D随意想象的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体第8题统计中所说的样本是指:A从总体中随意抽取一部分B有意识地选择总体中的典型部分C依照研究者的要求选取有意义的一部分D从总体中随机抽取有代表性的一部分E以上都不是第9题统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中:A均不可避免B系统误差和测量误差不可避免C测量误差和抽样误差不可避免D系统误差和抽样误差不可避免E只有抽样误差不可避免第10题欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是:A这300名高血压患者B这300名高血压患者的血压值C所有的高血压患者D所有的高血压患者的血压值E这种药物第11题治疗效果判定资料属于A计量资料B计数资料C等级资料D无序分类资料E以上都不是第12题以下属于分类变量的是_____。AIQ得分B心率C住院天数D性别E胸围第13题计量资料的正确定义是指A每个观察单位的观测值都是绝对数的资料B每个观察单位的观测值都是相对数的资料C每个观察单位的观测值都是平均数的资料D每个观察单位都有1个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料E将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到的资料第14题下列关于总体和样本说法正确的是A总体的指标称为参数，用拉丁字母表示B样本的指标称为统计量，用希腊字母表示C总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本E总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本第15题欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值，其总体为A该地所有成年男子B该地所有成年男子血糖值C2002年该地所有正常成年男子血糖值D2002年所有成年男子E2002年所有成年男子的血糖值第16题用样本的信息推断总体，样本应该是A总体中的典型部分B总体中有意义的一部分C从总体中随便抽取的一部分D总体中有价值的一部分E从总体中随机抽取的一部分正确答案：E第17题下列关于概率的说法，错误的是A通常用P表示B用于描述随机事件发生的可能性大小C某事件发生的频率即概率D在实际工作中，概率常难以直接获得E某事件发生的概率P≤0.05时，称为小概率事件第18题检查9个人的血型，其中A型2人，B型3人，O型3人，AB型1人。其对应的变量类型是A数值变量B4项无序分类资料C4项有序分类资料D9项无序分类资料E9项有序分类资料第19题若以成年男性血红蛋白低于120g/L为贫血的判断标准，调查某地成年男性1000人，记录每人是否患有贫血，结果有19名贫血患者，981名非贫血患者，则该资料的类型为A定量资料B二项分类资料C有序多分类资料D无序多分类资料E可看作定性资料，也可看作定量资料总体中有代表性的部分观察单位第20题总体是由A个体组成B研究对象组成C同质个体组成D研究指标组成第21题抽样的目的是A研究样本统计量B由样本统计量推断总体参数C研究典型案例研究误差D研究总体统计量第22题参数是指A参与个体数B总体的统计指标C样本的统计指标D样本的总和第23题关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的A抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C随机抽样即随意抽取个体D为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好第24题下列观测结果属于等级资料的是A收缩压测量值B脉搏数C住院天数D病情程度E四种血型第25题随机误差指的是A测量不准引起的误差B由操作失误引起的误差C选择样本不当引起的误差D选择总体不当引起的误差E由偶然因素引起的误差正确答案：E第26题收集资料不可避免的误差是A随机误差B系统误差C过失误差D记录误差E仪器故障误差第27题系统误差指的是A由某些固定因素引起的误差B样本统计量与样本统计量的误差C选择样本不当引起的误差D样本统计量与总体参数间的误差E由不可预知的偶然因素引起的误差第28题抽样误差指的是A由某些固定因素引起的误差B由操作失误引起的误差C选择样本不当引起的误差D样本统计量与总体参数间的误差E由不可预知的偶然因素引起的误差第29题统计学中所谓的总体通常指的是A自然界中的所有研究对象B概括性的研究结果C同质观察单位的全体D所有的观察数据E具有代表性意义的数据第30题医学统计学中所谓的样本通常指的是A可测量的生物样品B统计量C某一变量的测量值D数据中有代表性的一部分E总体中有代表性的部分观察单位正确答案：E第31题以年龄(岁)为例，最常用的组段表示法是A0─5，5─10，10─15，15─20……；B0─，5─，10─，15─……；C0─４，5─9，10─14，15─19……；D─5，─10，─15，─20……；E以上都不是；第32题以下指标中____可用来描述计量资料离散程度。A算术平均数B几何均数C中位数D标准差E第50百分位数第33题偏态分布资料宜用___描述其分布的集中趋势。A算术平均数B标准差C中位数D四分位数间距E方差第34题用均数和标准差可全面描述___资料的分布特征。A正态分布B正偏态分布C负偏态分布D对称分布E任何计量资料分布第35题____可用于比较身高与体重的变异度A方差B标准差C变异系数D全距E四分位数间距第36题各观察值均加(或减)同一个数后,_______。A均数不变,标准差不一定变B均数不变,标准差变C均数不变,标准差也不变D均数变,标准差不变E均数变,标准差也变第37题各观察值同乘以一个不等于0的常数后,______不变。A均数B标准差C几何均数D中位数E变异系数正确答案：E第38题____的资料,均数等于中位数。A对称B正偏态C负偏态D对数正态第39题最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布表资料,可用____描述其集中趋势。A均数B标准差C中位数D四分位数间距E几何均数第40题描述一组偏态分布资料的变异度,以______指标较好A全距(R)B标准差(s)C变异系数(CV)D四分位数间距(Ｑu-ＱL)第41题计算某抗体滴度的平均水平，一般选择A算术均数B几何均数C中位数D标准差E标准误第42题计算某病的平均潜伏期，一般选择A算术均数B几何均数C中位数D标准差E变异系数第43题表示正态分布资料个体变量值的变异程度的常用指标是A均数B全距C标准差D标准误EE．变异系数第44题均数是表示A性质相同的变量值的相对水平B性质相同的变量值的实际水平C性质相同的变量值的平均水平D性质不同的变量值的平均水平EE.性质相同的变量值的变异程度第45题用变异系数比较变异程度，适于A两组观察值单位不同，或两均数相差较大B两组观察值单位相同，标准误相差较大C两均数相差较大，标准误相差较大D以上都不是第46题正偏态资料计算平均水平，首选A算术均数B几何均数C中位数D加权均数E百分位数第47题均数与标准差的关系是A均数越大，标准差越大B均数越大，标准差越小C标准差越大，均数代表性越好D标准差越小，均数代表性越差E标准差越小，均数代表性越好第48题有8名某传染病患者，潜伏期分别为：2，1，21，7，12，1，4，13天。其平均潜伏期为天。