南阳市西峡县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

南阳市西峡县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）jīngyí（）zūnzhòng（）gǔlì（）xiōngtáng（）wéigān（）chuáncāng（）yǐnjiàn（）fàngsì（）2.辨字组词。（6分）斯（）撕（）嘶（）瞄（）描（）锚（）锣（）箩（）逻（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语，结合西峡家乡的特点造句。（8分）（）（）不得手（）眼快精神（）（）（）大（）粗仰（）朝（）（）来（）往4.句子练习。（9分）（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用现代汉语说出这句话的意思）（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（3）仿照例句，运用动作描写表现人物的心情。例：焦急——妈妈在手术室外不停地踱步，时不时抬头看看墙上的时钟。期待——_________________________________________________5.根据课文内容填空。（14分）（1）《自相矛盾》告诉我们________________________。《田忌赛马》中孙膑调整了马的________，从而取得了胜利，启示我们要________________________。（2）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。（3）在本单元的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，有________的孙膑，________的船长，还有________的杨氏之子。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.从“立刻瞄准”“喊”等词语，可以体会到船长当时的心情是________的。（2分）2.文中画线句子把________比作________，这样写的好处是________________。（3分）3.为什么大家觉得“四十秒钟”时间太长了？（2分）4.危急时刻，船长命令孩子跳水，你赞同他的做法吗？结合课文内容说明理由。（3分）（二）课外阅读。（15分）老界岭的云雾我的家乡西峡，有一处闻名遐迩的避暑胜地——老界岭。老界岭的云雾，是最具灵性的风景。清晨，云雾从山谷里慢悠悠地升腾起来，开始只是薄薄的一层，像谁给群山披上了一袭轻柔的纱衣。渐渐地，云雾浓了，厚了，它们一团团、一簇簇，聚集在山腰，缠绕在峰峦之间。那些挺拔的山峰，此刻成了茫茫云海中的岛屿，时隐时现，仿佛在和我们玩捉迷藏。有时，一阵山风拂过，云雾便流动起来，像波涛翻滚的白色海洋，气势非凡。太阳升高了，金色的光芒洒向云海。云雾被染上了一层淡淡的金边，又渐渐由白转成淡淡的粉，最后化作一片绚烂的霞光。这时的云雾，变得温柔而明媚，山林间的鸟鸣也格外清脆动听。老界岭的云雾千变万化，它让雄伟的山岭多了几分神秘与柔美。它就像家乡的守护神，静静地妆点着这片美丽的土地。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）闻名遐迩：________________________2.短文是按照________顺序来描写老界岭云雾的变化的。文中表示这一顺序的词语有________、________。（3分）3.短文多处运用了比喻的修辞手法，请用“____”画出一句，并说说这样写的好处。（4分）4.为什么说老界岭的云雾“是最具灵性的风景”和“像家乡的守护神”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）5.你的家乡西峡还有哪些美丽的自然风光或特色风物？请简要介绍一处。（2分）三、语言实践（5分）西峡县正在开展“文明旅游”宣传周活动，请你为家乡的恐龙遗迹园或老界岭风景区设计一条文明旅游宣传标语。要求语言简洁明了，有号召力，不超过20个字。四、习作（25分）题目：那一刻，我______了提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们心潮澎湃：可能是一次成功的喜悦，一次失败的沮丧，一次理解的感动，一次坚持的自豪……请选择一件事，把题目补充完整（如：激动、难过、骄傲、醒悟等），把当时发生的事情写具体，特别要写出自己在那个时刻的真实感受。注意语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.惊疑尊重鼓励胸膛桅杆船舱引荐放肆2.示例：斯文撕开嘶鸣瞄准描写抛锚锣鼓箩筐巡逻3.哭笑疾抖擞膀腰面天来来往往（或类似：顶天立地）造句示例：站在老界岭山顶，看着脚下翻滚的云海和远处顶天立地的山峰，我感到心胸无比开阔。4.（1）什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。（2）十万支箭，三天造不成。（3）示例：听说爸爸明天要带我去恐龙遗迹园，我兴奋得在床上翻来翻去，脑子里全是各种恐龙的样子。5.（1）说话做事要前后一致，不要互相抵触（或办事说话皆应三思而后行，避免自相矛盾）出场顺序善于观察，灵活思考，打破常规（2）样子（或外形）、驾驶技术（或技术好）、密切关系（3）足智多谋（善于观察思考）、沉着机智（果断）、机智聪慧（思维敏捷）二、阅读理解（一）课内阅读1.焦急、果断（或镇定、沉着）2.孩子（跳下的身影）炮弹生动形象地写出了孩子跳入水中时速度很快、力量很大、情况危急。3.因为孩子处境危险，随时可能摔下来，大家救人心切，内心非常焦急，所以感觉时间过得特别慢。4.赞同。因为当时孩子所在的位置极高，摔在甲板上必死无疑；而跳入海中，有被水手及时救起的可能。船长的做法是在危急关头做出的最理智、最有可能保住孩子生命的决定。（或：不赞同，但需结合文中情境给出合乎逻辑的理由，如担心孩子不会游泳等，但理由需充分。）（二）课外阅读1.形容名声很大，远近都知道。2.时间清晨太阳升高了3.示例画线句：“清晨，云雾从山谷里慢悠悠地升腾起来，开始只是薄薄的一层，像谁给群山披上了一袭轻柔的纱衣。”好处：把云雾笼罩群山比作披上纱衣，生动形象地写出了清晨云雾轻薄、柔美的特点，表达了作者对家乡云雾的喜爱之情。4.说它“最具灵性”是因为它千变万化，形态各异（薄如纱衣、厚如团簇、流动如海、色彩斑斓），让山岭充满生机与动态美。说它“像守护神”是因为它常年陪伴、妆点着老界岭，让家乡的风景更加美丽、神秘，表达了作者对家乡云雾和山岭的深情厚爱。5.