14 赵州桥 教学课件

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赵州桥部编版·小学语文三年级下册·第三单元这座桥长50多米，宽9米多。仔细观察它，你发现它与你平时见过的桥有什么不同？1.下面没有桥墩。2.桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两端分别有两个小桥洞。

课文是从哪些方面来写这座桥的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！用自己喜欢的方式自由读课文，要求：1、读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。2、把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。3、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。4、观看视频，感知内容。初读课文整体感知再读课文，在读准字音、读通句子的同时，想一想：课文是什么文体，从哪几方面来介绍赵州桥的？说明文朗读第一自然段，勾画出这一段中关于赵州桥的信息，完成下表。走进文本

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。位置地位桥型别名建桥年代设计者赵县洨河世界闻名石拱桥赵州桥隋朝李春学习课文2-3自然段，用横线画出段落的中心句，并试着用几个简短的词语来归纳一下赵州桥的特点。合作探究赵州桥非常雄伟。赵州桥不但坚固，而且美观。雄伟坚固美观围绕”雄伟“来探究，从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。

桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个三十七米多的拱形大桥洞。河面宽37米桥长五十多米九米多宽，中间行车马，两旁走人石头砌成，没有桥礅，千年不倒了解赵州桥的“坚固”。

你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。左右两边各有两个小的桥洞创举两方面好处我们的先人真是太聪明了！既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。并列关系的关联词语用“既……又……”说明了赵州桥这样设计同时具备的两个优点。便于泄洪，减轻冲击，不易冲毁节省石料，减轻桥重两方面好处仔细研读这座桥不但坚固,而且美观。

这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。用石头砌成，距今一千四百多年总结上文引出下文互动课堂我们知道第3自然段介绍了赵州桥的“美观”特点，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。运用了排比的修辞方法，生动细腻地描摹了龙的各种姿态，突出表现了栏板上图案的精美。写出赵州桥的“美观”细读第3自然段，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？围绕桥的“美观”具体写桥上栏板的各种精美图案。精美的图案所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。美观举例子进行细致刻画有的有的有的排比桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠有的……有的……还有的……根据图片提示，我们也用“有的……有的……还有的……”来说一说赵州桥的美观吧！口语练习赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。全文的中心句赵州桥的历史价值假如你是导游，试着用下面的词语，向客人介绍赵州桥。（课后第三题）世界闻名创举雄伟美观导游要先进行自我介绍，说欢迎词，然后要赵州桥基本信息大概介绍一下，最后要说明它的特点和地位。各位游客：

你们好！欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。

___________________________________________________________________________赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。我的介绍到此结束，谢谢大家！中心思想通过描写赵州桥

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的三个特点