A4B5.5C7D12E9.5正确答案：E第1题增加样本量时()A只第一类错误增大B只第一类错误降低C只每二类错误增大D只第二类错误降低E两类错误同时降低正确答案：E第2题二项分布是()A连续型分布B离散型分布C正态分布D对数正态分布E对称分布第3题比较甲乙两县的食管癌死亡率,以甲乙两县合计的人口构成为标准,设以各年龄组人口数为标准算得标化率为P1，以各年龄人口构成比为标准算得的标化率为P2，则：AP2=P1BP2＞P1CP2＜P1DP2比P1要准确EP2比P1要合理第4题计算某年某地死亡率的分母是:A该地该年年初人口数B该地该年年中人口数C该地该年年末人口数/该地该年任意时刻人口数D该地该年任意时刻人口数E以上都不是第5题某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为：A发病率B构成比C相对比D标化发病率E标化发病比第6题正偏态资料计算平均水平，首选A算术均数B几何均数C中位数D加权均数E百分位数第7题均数与标准差的关系是A均数越大，标准差越大B均数越大，标准差越小C标准差越大，均数代表性越好D标准差越小，均数代表性越差E标准差越小，均数代表性越好第8题有8名某传染病患者，潜伏期分别为：2，1，21，7，12，1，4，13天。其平均潜伏期为天。A4B5.5CC．7D12E9.5正确答案：E第9题五小鼠出生体重分别为4，5，6，7，8（g）；染毒后存活日数分别为2，5，6，7，1（天），问以何种指标比较两组数据变异大小为宜ASBSC全距DCVE自由度第10题以下指标中____可用来描述计量资料离散程度。A算术平均数B几何均数C中位数D标准差E第50百分位数第11题偏态分布资料宜用___描述其分布的集中趋势。A算术平均数B标准差C中位数D四分位数间距E方差第12题用均数和标准差可全面描述___资料的分布特征。A正态分布B正偏态分布C负偏态分布D对称分布E任何计量资料分布第13题____可用于比较身高与体重的变异度A方差B标准差C变异系数D全距E四分位数间距第14题各观察值均加(或减)同一个数后,_______。A均数不变,标准差不一定变B均数不变,标准差变C均数不变,标准差也不变D均数变,标准差不变E均数变,标准差也变第15题各观察值同乘以一个不等于0的常数后,______不变。A均数B标准差C几何均数D中位数E变异系数正确答案：E第16题____的资料,均数等于中位数。A对称B正偏态C负偏态D对数正态第17题最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布表资料,可用____描述其集中趋势。A均数B标准差C中位数D四分位数间距E几何均数第18题描述一组偏态分布资料的变异度,以______指标较好A全距(R)B标准差(s)C变异系数(CV)D四分位数间距(Ｑu-ＱL)第19题计算某抗体滴度的平均水平，一般选择A算术均数B几何均数C中位数D标准差E标准误第20题计算某病的平均潜伏期，一般选择A算术均数B几何均数C中位数D标准差E变异系数第21题表示正态分布资料个体变量值的变异程度的常用指标是A均数B全距C标准差D标准误E变异系数第22题关于统计表的制作，不正确的叙述是A统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据B统计表的标题放在表的上方C统计表包含的内容越多越好D统计表中的数字按小数点对齐E统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位第23题关于统计表的制作，正确的叙述是A统计表的标题放在图的上方B线图中的线条越多越好C直方图的组距不必相等D直方图的纵轴必须从0开始E以上都不对第24题统计表的主要作用是A便于形象描述和表达结果B客观表达实验的原始数据C减少论文篇幅D容易进行统计描述和推断E代替冗长的文字叙述和便于分析对比正确答案：E第25题有些资料构成统计表时，下列哪一项可以省略A标题B标目C线条D数字E备注正确答案：E第26题欲比较两地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，最好选用A普通线图B半对数线图C条图D直方图E圆图第27题要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用A直条图B直方图C线图D百分直条图第28题描述某疾病患者年龄（岁）的分布，应采用的统计图是A线图B条图C百分条图D直方图E箱式图第29题高血压临床试验分为试验组和对照组，分析考虑治疗0周、2周、4周、6周、8周血压的动态变化和改善情况，为了直观显示出两组血压平均变动情况，宜选用的统计图是A半对数图B线图C条图D直方图E百分条图第30题研究三种不同麻醉剂在麻醉后的镇痛效果，采用计量评分法，分数呈偏态分布，比较终点时分数的平均水平及个体的变异程度，应使用的图形是A复式条图B复式线图C散点图D直方图E箱式图正确答案：E第31题研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是A直方图B箱式图C线图D散点图E条图第32题下列统计图适用于表示构成比关系的是A直方图B箱式图C误差条图、条图D散点图、线图E圆图、百分条图正确答案：E第33题绘制下列统计图纵轴坐标刻度必须从“0”开始的有A圆图B百分条图C线图D半对数线图E直方图正确答案：E第34题描述某现象频数分布情况可选择A圆图B百分条图C箱式图D误差条图E直方图正确答案：E第35题对比某种清热解毒药物和对照药物的疗效，其单项指标为口渴、身痛、头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛和发热的有效率，应选用的统计图是A圆图B百分条图C箱式图D复式条图E直方图第36题下列资料何为定性资料()A体重(kg)B血型(A、B、O、AB)C血红蛋白(g/L)D坐高指数(坐高/身高)E白细胞计数(个/L)第37题标准正态分布,u≥2.58的概率为()A0.01BO.025C0.005D0.05E0.015第38题根据频数表所画的直方图,如果其峰向数据小的一侧偏移的分布称为()A正偏峰分布B负偏峰分布C正态分布D二项分布E以上都不是第39题正态曲线下,横轴上,从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为()A95B99C47.5D49.5E97.5第40题下列哪些统计图适用于计数资料()A直条图、线图B直条图、构成图C直方图、构成图D直方图、散点图E构成图、线图第41题估计样本含量时的容许误差是指：A测量误差B系统误差C样本统计量值之差D总体参数值之差E样本统计量和所估计的总体参数值之差正确答案：E第42题表示某县1950～1960年肝炎发病率的变动趋势，应绘制：A圆形图B多边图C直方图D直条图E普通线图正确答案：E第43题统计表有广义和狭义两种，狭义统计表是指：A统计分析表B调查表C统计报表D整理汇总表E计算工具表第44题统计分析表有简单表和复合表两种，复合表是指：A有主词和宾词B主词分为两个或两个以上标志C宾词分成两个或两个以上标志D包含两张简单表E包含两张或两张以上简单表第45题要制定某年某县恶性肿瘤男、女年龄别死亡率（1/10万）的统计分析表，则主要标志是：A性别B年龄别C死亡率D性别和年龄别E性别、年龄别和死亡率第46题不同性质的统计资料，常需不同的统计图加以表达，一般来讲：A连续性的资料宜用直条图B连续性的资料宜用圆形图或构成比直条图C按质分组的资料宜用线图D按质分组的资料宜用直方图或多边图E以上都不对正确答案：E第47题制图通则有：A标题应说明图的主要内容，一般放在图的上方B纵横两轴应有标目，一般不标明单位C纵轴尺度一定须从零开始D直条图和线图，其长宽比例一般以5：7为宜E以上都不对第48题比较某地区解放以来三种疾病的发病率在各年度的发展速度，宜绘制：A普通线图B直方图C统计地图D半对数线图E圆形图第49题图