楚雄彝族自治州禄丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

楚雄彝族自治州禄丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）禄丰世界恐龙谷的fājué（）工作，向我们zhǎnshì（）了古老的生命奇迹。（2）彝族刺绣图案jīngměi（），色彩xuànlì（），体现了人民的zhìhuì（）。（3）我们要有bùqū（）不挠的精神，mǐnjié（）地思考，chénzhuó（）地应对挑战。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）瞠目结舌（táng）B.镌刻（juān）屏息凝视（bǐng）C.炽热（zhì）波澜壮阔（lán）D.迂回（yū）情不自禁（jìn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他在演讲台上从容不迫，妙语连珠。B.面对难题，他总是能别出心裁地想出解决办法。C.这场精彩的民族歌舞表演，真让人有点应接不暇。D.我们班长做事总是三心二意，深受大家信任。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习《田忌赛马》，使我明白了要善于观察和思考。B.黑井古镇的青石板路上，仿佛回荡着昔日盐马古道的马蹄声。C.我们是否刻苦学习，是取得优异成绩的关键。D.彝族火把节那天，禄丰城的夜空闪耀着五彩缤纷的烟花和欢声笑语。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子，突出景物的动态美。例：夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。晨雾笼罩山野时，动人的是_____________________________。（2）用上恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。禄丰是著名的“恐龙之乡”。禄丰有着独特的彝族文化风情。_______________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。在今年的“文化和自然遗产日”，我们学校举办了“我身边的非遗”展示，有彝族刺绣、苗岭飞歌和剪纸等。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》一文告诫我们：_______________________。（用课文中的话回答）（2）古诗词中蕴含着深刻的哲理。朱熹在《观书有感》（其一）中通过“_______________________？_______________________”告诉我们，唯有不断汲取新知，才能保持思想活跃与进步。（3）时光易逝，劝人惜时。毛泽东在《满江红·和郭沫若同志》中写道：“多少事，_______________________；天地转，_______________________。”（4）本单元我们领略了威尼斯小艇的独特，也感受了荷兰牧场的宁静。请你选用动态或静态描写的方法，写一两句话描绘禄丰五台山的清晨或傍晚：_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）【阅读材料：节选自《威尼斯的小艇》】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“_______________________”这句话来写的，采用了________________的结构方式。（2分）2.作者从哪三个方面具体写出了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）①_______________________②_______________________③_______________________3.画“”的句子运用了________________的修辞手法，从________________（乘客/船夫）的视角，侧面烘托了_______________________。（3分）4.请你也用“不管……总……”的句式，夸一夸禄丰勤劳的彝族绣娘或灵巧的篾匠师傅。（2分）不管___________________________________，总___________________________________。5.如果请你向游客介绍禄丰的一种特色交通工具（如马车、小船等），你会从哪几个方面介绍？请写出两点。（2分）①_______________________②_______________________（二）课外阅读。（18分）禄丰盐①在禄丰的黑井古镇，人们至今还流传着关于盐的故事。这里的盐，不是来自大海，而是来自深埋地下的卤水。②开采卤水是项艰苦的活儿。古老的盐井深不见底，工人们需沿着湿滑的台阶一步步向下。井壁上渗出冰冷的水珠，空气中弥漫着浓重的咸味。他们用特制的木桶，一桶桶将卤水提上来，汗水混着卤水，浸透了衣衫。