荆州市石首市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

荆州市石首市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用(30分)1.读拼音，写词语。(8分)tàncètuīcíxiánjiēsīkōngjiànguàn()()()()nàhǎnlòuxiànmóquáncāzhǎngyáotóuhuàngnǎo()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)策略（lüèluè）输赢（yínyíng）咧嘴（liěliè）孙膑（bìnbìng）轻蔑（mièmiē）调换（diàotiáo）锣鼓（luóló）龇牙（zīcī）3.辨字组词。(6分)瞪（）膑（）锣（）蹬（）滨（）箩（）蔑（）讥（）丧（）茂（）饥（）畏（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(4分+2分)兴致（）（）出（）划（）（）有成（）风（）浪（）心（）胆（）（）惊（）战造句：________________________________________________________________5.按要求写句子。(6分)(1)孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）(2)孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。（用加点词语造句）哭笑不得：____________________________________________________________(3)我们石首天鹅洲的麋鹿自然保护区，是观光游览的好地方。（缩句）二、课文内容回顾与理解(15分)6.根据课文内容填空。(7分)《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾：“________________，________________。”又称赞自己的矛：“________________，________________。”当有人问他“________________”时，他哑口无言。这个故事告诉我们_____________________________________________________。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的出场顺序，帮助田忌战胜了齐威王。（）(2)《跳水》一文中，是船长用枪逼着孩子跳水，才使孩子最终获救。（）(3)《自相矛盾》和《田忌赛马》都出自《史记》。（）(4)思维的火花跨越时空，照亮我们前进的道路。（）8.读了本单元的课文，你认为孙膑和船长分别是怎样的人？请结合课文内容简要说明。(4分)孙膑：________________________________________________________________船长：________________________________________________________________三、阅读理解与感悟(25分)（一）课内阅读（10分）《田忌赛马》片段比赛开始了。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿也不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。9.在括号里填上合适的关联词。（2分）（）田忌调换了马的出场顺序，（）反败为胜了。10.文中描写田忌神态的词语有“____________”、“____________”，表现了他________________________的特点；描写齐威王神态的词语是“____________”，表现了他________________________。（5分）11.请你用简洁的语言概括孙膑制定的赛马策略。（3分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的桃花山我的家乡在石首的桃花山。这里虽然比不上名山大川的雄伟壮丽，却以其独特的秀美和深厚的文化底蕴，成为我们心中的一方乐土。春天，是桃花山最美的季节。漫山遍野的桃花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，一团团，一簇簇，仿佛给山坡披上了一件绚丽的锦衣。微风拂过，花瓣纷纷扬扬地落下，好似下了一场桃花雨，空气里都弥漫着甜丝丝的香气。孩子们在桃林中嬉戏，老人们在树下品茶聊天，构成了一幅和谐的春日画卷。桃花山不仅风景美，传说也很动人。相传古代有一位叫桃花仙子的仙女，曾在这里种植桃树，救治百姓。山上的“仙人洞”、“望夫石”等景点，都流传着美丽的故事。山脚下，还有明清时期的古民居，青砖黑瓦，雕梁画栋，静静诉说着历史的变迁。如今，桃花山成了人们休闲游玩的好去处。春季的“桃花节”，吸引了四面八方的游客。家乡的人们依托这天然的旅游资源，发展生态农业，日子越过越红火。我爱家乡的桃花山，爱她的芬芳美丽，爱她的传说故事，更爱她为家乡人带来的幸福与希望。12.给短文第2自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）13.联系上下文，理解词语的意思。（4分）竞相开放：________________________________________________________底蕴：____________________________________________________________14.短文从哪几个方面介绍了家乡的桃花山？（3分）____________________________________________________________________15.短文表达了作者怎样的思想感情？你从文中哪些地方体会到的？（至少找出两处）（3分）____________________________________________________________________16.你的家乡石首也有许多值得书写的地方，如天鹅洲湿地、麋鹿家园、绣林山等。请仿照短文的写法，用一两句话介绍其中一处风景或特色。（2分）____________________________________________________________________四、口语交际与综合性学习(10分)17.学校要举办“我爱家乡——石首”主题演讲比赛，你想介绍石首的特色。请设计一个简短的演讲开场白（至少包含一句吸引人的话），并列出你打算从哪两个方面的内容来介绍。（5分）开场白：________________________________________________________________________________________________________________________________介绍内容：①________________②________________18.在讨论《田忌赛马》的启示时，小明说：“我觉得孙膑赢得很取巧，不是靠真本事。”你同意他的观点吗？请结合课文和实际生活，谈谈你的看法，把你想对他说的话写下来。（5分）我想对小明说：__________________________________________________________________________________________________________________________五、习作天地(30分)19.题目：那一刻，我______了提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们心潮起伏：或许是因为一次成功而“自豪”，或许是因为一次误解而“委屈”，或许是因为一个发现而“恍然大悟”……请选择一种让你印象深刻的感受，把题目补充完整。回想当时发生了什么事，把经过写具体，特别要写清“那一刻”你的所见所闻、所思所感，表达真情实感。字数不少于400字。荆州市石首市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用1.探测推辞衔接司空见惯呐喊露馅摩拳擦掌摇头晃脑2.lüèyíngliěbìnmièdiàoluózī3.示例：瞪眼/蹬腿；孙膑/海滨；锣鼓/箩筐；轻蔑/茂盛；讥笑/饥饿；沮丧/畏惧4.勃勃谋策胸竹平静惊战心肉造句略（合理即可）。5.(1)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。(2)造句略（合理即可）。(3)自然保护区是好地方。二、课文内容回顾与理解6.吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？说话办事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。7.√××√8.孙膑：善于观察、足智多谋、善于思考的人。（能从文中找到依据，如仔细观察比赛，发现马匹间的差距，想出调换顺序的办法）船长：沉着冷静、机智果断、经验丰富的人。（能从文中找到依据，如当孩子身处险境时，他立刻想出用枪逼孩子跳水的办法）三、阅读理解与感悟（一）9.因为……所以……（或：由于……因此……）10.不动声色、微微一笑沉着冷静、胸有成竹目瞪口呆惊讶、意想不到11.先用下等马对齐威王的上等马，输掉第一场；再用上等马对齐威王的中等马，赢得第二场；最后用中等马对齐威王的下等马，赢得第三场，从而以二比一获胜。（二）12.，，，。，。，。13.竞相开放：指桃花争着开放，形容桃花开得繁盛热烈。底蕴：指桃花山蕴含的丰富的文化内涵和历史积淀。14.①春天的美丽景色（桃花盛开）；②动人的传说和历史文化（仙人洞、古民居等）；③如今的旅游发展和人民生活。15.表达了作者对家乡桃花山的热爱、赞美和自豪之情。体会之处示例：①“我爱家乡的桃花山……”直接抒情；②对桃花山美景、传说、发展的生动描写中蕴含着深情。16.示例：初冬时节，天鹅洲湿地迎来了归来的候鸟，它们或翩翩起舞，或安然觅食，宛如一幅生动的生态画卷，展现着长江之滨的勃勃生机。四、口语交际与综合性学习17.示例：开场白：朋友们，你们知道“中国麋鹿之乡”在哪里吗？就在我们美丽的石首！今