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布，宜绘制：A直条图B圆形图C线图D直方图E统计地图第50题统计地图可用于表示：A某现象的内部构成B某现象的地理分布C各现象的比较D某现象的频数分布E某现象的发展速度第51题直方图可用于：A某现象内部构成B各现象的比较C某现象随另一现象的伴随变化趋势D某现象的频数分布E某现象的发展速度第52题某地两年的三种死因别死亡率，若用统计图表示，可选用：A线图B构成图C直条图D直方图E统计地图第53题下列统计图表示统计资料的数量中那项是错误的：A以线条的高低B以面积的大小C以图案D以几何图形E以数字正确答案：E第54题哪种图无法考虑长宽比例：A直条图B直方图C普通线图D半对数图E多边图第55题下列绘制直条图的要求中，哪项是错误的：A横轴示项目B纵轴示指标数值C直条图等宽，等距D直条图排列由高到低E尺度一般可不等距正确答案：E第56题绘制构成比直条图的要求中，哪项是错误的：A任选直条全长为100%B为便于比较，直条上方绘一比例尺C按资料数值大小，在直条中划出相应比例长度D可进行多个事物构成不同年度的纵、横比较E应注意长：宽=7：5正确答案：E第57题下列统计图中，意义相同的是：A直方图与直条图B.普通线图与半对数图B为便于比较，直条上方绘一比例尺C圆图和构成比条图D普通地图与统计地图E直条图与构成比条图第58题相对数是表示：A计量资料相对大小的指标B表示平均水平的指标C表示事物关联程度的指标D表示排列等级的指标E计数资料相对水平的指标正确答案：E第59题与标准正态分布（u分布）比较，t分布的：()A中心位置左移B中心位置右移C分布曲线峻峭一些D分布曲线平坦一些E以上都不是第60题正态资料的变异系数应A一定＞1B一定＜1C．可能＞1，也可能＜1C．可能＞1，也可能＜1D一定＜标准差E一定＞标准差第61题计量资料的标准差A不会比均数大B不会比均数小C要比标准误小D不决定于均数E以上都不对第62题设X符合均数为μ﹑标准差为σ的正态分布，作u=(x-μ)/σ的变量变换则A符合正态分布，且均数不变B符合正态分布，且标准差不变Cu符合正态分布，且均数和标准差都不变Du不符合正态分布Eu符合正态分布，但均数和标准差都改变正确答案：E第63题正态分布是以A标准差为中心的频数分布Bt值为中心的频数分布C组距为中心的频数分布D均数为中心的频数分布EE.观察例数为中心的频数分布第64题用变异系数比较变异程度，适于A两组观察值单位不同，或两均数相差较大B两组观察值单位相同，标准误相差较大C两均数相差较大，标准误相差较大DD以上都不是第65题决定个体值正态分布的参数是A变异系数B全距C标准误D标准差E以上都不是第66题正态分布是以A标准差为中心的频数分布Bt值为中心的频数分布C组距为中心的频数分布D均数为中心的频数分布E观察例数为中心的频数分布第67题对于均数μ﹑标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为Aμ-σ～μ+σBμ-1.96σ～μ+1.96σC0～μ+1.96σD‘-∞～μ+1.96σEμ-2.58σ～μ+2.58σ第68题若u服从均数为0，标准差为1的正态分布，则Au≥2.58的P=0.01Bu≥2.58的P=0.005CC.-2.58＜u＜2.58的P=0.01Du≥2.58的P=0.05Eu≥2.58的P=0.025正确答案：E第69题正态分布有两个参数μ与σ,______曲线的形状越扁平。Aμ越大Bμ越小Cσ越大Dσ越小Eμ与σ越接近0第70题对数正态分布是一种_____分布A正态B近似正态C左偏态D右偏态E对称第71题正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到+∞的面积占总面积的比例为______A0.975B0.95C0.5D0.05E不能确定(与标准差的大小有关)第72题标准正态分布的均数与标准差分别为_____A0与1B1与0C0与0D1与1E1.96与2.58第73题若X服从以μ,σ²为均数和方差的正态分布,则X的第95百分位数即___Aμ-1.64σBBμ-1.96σCμ+σDμ+1.64σEμ+1.96σ第74题正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ+1.96倍标准差的面积为____A0.95B0.45C0.975D0.475第75题关于标准正态分布曲线下的面积错误的是____A‘-1.96到1.96间曲线下面积是95%B1.96到2.58间曲线下面积是2%C大于1.645的曲线下面积是2.5%D’-1.96到-1.645间曲线下面积是2.5%E大于1.96的曲线下面积为2.5%第76题1.96范围内占正态曲线下面积的____。A0.8B0.99C0.95D0.05E0.475第77题正态曲线下，小于μ+1.96σ的横轴所围的面积是()A95B97.5C99D68.27E需查表得知习题第1题某医生用两种药物治疗两组同病患者,若治愈率相等,但甲组收治的病人数是乙组的10倍,试比较两总体治愈率的95%可信区间:A甲组的较乙组的精密B.乙组的较甲组的精密B乙组的较甲组的精密C甲组的较乙组的准确D乙组的较甲组的准确E以上都不是第2题由样本估计总体率的95%可信区间的计算公式Aπ±1.96SpBP±1.96pCπ±1.96S`XDP±1.96SpEP±t0.05(v)Sp第3题用某药治疗某病患者,5例中有4例治愈,宜写作4/5,而不计算治愈率为4/5×100%=80%,这是由于:A计算治愈率的方法不正确B样本治愈率的可信区间太宽C样本治愈率的可信区间太窄D总体治愈率的可信区间太宽E总体治愈率的可信区间太窄第4题N足够大，样本率不接近于1或0，估计总体率95%的可信区间用：AP±1.96SpBP±2.58SpCP±1.96SDP±2.58SEP±2.33Sp第5题对于均数μ﹑标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为Aμ-σ～μ+σBμ-1.96σ～μ+1.96σC0～μ+1.96σD‘-∞～μ+1.96σEμ-2.58σ～μ+2.58σ第6题155.描述率的抽样误差的指标是()AspBsCCVDREQμ-QL第7题对于一组样本来说，若标准差固定不变，可通过_______________来减少抽样误差。A增大样本含量B增大样本均数C减小变异系数D减小几何均数E以上都不对第8题通常可采用以下那种方法来减小抽样误差A减小样本标准差B减小样本含量C扩大样本含量D以上都不对第9题抽样误差产生的原因是A样本不是随机抽取B测量不准确C资料不是正态分布D个体差异E统计指标选择不当第10题要减少抽样误差，通常的做法是A减少系统误差B将个体变异控制在一定范围内C减小标准差D控制偏倚E适当增加样本含量正确答案：E第11题通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差()A增大样本标准差B减小样本标准差C增加样本含量D减小样本含量E以上都不对第12题描述率的抽样误差的指标是()AspBsCCVDREQμ-QL第13题下列关于抽样误差的论述错误的是()A抽样研究不可避免会出现抽样误差B随机抽取一个样本，样本均数减去总体均。数就是抽样误差C由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本样本均数之间的差别亦反映抽样误差D抽样误差产生的根源在于个体变异E运用统计学原理和方法，可研究抽样误差规律并对之加以控制第14题抽样误差是由A计算引起B测量引起C抽样引起D采样结果不准引起E试剂、仪器未经校正引起第15题通常可采用以下那种方法来减小抽样误差。