这让我想起《悯农》中的诗句：“_______________________，_______________________。”每一粒禄丰盐，都凝结着汗水与辛劳。③熬盐更是对耐心与技艺的考验。巨大的灶台上，一字排开数口大铁锅。倒入卤水，燃起熊熊灶火。熬盐师傅寸步不离，用长柄铁勺不停地搅动。水分慢慢蒸发，锅边开始泛起白色的盐花。这时，火候的掌握至关重要，太大则糊，太小则不凝。经过日夜不息的煎熬，锅里终于结晶出雪白细腻的盐粒。这过程，不正像我们的学习吗？只有经过持续的“熬煮”与“锤炼”，知识才能结晶、沉淀。④这雪白的盐，曾沿着蜿蜒的五尺道，被马帮驮往四面八方。它走进了千家万户的厨房，也走进了彝族人家腌制火腿、腊肉的缸里。它让平凡的食物有了醇厚的风味，也让遥远的他乡记住了“禄丰”这个名字。盐，是味道的根基，是生活的必需，也承载着一方土地的记忆与馈赠。⑤如今，机械代替了人工，但古镇的空气中仿佛还飘散着淡淡的咸香。那一粒粒盐，仿佛时间的结晶，记录着先祖的智慧、勤劳，以及人们对美好生活不变的追寻。1.请将第②自然段中想到的诗句补充完整。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）凝结：_______________________________________________________3.短文围绕“禄丰盐”，依次写了___________、___________、盐的用途与意义以及盐承载的记忆。（2分）4.第③自然段中，画线句子“这过程，不正像我们的学习吗？”这是一个________句。作者由“熬盐”联想到“学习”，告诉我们_______________________的道理。（3分）5.第④自然段中，“它让平凡的食物有了醇厚的风味，也让遥远的他乡记住了‘禄丰’这个名字。”这句话体现了禄丰盐的什么价值？请结合文本简要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________6.文章结尾说盐“记录着先祖的智慧、勤劳”。请结合第②或第③自然段的具体内容，谈谈你对此的理解。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）禄丰县准备举办“家乡非遗我代言”小小讲解员选拔活动，你要为家乡的一项非物质文化遗产（如彝族刺绣、黑井制盐技艺、琅井围鼓等）进行一分钟的推介讲解。请将你的讲解词写下来。要求：条理清晰，语句通顺，能突出该项非遗的特点或价值，不少于60字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独立完成一件富有挑战的事情后，也许是在你理解了父母的艰辛、老师的付出时，也许是在你为家乡的变化感到自豪的瞬间……请选择一件发生在你身上（或你身边）的真实事情，把“那一刻”的情形和你的感触具体写下来。注意运用本学期学到的描写方法，内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）发掘展示（2）精美绚丽智慧（3）不屈敏捷沉着2.（1）B（2）D（3）B3.（1）示例：缕缕炊烟袅袅娜娜地从村寨里升起。（2）示例：禄丰不仅是著名的“恐龙之乡”，还有着独特的彝族文化风情。（3）在今年的“文化和自然遗产日”，我们学校举办了“我身边的非遗”展示活动，有彝族刺绣、剪纸等。4.（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（2）问渠那得清如许？为有源头活水来。（3）从来急；光阴迫（4）示例（静态）：五台山的傍晚，夕阳的余晖给古老的寺顶镀上了一层柔和的金光，山间的雾气静静地弥漫开来，一切显得那么安详静谧。二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。总分2.①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤时能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.夸张乘客船行速度极快（或船夫技术高超）4.示例：不管图案多么复杂，色彩多么繁多，彝族绣娘总能用手中的丝线，将它们绣得栩栩如生。5.示例：①交通工具的样子（外观、结构）②乘坐时的感受或功能用途（二）课外阅读1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦2.本文指禄丰盐是由汗水与辛劳聚集、转化而成的。3.开采卤水（或采卤）熬制盐（或熬盐）4.反问（或设问）学习需要持之以恒的付出与磨练，才能收获成果。5.体现了禄丰盐实用与文化传播的双重价值。实用上，它能调味、腌制食品，是生活的必需品；文化上，它作为特产通过马帮运输，让外地人通过“盐”认识了禄丰，成为禄丰的一个标志，传播了家乡的名声。6.示例：从第②自然段看，工人们在深井中艰辛采卤，“汗水混着卤水，浸透了衣衫”，体现了他们不畏艰苦的勤劳品格。从第③自然段看，熬盐师傅需要精准掌握火候，日夜不停地搅动，这需要长期的实践积累和一丝不苟的态度，体现了劳