常德市桃源县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

常德市桃源县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)沅江两岸，fánhuāsìjǐn（），春天的气息扑面而来。(2)我们家乡的擂茶，xiāngwèi（）独特，远近闻名。(3)爷爷在田间地头bóshì（）耕耘，从不叫苦叫累。(4)我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。2.辨字组词。（6分）旷（）铺（）绵（）扩（）捕（）棉（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①寂静②幽静③平静④安静（1）桃花源景区里有一条（）的小路，通向山的深处。（2）夜深了，整个村庄显得格外（）。（3）听了老师的话，我的心情久久不能（）。（4）上课铃响了，教室里立刻（）下来。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）桃花源的美丽景色吸引了无数游客。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）溪水哗哗地流着。（改为拟人句）________________________________________________________________（3）这里的山很高。这里的山很绿。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（4）修改病句：我们必须仔细检查并改正作业中的错误。________________________________________________________________5.根据本单元课文内容与积累填空。（4分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写孔隙的“________”，写出了其“窄小”的特点。（2）古人笔下的乡村生活充满情趣，如范成大的诗句“________________，________________”，描绘了初夏时节农人的繁忙。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《____________》，作者是____________。（2分）2.写出下列词语的近义词。（2分）依据——（）观赏——（）3.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）4.“蜿蜒”一词在文中写出了双龙的形态特点是________________。（2分）5.工人是根据什么来给洞内的景物命名的？这表现了人们怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.从“即使不比作什么，也很值得观赏”这句话中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的沅水河我的家乡在桃源，那里有一条美丽的河，名叫沅水。春天的沅水河是活泼的。岸边的柳树抽出新的枝条，在微风中翩翩起舞。小草从土里探出头来，好奇地张望着这个世界。河水“哗啦啦”地唱着歌，欢快地向前奔流，偶尔有几只野鸭在河面上嬉戏，荡起一圈圈涟漪。夏天的沅水河是热闹的。傍晚时分，人们三三两两地来到河边散步，纳凉。孩子们在浅滩处戏水，笑声洒满了河岸。运沙船“突突”地响着，满载着货物顺流而下，那是河流跳动的脉搏。秋天的沅水河是丰盈的。河岸的稻田一片金黄，丰收的喜悦仿佛也流淌在河水里。河水变得更加清澈，像一条碧绿的绸带，静静地飘向远方。天空显得格外高远，倒映在河水中，水天一色，美丽极了。冬天的沅水河是宁静的。河面上升起薄薄的雾气，像披上了一层轻纱。两岸的树木虽然凋零了，却显出一种质朴坚毅的美。河水缓缓地流着，仿佛在低声诉说着古老的故事。沅水河，像一位慈祥的母亲，滋养着两岸的土地和人民。我爱家乡的沅水河。1.给短文第2-5自然段分别列一个小标题。（4分）春天：____________夏天：____________秋天：____________冬天：____________2.短文的结构清晰，是按照____________顺序来写的。（2分）3.读文中画线的句子，这句话运用了____________的修辞手法，把____________比作____________，生动地写出了秋天河水的____________和____________。（5分）4.短文表达了作者对家乡沅水河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。（40分）题目：家乡的____________提示：我们的家乡常德桃源，有美丽的山水，有丰富的物产，有独特的风俗……请选择你最熟悉、最喜欢的一处景物、一种特产或一项活动，先把题目补充完整，再完成习作。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。1.（1）繁花似锦（2）香味（3）博士（4）坚强不屈2.示例：空旷铺开绵延扩大捕捉棉花3.（1）②（2）①（3）③（4）④4.（1）无数游客被桃花源的美丽景色吸引了。（2）示例：溪水欢快地唱着歌向前奔跑。（3）这里的山不但很高，而且很绿。（4）我们必须仔细检查作业并改正其中的错误。5.（1）窄小（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。二、阅读理解。（一）课内阅读1.《记金华的双龙洞》叶圣陶2.示例：根据欣赏3.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。4.长而弯曲5.工人是依据石钟乳和石笋的形状想象成神仙、动物以及宫室、器用等来命名的。这表现了人们富有想象力的特点。6.示例：我体会到了作者对自然景观本身魅力的欣赏和赞叹，即使不经过人为的想象和命名，大自然的鬼斧神工本身就极具观赏价值。（二）课外阅读1.示例：活泼的沅水河热闹的沅水