A减小样本标准差B减小样本含量C增大样本含量D以上都不对第16题几种抽样调查方法,抽样误差最小的是A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样E阶段抽样第17题统计学上所说的系统误差﹑测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有A三种误差都不可避免B系统误差和测量误差不可避免C系统误差和抽样误差不可避免D测量误差和抽样误差不可避免E三种误差都可避免第18题从一个计量资料的总体中抽样，产生的抽样误差的原因是：()A总体中的个体值存在差异B总体均数不等于零C样本中的个体值存在差异D样本均数不等于零E样本只包含总体的一部分个体第19题若仅知道样本率，估计率的抽样误差用________指标表示。ASB`XCS`XDSpEσp第20题分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求：A层内个体差异小，层间差异大B层内个体差异小，层间差异小C层内个体差异大，层间差异小D层内个体差异大，层间差异大E分层完全随机第21题对一个固定总体进行抽样时,以列哪种方法可以使抽样误差减少()A增大样本量B减少样本量C减少样本的标准差D增加样本的标准差E以上方法都不行第22题56.下列关于总体均数置信区间的论述正确的是()A求出总体均数置信区间后即可推、断总体均数一定会在此范围内B总体区间95%置信区间的公式是`x±t0.05，vSC总体均数的区间估计是一种常用的参数估计方法D无论样本大小,估计总体均数时都可近似用1.96S代替E总体区间99%置信区间的公式是`x±t0.05，vS第23题能造成观察结果倾向性的偏大或偏小的误差是()A随机测量误差B抽样误差C系统误差D观察误差E以上均不对第24题若某项指标呈正态分布,且过高过低都属异常,则95%参考值范围为()A，-∞~μ+1.96σBμ-1.96σ~+∞Cμ-1.96σ~μ+1.96σDμ-2.58σ~μ+2.58σE，-∞~μ+2.58σ第25题在同一个总体随机抽样时,当样本量增大时,一般情况下()A标准误变小B标准差变小C标准误变大D标准差和标准误都变大E标准差和标准误都变小第26题_________小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。ACVBSCS`xDR第27题总体均数的99%可信区间为：()A`X+1.96SB`X+1.96S`XC`X+t0.05(V)SD`X+t0.05(v)S`XE以上都不是正确答案：E第28题`x+t0.05(V)S`x=`x-t0.05(v)S`x～`x+t0.05(V)S`x表示：()A总体的95%个体值在该区间内B样本的95%个体值在该区间内C平均每100个总体均数，有95个总体均数在该区间内D平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内E平均每100个样本（含量相同）有95个样本所得出的该区间包括总体均数正确答案：E第29题在同一总体中随机抽取多个样本，用样本来估计总体均数的95%可信区间，则估计精密的是：()A均数大的样本B均数小的样本C标准差小的样本D标准误大的样本E标准误小的样本正确答案：E第30题在同一正态总体中随机抽样，有99%的样本均数在下述范围内：()AX+2.58S`XBμ+2.58S`XC`X+2.58`XD+2.58`X第31题σ`X是指：()A所有个体值对总体均数的离散程度B.某一个样本均数对总体均数的离散程度B某一个样本均数对总体均数的离散程度C所有样本均数对总体均数的离散程度D一些样本均数对总体均数的离散程度E所有某个含量相同的样本均数对总体均数的离散程度正确答案：E第32题标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度u的范围是___A–1.645到+1.645B。-∞到+1.645C∞到+1.282D。–1.282到+1.282第33题251.统计学提到的小概率事件是指()A反复多次试验中,均没有发生的事件B一次试验中,基本上不会发生的事件C反复多次试验中,发生概率仍然为零的事件D发生的概率大于0.5的事件E一次试验中,绝对不发生的事件第34题根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是A估计总体中有95%的观察值在此范围内B总体均数在该区间的概率为95%C样本中有95%的观察值在此范围内D该区间包含样本均数的可能性为95%E该区间包含总体均数的可能性为95%正确答案：E习题第1题对于一组样本来说，若标准差固定不变，可通过_______________来减少抽样误差。A增大样本含量B增大样本均数C减小变异系数D减小几何均数E以上都不对第2题两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以________所对应的第二类错误最小。Aα=0.01Bα=0.05Cα=0.10Dα=0.20Eα=0.25正确答案：E第3题以下关于可信区间，正确的是_________。A可信区间是包含未知总体参数的一个范围B可信区间包含可信区间上下限两个值C可信区间的确切含义是指有（1-α）的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D可信区间的确切含义也可理解是总体参数落在该范围的可能性为1-αE以上说法均不对第4题统计推断中，可信度是指_____________。AαBβC1-αD1-βE以上均不对第5题在两个样本均数的假设检验中，若要同时减小Ⅰ型错误和Ⅱ型错误，则必须____________。A增加样本含量B减小容许误差C减小总体标准差DA和CE以上都不对第6题关于假设检验，以下正确的的是_______________。A根据样本统计量作出的推断结论具有概率性，因此其结论有可能出现判断错误B当根据样本作出的结论是拒绝H0时，只可能犯Ⅰ型错误，不可能犯Ⅱ型错误C当根据样本作出的结论是接受H0时，只可能犯Ⅱ型错误，不可能犯Ⅰ型错误D当两总体确有差异时，按规定的检验水准所发现该差异的能力是βE以上均不对第7题关于可信区间和假设检验，不正确的是_____________。A可信区间可回答假设检验的问题B可信区间用于说明量的大小，假设检验用于推断质的不同C可信区间比假设检验可提供更多的信息D可信区间亦可回答假设检验的问题，但可信区间不可完全代替假设检验E以上结论均不对正确答案：E第8题关于可信区间，正确的说法是A可信区间是总体中大多数个体值的估计范围B95％可信区间比99％可信区间更好C不管资料呈什么分布，总体均数的95％的可信区间计算公式是一致的D可信区间也可用于回答假设检验的问题E可信区间仅有双侧估计第9题假设检验中，犯第Ⅰ类、第Ⅱ类错误的概率α、β间的关系有Aα+β=1Bα>βCα>βD增加样本量是同时减少α及β的唯一方法E若α确定，β也能确定第10题假设检验的目的是A检验参数估计的准确度B检验样本统计量是否不同C检验样本统计量与总体参数是否不同D检验总体参数是否不同E检验样本的P值是否为小概率第11题要减少抽样误差，通常的做法是A减少系统误差B将个体变异控制在一定范围内C减小标准差D控制偏倚E适当增加样本含量正确答案：E第12题假设检验差别有统计学意义时，P值越小，说明A样本均数差别越大B总体均数差别越大C认为样本之间有差别的统计学证据越充分D认为总体之间有差别的统计学证据越充分E认为总体之间有差别的统计学证据越不充分第13题以下检验方法除_______外，其余均属非参数法。AA.t检验BB.H检验CC.T检验DDX²检验第14题两小样本比较的假设检验，首先考虑_________。AA用t检验BB.用秩和检验CC.t检验和秩和检验均可DD.资料符合t检验还是秩和检验的条件第15题当两总体确有差异，按规定的检验水准α所能发现该差异的能力的是____________.AαBβC1-αD1-βE以上都不对第16题有关假设检验，下列说法正确的是A检验假设针对的是总体，而不是样本B进行假设检验时，既可只写出H0或H1，也可同时写出H0和H1CH0为对立假设DH0的内容反映了检验的单双侧E都需先计算出检验统计量后再获得P值第17题在对两个样本均数作假设检验时，若P＞0.1，则统计推断为A两总体均数的差别有统计学意义B两样本均数的差别有统计学意义C有0.9的把握度认为两总体均数无差别D犯第Ⅱ类错误的概率为0.1E两总体均数的差别无显著性正确答案：E第18题比较两药疗效时，下列可作单侧检验的是A己知A药与B药均有效B不知A药好还是B药好C己知A药与B药差不多好D己知A药不会优于B药E不知A药与B药是否有效第19题关于假设检验，下列那一项说法是正确的A单侧检验优于双侧检验B采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的C检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小D用u检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性第20题关于假设检验，正确的说法A检验水准必须设为0.05B必须采用双侧检验C必须根据样本大小选择检验水准D必须建立无效假设E要说明无效假设正确，必须计算P值第21题以下关于参数估计的说法正确的是ACV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠B标准误越小，表示用该样本估计总体均数越准确C标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差DS越小，表示用该样本估计总体均数越可靠第22题同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P＜0.05，P值越小，则获得的结论是。A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由说两总体均数不同D越有理由说两样本均数不同E越有理由说两总体均数差别很大第23题假设检验中，P与α的关系是AP越大，α越大BP越小，α越大C二者均需事先确定D二者均需通过计算确定EP的大小与α无直接关系正确答案：E第24题总体率(1-α)可信区间指()AA.求得的区间包含总体率的可能性为(1-α)BB.计算样本率抽样误差的大小CC.求得总体率的波动范围DD.估计样本率的大小EE.估计样本含量第25题（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。A变异系数B标准差C标准误D极差第26题若假设检验结果为|t|≥t0.05，则说明_________________。A差异由抽样误差所致的概率等于或小于0.05B差异由抽样误差所致的概率大于0.05C差异由抽样误差所致的概率等于或大于0.05D差异是由于本质上有所不同所致的概率等于或小于0.05E差异是由于本质上有所不同所致的概率等于0.05第27题两个样本均数比较作t检验，其他条件不变，犯第Ⅱ类错误的概率最小的是Aα=0.05Bα=0.01Cα=0.1Dα=0.2E该问题提法不对第28题HBSAg总体阳性率95%，可信区间表示()A总体中有95%的个体值在此范围内B若有100个人，其中95个人在此范围内C100个总体阳性率t有95个分布在此范围内D总体率一定，每100个阳性者中有95个在此范围内Eπ一定时，随机抽取n相等的100个样本率，至少有95个推断正确正确答案：E第29题假设检验中的Ⅱ类错误指的是A可能出现的误判错误B可能出现的假阳性错误C可能出现的假阴性错误D可能出现的无效假设错误E可能出现的备择假设错误习题第1题配对设计的目的A提高测量精度B操作方便C为了可以使用t检验D提高组间可比性第2题两样本均数之差的标准误反映的是A两样本数据集中趋势的差别B两样本数据的变异程度Ct分布的不同形状D数据的分布特征E两样本均数之差的变异程度正确答案：E第3题以下不能用配对检验方法的是A比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中的Sirt1基因的表达量B比较两种检测方法测量15名肝癌患者组织中Sirt1基因的表达量C比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中的Sirt1基因的表达量D比较糖尿病患者经某种药物治疗前后糖化血红蛋白的变化E比较15名受试者针刺檀中穴前后的痛阈值第4题两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是At检验只能用于小样本资料Bu检验要求大样本资料Ct检验要求数据方差相同Dt检验的检验效能更高Eu检验能用于两大样本均数比较第5题两独立样本均数t检验，其前提条件是A两总体均数相等B两总体均数不等C两总体方差相等D两总体方差不等E两总体均数和两总体方差都相等第6题两组定量资料比较，当方差不齐时，应该使用的检验方法是A配对t检验BSatterthwaitet′检验C两独立样本均数t检验D方差齐性检验Ez检验第7题方差分析中对数据的要求是________。A任何两个观察值之间相互独立B每一水平下的观察值分别服从总体均数为μ的正态分布C各总体的方差齐性DA，B和C均对EB和C对第8题方差分析中，当P<0.05时，结果________。A可认为各样本均数都不相等B可认为各总体均数不等或不全等C可认为总体均数都不相等D证明总体均数不等或不全相等E以上都不对第9题完全随机设计的方差分析组间变异来自于A个体B全部观察值C随机因素D处理因素E随机因素和处理因素正确答案：E第10题进行方差分析时，数据应满足A独立性、正态性、大样本B独立性、正态性、方差齐性C独立性、方差齐性、大样本D独立性、正态性、平行性E正态性、方差齐性、大样本第11题两样本均数比较的假设检验可考虑用AF统计量Bt统计量CA、B均可Dχ2统计量E秩和检验第12题完全随机设计方差分析的检验假设是A各处理组样本均数相等B各处理组总体均数相等C各处理组样本均数不相等D各处理组总体均数不相等第13题方差分析的基本思想和要点是A组间均方大于组内均方B组内均方大于组间均方C不同来源的方差必须相等D两方差之比服从F分布E总变异及其自由度可按不同来源分解正确答案：E第14题方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指A各比较组相应的样本方差相等B各比较组相应的总体方差相等C组内方差=组间方差D总方差=各组方差之和E总方差=组内方差+组间方差第15题完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是A随机测量误差大小B某因素效应大小C处理因素效应与随机误差综合结果D全部数据的离散度E各组方差的平均水平第16题对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是At检验结果更准确B方差分析结果更准确Ct检验对数据的要求更为严格D近似等价E完全等价正确答案：E第17题在方差分析中多个样本均数间各均数的两两比较常用()AA.q检验BB.u检验CC.成组t检验DD.配对t检验EE.方差分析第18题完全随机设计的方差分析中的组内均方是()AA.仅仅表示处理因素造成的差异BB.仅仅反映了个体差异CC.它是表示全部变量值总的离散程度的指标DD.反映了个体差异和测量误差的综合结果EE.它是表示抽样误差大小的指标第19题完全随机设计的方差分析的基本思想是()AA.SS组内BB.MS组内CC.MS总>MS组内+MS组间DD.SS总>SS组内+SS组间EE.SS总=SS组内+SS组间正确答案：E第20题配对设计的两组计量资料样本均数差别的检验A只能用配对t检验B只能用配伍组方差分析C配对t检验与配伍组方差分析的结果一致D只能用成组t检验E只能用单因素方差分析第21题成组设计的方差分析中，必然有_____________。ASS组内BMS组内CMS总=MS组内+MS组间DSS总=SS组内+SS组间E以上均不对第22题完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤a，则结论为A各样本均数全相等B各样本均数全不相等C至少有两个样本均数不等D至少有两个总体均数不等E各总体均数全相等第23题配伍组设计的方差分析中，配伍等于ASS总-SS误差BSS总-SS处理CSS总-SS处理+SS误差DSS总-SS处理-SS误差第24题方差分析中变量变换的目的是A方差齐性化B曲线直线化C变量正态化D以上都对第25题下面说法中不正确的是A方差分析可以用于两个样本均数的比较B完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料C在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数D在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好第26题若将配对设计的数据进行两独立样本均数t检验，容易出现的问题是A增加出现I类错误的概率B增加出现II类错误的概率C检验结果的P值不准D方差齐性检验的结果不准E不满足t检验的应用条件第27题分别测得14例老年慢性支气管炎患者和14例健康人的尿中17酮类固醇排出量(mg/dI),两组资料的标准差接近,分析尿中17酮类固醇排出量与患老年慢性支气管炎是否有关,恰当的统计推断方法是A线性相关分析B两独立样本资料的t检验C配对设计资料的t检验D四格表资料的χ2检验ER×C列联表资料的χ2检验第28题两小样本数值变量资料比较的假设检验，首先应考虑___________。A用u检验B用t检验C用秩和检验D资料符合秩和检验还是t检验的条件E以上均不对第29题两样本均数的比较，可用A方差分析Bt检验C两者均可D方差齐性检验第30题两样本均数比较,检验结果P>0.05说明A两总体均数的差别较小B两总体均数的差别较大C支持两总体无差别的结论D不支持两总体有差别的结论E可以确认两总体无差别第31题由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指A两样本均数的差别具有实际意义B两总体均数的差别具有实际意义C两样本和两总体均数的差别都具有实际意义D有理由认为两样本均数有差别E有理由认为两总体均数有差别正确答案：E第32题两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C越有理由认为两样本均数不同D越有理由认为两总体均数不同E越有理由认为两样本均数相同第33题单因素方差分析的备择假设是A各对比组样本方差不相等B各对比组总体方差不相等C各对比组样本均数不相等D各对比组总体均数不相等E各对比组总体均数不等或不全等正确答案：E第34题在相同自由度（ν1,ν2）及α水准时，方差分析的界值比方差齐性检验的界值________。A大B小C相等D前者是后者的两倍E不一定第35题完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设(H1）是：5个总体均数A相同B至少有2个相同C至少有3个相同D5个总体均数不同或不全相同E5个总体均数各不相同第36题方差分析借助F分布作统计推断的基本思想是根据变异来源分解A方差B均数C离均差平方和D抽样误差E标准差第37题配对t检验可用哪种设计类型的方差分析来替代A完全随机设计B随机区组设计C两种设计都可以DAB都不行第38题多组均数比较的方差分析，如果P<0.05，则应该进一步做的是A两均数的t检验B区组方差分析C方差齐性检验Dq检验E确定单独效应第39题完全随机设计的多个样本均数比较，经方差分析，如果P<0.05，则结论为A各样本均数全相等B各样本均数全不相等C至少有两个样本均数不等D至少有两个总体均数不等E各总体均数全相等第40题对于多个方差的齐性检验，若P<α，可认为A多个样本方差全不相等B多个总体方差全不相等C多个样本方差不全相等D多个总体方差不全相等E多个总体方差相等习题第1题为观察药物A、B对某病治愈率的差异有无显著性意义，某医生将100例该病患者随机分成两组，其中一组40人，服用A药；另一组60人，服用B药。结果发现，服用A药的人中有30人治愈；服用B药的人中有11人治愈。应选用的统计学方法是：A回归分析B加权χ2检验Cχ2检验DKappa检验E方差分析第2题用大剂量Vit.E治疗产后缺乳，以安慰剂作对照。Vit.E组中有效者12例，无效者6例；安慰剂组中有效者3例，无效者9例。问Vit.E是否有效？为了回答这个问题，应选用Aχ2检验Bt检验CF检验DFisher精确检验EQ检验第3题在四格表检验中，若χ2值为6.86，则AP>0.05BP<0.05CP=0.01DP<0.01EP>0.05第4题χ2值的取值范围为________。A一∞<χ2<十∞Bχ2≤1C0≤χ2≤十∞Dχ2≥1E—∞≤χ2≤0第5题当自由度不变时，关于χ2值与P值的关系，下列哪一项是正确的Aχ2值越大，P值越大。Bχ2值越大，P值越小。Cχ2值变化时，P值不变。Dχ2值变化时，P值变大或变小。Eχ2值变化时，P值可能变化也可能不变。第6题在χ2检验中，自由度的计算为AR×CBnCn-1D（R-1）×（C-1）ER×C-2第7题作四格表χ2检验时，需进行校正的条件是A1≤T<5且n≥40Bb+c<40CT<1或n<40DT>5且n>40Eb+c>40第8题检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时，常用的方法为At检验Bu检验Cχ2检验D秩和检验E正态性检验第9题成组四格表资料采用基本公式或专用公式计算不校正χ2值的条件是A所有的理论频数均大于5B样本总例数大于40，且只有一个理论频数小于5C样本总例数大于40，且最小的理论频数大于5D样本总例数小于40，且最小理论频数大于5E两个样本率均大于5％第10题四格表资料两样本率比较的χ2检验，错误的一项为Aχ2值为两样本率比较中Z值的平方Bχ2值越大，越有理由拒绝H0Cχ2值大小与样本含量有关D每个格子的理论频数与实际频数的差的绝对值相等E每个格子的理论频数与实际频数的差的绝对值不一定相等正确答案：E第11题自由度为1的χ2检验是A成组设计四格表资料χ2检验B配对设计四格表资料χ2检验C成组设计四格表资料χ2检验或配对设计四格表资料χ2检验D2行多列的行×列表资料的χ2检验E多行2列的行X列表资料的χ2检验第12题χ2分布的形状A同正态分布B同t分布C为对称分布D与自由度v有关E与样本含量n有关第13题当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数A增大B减小C不变D不确定E随该格实际频数的增减而增减第14题下列不适用χ2检验的是A两样本均数的比较B两样本率的比较C多个样本构成比的比较D拟合优度检验E两无序分类变量间关联性检验第15题以下说法正确的是A两个样本率的比较可用u检验也可用χ2检验B两个样本均数的比较可用u检验也可用χ2检验C对于多个率或构成比的比较，u检验可以替代χ2检验D对于两个样本率的比较，χ2检验比u检验可靠E以上都不对第16题欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下(如n1<10,n2<10)),应采用A四格表卡方检验B校正四格表卡方检验CFisher确切概率法D配对卡方检验E校正配对卡方检验第17题从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的卡方检验，甲文X>X0.01,1;乙文X>X0.05,1，可认为A两文结果有矛盾B两文结果完全相同C甲文结果更为可信D乙文结果更为可信E甲文说明总体的差异较大第18题两组有效率比较检验功效的相关因素是A检验水准和样本率B总体率差别和样本含量C样本含量和样本率D总体率差别和理论频数E容许误差和检验水准第19题两样本率比较，差别有统计学意义时，P值越小说明A两样本率差别越大B两总体率差别越大C越有理由认为两样本率不同D越有理由认为两总体率不同E越有理由认为两样本率相同第20题通过分析四个表需用连续性校正卡方检验的情况是AT<5BT<1或n<40CT<5且n<40D1≤T<5且n>40ET<5或n<40第21题当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是A增大B减小C不变D不确定E随该格实际频数的增加而增加第22题利用卡方检验公式不适合解决的实际问题是A比较两种药物的有效率B检验某种疾病与基因多态性的关系C两组有序试验结果的药物疗效D药物三种不同剂量显效率有无差别E两组病情“轻、中、重”的构成比例第23题为了解两种治疗方法对原发性肝癌的疗效，将病人随机分成两组，一组使用5-氟尿嘧啶＋辅助疗法(简称5-氟组)，另一组使用安慰剂＋辅助疗法(简称安慰组)。治疗结果按缓解、死亡划分。5-氟组12人，其中7人缓解，5人死亡；安慰组11人，其中4人缓解，7人死亡。在分析两种疗法的疗效差异有无统计学意义时，应选用的统计学分析方法是Aχ2检验BFisher精确检验Clogistic回归分析DRidit分析E方差分析第24题四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为________。A各总体率不等或不全相等B各总体率均不相等C各样本率均不相等D各样本率不等或不全相等E两个总体率相等第25题欲比较某药三个不同剂量水平对某病的疗效，宜选用的假设检验方法是A四格表资料的χ2检验B成组资料的t检验C行×列表资料的χ2检验D秩和检验E方差分析第26题5个总体率比较的行×列表资料χ2检验的无效假设是5个总体率A至少有2个相等B至少有3个相等C至少有4个相等D全相等E各不相等第27题多个样本率比较X2检验中，若P≤a，拒绝H0，接受H1，所得的结论是A多个样本率全相等B多个总体率全相等C多个样本率不全相等D多个总体率不全相等E多个总体率全不相等第28题进行四组样本率比较的卡方检验，如X>X0.01,3，可认为A四组样本率均不相同B四组总体率均不相同C四组样本率相差较大D至少有两组样本率不相同E至少有两组总体率不相同正确答案：E第29题对四种药物进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较，用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是A0.017B0.008C0.025D0.005E0.013第30题对药物的四种剂量（0剂量、低剂量、中剂量和高剂量）进行临床试验，计算有效率，规定检验水准α=0.05，若需要进行多重比较（多个试验组与对照组比较），用Bonferroni方法校正后的检验水准应该是A0.005B0.01C0.025D0.005E0.017正确答案：E习题第1题两样本比较秩和检验中，已知n1=n2。，若两样本来自同一总体，则A两组秩和相等B两组秩次相同C两组秩和相等的概率较大D两组秩次排列相差悬殊E两组秩和相等的概率较小第2题成组设计多个样本比较的秩和检验，若最小样本例数大于5，统计量H近似服从的分布是At分布B正态分布Cχ2分布DF分布E标准正态分布第3题成组设计多个样本比较秩和检验的近似检验为AF检验Bt检验Cχ2检验D拟合优度检验Eu检验第4题以下检验方法中，属于非参数检验方法的是A方差分析BZ检验Ct检验DH检验Eq检验第5题以下对非参数检验的描述哪一项是错误的A不依赖于总体的分布类型B数据的两端若有不确定数值也可使用C检验效率低于参数检验D犯第Ⅱ类错误的概率小于参数检验E用于分布间的比较第6题非参数检验的特点之一是A检验效率优于参数检验B直接检验多个总体均数是否相同C犯第Ⅱ类错误的概率小于参数检验D与参数检验的检验效果相同E可用于非正态分布数据正确答案：E第7题关于非参数检验，以下错误的一项是A适用于非正态分布资料B适用于分布类型未知的资料C若是正态分布资料，非参数检验犯第Ⅱ类错误的概率增大D若是正态分布资料，非参数检验的检验效率降低E若是正态分布资料，非参数检验的检验效率不变正确答案：E第8题秩和检验适用的资料类型不包括A等级资料B分布类型未知资料C极度偏态分布资料D数据一端不确定资料E二项分布资料正确答案：E第9题在进行Wilcoxon配对法秩和检验时，以下检验假设正确的是AH0：两样本对应的总体均数相同BH0：两样本的中位数相同CH0：两样本对应的总体分布相同D以上都不正确第10题对于配对比较的秩和检验，其检验假设为A样本的差数应来自均数为0的正态总体B样本的差数应来自均数为0的非正态总体C样本的差数来自中位数为0的总体D样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体第11题在配对比较的差数秩和检验中，如果有两个差数为0，则A对正秩和有0.5和1，对负秩和有-0.5和-1B对正秩和有2，对负秩和有-2C对正秩和有3，对负秩和有-3D不予考虑第12题配对比较的秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说A正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值B正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值C正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大D正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等第13题设配对设计资料的变量值为X1和X2，则配对资料的秩和检验A把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩B把X1和X2综合从小到大编秩C把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩D把X1与X2的差数从小到大编秩第14题配对设计差值的符号秩检验，对差值编秩时，遇有差值绝对值相等时A符号相同，则取平均秩次B符号相同，仍按顺序编秩C符号不同，仍按顺序编秩D不考虑符号，按顺序编秩第15题符号秩检验（Wilcoxon配对法）中，秩和T和P值的关系描述正确的是AT落在界值范围内，则P值大于相应概率BT落在界值范围上界外，则P值大于相应概率CT落在界值范围下界外，则P值大于相应概率DT落在界值范围上，则P值大于相应概率第16题对医学计量资料成组比较,相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是A适用范围广B检验效能高C检验结果更准确D充分利用资料信息E不易出现假阴性错误第17题在作两样本均数比较时，n1、n2均小于30、总体方差不齐且极度偏态的资料宜用________。At'检验Bt检验Cu检验D秩和检验Et'检验、秩和检验均可第18题秩和检验与t检验比较，其优点不包括________。A检验的效能高B计算方法简便C可以用于检验分布D不受分布限制E适用于任何资料第19题以下关于非参数检验的描述哪一项是错误的A非参数方法不依赖于总体分布类型B应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C非参数检验的效能低于参数检验D一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E非参数检验方法用于分布间的比较第20题对于满足参数检验条件的数值变量资料，如果采用秩和检验，则A第一类错误率增大B第二类错误率增大C第一类错误率减小D第二类错误率减小E两类错误率同时减小第21题要比较的两组数值型资料呈明显偏态分布，n1,n2均小于30，且经统计检验σ12≠σ22，此时宜采用哪种检验方法？At检验Bu检验Ct′检验D秩和检验EF检验第22题两个独立样本秩和检验时的无效假设是_____。A两样本秩和相等B两总体秩和相等C两总体均数相等D两总体分布相同E两总体分布没有关联第23题两组或几组有序分类变量资料的比较宜用At检验B回归分析CF检验D四格表χ2检验E秩和检验正确答案：E第24题在进行成组设计两样本秩和检验时，以下哪种检验假设是正确的AH0:两总体均数相等H1:两总体均数不等BH0:两样本均数相等H1:两样本均数不等CH0:两总体分布相同H1:两总体分布不同DH0:两样本分布相同H1:两样本分布不同E以上均不对第25题在进行Wilcoxon配对法秩和检验时，以下何种检验假设是正确的AH0:两样本对应的总体均数相同BH0:两样本均数相同CH0:两样本对应的总体分布相同DH0:两样本对应总体的中位数相同EH0:差值的总体中位数为0正确答案：E第26题等级资料的比较宜用At检验B秩和检验CF检验D四格表X2检验第27题在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是AWilcoxon秩和检验B2x4列联表卡方检验C四格表卡方检验DFisher确切概率法E计算标准化率第28题两组数据的秩和检验和t检验相比，其优点是A计算简便B检验假设合理C检验效能高D抽样误差更小E对数据分布不做限制正确答案：E第29题秩和检验和t检验相比，其优点是A计算简便，不受分布限制B公式更为合理C检验效能高D抽样误差小第30题两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明A两总体的差别越大B两总体的差别越小C两样本的差别可能越大D越有理由说明两总体有差别E越有理由说明两总体无差别习题第1题相关系数检验的无效假设是__________Aρ>0Bρ=0Cρ=1Dρ≠0Eρ<0第2题由样本计算两个随机变量x和y之间的简单相关系数r的值近似等于零，经统计检验得到p=0.90。作结论时，正确的表述应该是__________。Ax与y之间呈直线关系Bx与y之间呈曲线关系Cx与y之间关系尚未确定Dx与y之间毫无关系E以上都不对第3题已知r=1，则一定有__________。Ab=1Ba=1CSS残=0DSS总=SS残ESS残=SS回第4题适合分析糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平之间关系的方法是________。A配对比较的t检验B成组比较的t检验C相关分析或回归分析Dχ2检验E秩和检验第5题关于相关系数r与决定系数r2含义上的区别，下面哪一项表述最合适？Ar值的大小反映两个变量之间是否有密切的关系Br2值的大小反映两个变量之间呈直线关系的密切程度和方向Cr值接近于0表示两个变量之间没有任何关系Dr2值接近于0表示直线回归的贡献很小Er与r2在含义上没有区别第6题对两个变量进行直线相关分析，r=0.39，P>0.05，说明两个变量之间A有相关关系B有数量关系C有因果关系D有伴随关系E无线性相关关系正确答案：E第7题直线相关假设检验得到P>α,可认为A两变量无关B两变量有关C两变量无直线关系D两变量无曲线关系E两变量有曲线关系第8题在线性回归分析中,回归系数b的取值范围只能是A一1B一∞<b<十∞Cb≥0Db≤0Eb≠0第9题两数值变量相关关系越强，表示A相关系数越大B相关系数的绝对值越大C回归系数越大D回归系数的绝对值越大E相关系数检验统计量的t值越大第10题对两变量X和Y作简单线性相关分析，要求的条件是AX和Y服从双变量正态分布BX服从正态分布CY服从正态分布DX和Y有回归关系EX和Y至少有一个服从正态分布第11题下列双变量中，适用于进行线性相关分析的是A年龄与体重B民族与血型C体重与体表面积D母亲文化水平与子女智商E工龄与患病率第12题作线性相关分析时，当n=12,r=0.767,查r界值表r0.001/2.10=0.823,r0.002/2.10=0.795,r0.005/2.10=0.0.750,则P值范围为A0.001BP<0.001CP<0.002DP>0.005E0.002正确答案：E第13题两组资料,回归系数b大的那一组AA.相关系数r也较大BB.相关系数r较小CC.两变量相关较密切DD.两组相关系数大小无一定关系EE.以上都不对第14题最小二乘法是指AA.各点到直线的垂直距离的和最小BB.各点到x轴的纵向距离的平方和最小CC.各点到直线的垂直距离的平方和最小DD.各点到直线的纵向距离的平方和最小EE.各点到直线的纵向距离的平方和最大第15题两变量(x和y)作相关分析时,算得r=0.95,可以说AA.x和y有关因r值较大BB.x和y相关,可认为x和y有因果关系CC.x和y相关不很密切,因r值不到1DD.不能确定x和y的相关程度,因不知n的大小EE.可以认为x和y存在直线相关关系第16题在直线回归分析中Sy.x(直线回归的剩余标准差)反映AAy变量的变异度BBx变量的变异程度CC扣除x影响后y的变异程度DD扣除y的影响后x的变异程度EE回归系数b变异程度第17题Y=14+4X是17岁儿童以年龄(岁)估计体重(市斤)的回归方程,若体重换成国际单位kg,则此方程AA.截距改变BB.回归系数改变CC.两者都改变DD.两者都不改变第18题已知r=1,则一定有AA.b=1BB.a=1CC.SYX=0DD.SYX≠0第19题根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料,反映患者的年龄分布可用AA普通线图BB半对数线图CC直方图DD直条图EE复式直条图第20题统计表中不应当出现的项目为AA备注BB横标目CC纵标目DD线条EE数字第21题当标准误越大时t分布曲线()AA.中心越向右偏BB.中心越向左偏CC.峰部越高DD.越低平EE.不呈单峰分布第22题下列关于u分布和t分布描述不正确的是()AA.都是单峰分布BB.都是对称分布CC.曲线下的面积都随自由度改变而变化DD.随着自由度的增大t分布逐渐逼近u分布第23题下列哪个指标是参数()AA.样本均数BB.总体标准差CC.样本方差DD.中位数第24题用均数和标准差可全面描述下列哪种分布的特征(集中趋势和离散趋势)()AA.正态分布BB.对称分布CC.任意分布DD.正偏峰分布EE.负偏峰分布第25题标准误是描述()AA.所有样本均数对总体均数的离散程度BB.某个样本均数对总体均数的离散程度CC.所有样本例数相同的样本均数对总体均数的离散程度DD.所有个体对总体均数的离散程度EE.某些个体对总体均数的离散程度第26题下列哪个指标是统计量()AA.总体均数BB.总体标准差CC.样本均数DD.总体方差EE.中位数第27题描述一组正态分布资料的平均水平应选择用()AA.算术均数BB.几何均数CC.中位数DD.变异系数EE.标准差第28题正态曲线下,横轴上,从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为()AA.95BB