黔东南苗族侗族自治州岑巩县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州岑巩县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）我们的家乡岑巩，山清水秀，景色yōuměi（），lǜshù（）成荫。（2）春天来了，田里的秧苗在阳光的照耀下，充满shēngjī（）。（3）我们要学习革命先辈们不怕xīshēng（）、顽强奋斗的精神。（4）侗族大歌，声音高kàng（）而美妙，是民族文化的zhēnguì（）遗产。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）奔赴（fùpǔ）抡起（lūnlún）绷带（bēngběng）威吓（xiàhè）革命（gégē）特殊（shūchū）山涧（jiānjiàn）恰好（qiàqiā）3.比一比，再组词。（6分）泽（）绅（）炼（）择（）伸（）练（）4.按要求完成句子练习。（8分）（1）毛主席整整一天没说一句话。（缩句）___________________________________________________________________（2）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________（3）结合岑巩特色，用“既……又……”造句，描述一种本地特产（如思州柚、岑巩灰碱粑）。___________________________________________________________________（4）仿照例句，运用动作描写表现人物“着急”的心情。例：他像热锅上的蚂蚁，在屋子里走来走去。___________________________________________________________________5.根据课文内容及知识积累填空。（9分）（1）《青山处处埋忠骨》一文，让我们深深感受到毛主席作为一位父亲的_______和作为国家领袖的_______。（2）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军为“军神”，是因为他_________。（3）在本单元，我们认识了_______的毛主席，_______的刘伯承，_______的方志敏，他们的品质值得我们学习。（4）请写出两句你知道的描写爱国情怀的古诗词名句。A._______________________，_______________________。B._______________________，_______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《清贫》选段，回答问题。就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。……6.选段主要运用了_______描写和_______描写来刻画敌人。（2分）7.“满肚子热望”是什么意思？从这个词中你体会到敌人怎样的心理？（3分）___________________________________________________________________8.面对敌人的威吓搜身，方志敏同志的反应是怎样的？（用文中词句回答）这表现了他怎样的品质？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________9.结合选段和全文，谈谈你对“清贫”的理解，并联系生活，说说作为新时代的小学生，我们应该如何继承这种精神。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）思州石砚的传说在咱们岑巩，古称思州，出产一种名扬四海的宝贝——思州石砚。关于它，还有一个动人的故事呢。相传很久以前，思州有个心地善良、酷爱读书的年轻后生叫阿岩。他非常想有一方好砚台，却因家境贫寒买不起。一天，他上山砍柴，在龙江河畔发现一块乌黑发亮、温润如玉的石头。他越看越喜欢，便把它背回家，想自己琢磨成砚。阿岩白天下地干活，晚上就借着月光，用最简陋的工具，一点点地凿，一下下地磨。手心磨出了血泡，血泡又变成了厚厚的老茧，但他从不叫苦。他的坚持感动了山中一位精通雕刻的仙翁。仙翁在梦中传授给他独特的雕刻技艺和鉴别石材的诀窍。醒来后，阿岩按照仙翁所教，终于将那块顽石制成了一方砚台。这方砚台研磨出的墨汁，清香细润，久不干涸，写出的字仿佛都带着灵气。阿岩用这方砚刻苦读书，后来考取了功名。但他没有忘记乡亲，将制砚的技艺无私地传遍了思州。从此，思州石砚名声大噪，成了文人墨客珍爱的文房瑰宝。它不仅凝聚了天然石材的精华，更凝结了思州人民像阿岩一样________、________的美好品质。10.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）名扬四海（）A.高举；往上升B.传播出去C.容貌好看酷爱读书（）A.残酷B.程度深；极C.比喻悲惨11.根据文章内容填空。（4分）故事发生的地点是古称_______的_______，主人公是_______。他发现了一块特殊的石头，并在_______的帮助下，最终将它制成了名扬四海的_______。12.请用横线在文中画出具体描写阿岩为了制作砚台而努力付出的句子。（2分）13.根据你对故事的理解，将最后一段的横线补充完整，写出思州人民的美好品质。（2分）它不仅凝聚了天然石材的精华，更凝结了思州人民像阿岩一样________、________的美好品质。14.这个故事告诉了我们什么道理？结合你的学习生活，谈谈你的体会。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践（5分）15.岑巩县有许多富有民族特色的节日，如苗年、侗族萨玛节等。请你选择了解的一个节日，用简短的几句话（至少运用一种修辞手法）向大家介绍它的一个有趣习俗或场面。______________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）16.题目：我家乡的_______（可以填“龙江河”、“陈圆圆墓”、“思州战鼓”等风景或文化标志，也可填“春天”、“集市”等）要求：1.将题目补充完整。2.选择家乡岑巩的一处风景、一种文化或一个季节进行描写，可以写它的样子、特点、相关的故事或你的活动与感受。3.内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用本学期学到的描写方法。4.字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）优美绿树（2）生机（3）牺牲（4）亢珍贵2.fùlūnbēnghègéshūjiànqià3.示例：光泽/选择；绅士/伸手；锻炼/练习4.（1）毛主席没说一句话。（2）这是伟大的奇观。（3）示例：岑巩的思州柚既汁水饱满，又酸甜可口。（4）示例：眼看就要迟到了，他不停地看手表，脚在地上跺来跺去。5.（1）常人情感（悲痛）伟人胸怀（顾全大局）（2）在不用麻醉剂的情况下忍受巨大的疼痛接受眼球手术，有着钢铁般的意志（3）示例：胸怀博大、意志如钢（顾全大局）意志坚强（镇定自若）清贫朴素、坚贞不屈（4）示例：A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。二、阅读理解（一）6.动作神态（语言）7.心中充满了热切的期望。体会到敌人贪婪、一心想着发财的心理。8.反应：“我微笑淡淡地说”。表现了他面对敌人时镇定从容、临危不惧和对敌人极度蔑视的高尚品质，以及革命者的清廉本色。9.理解：“清贫”不仅是生活的贫穷和俭朴，更是一种精神境界，是为了信仰和理想甘于贫穷、坚守气节、无私奉献的高尚品格。联系生活：我们应该学习这种精神，在生活中不攀比、不浪费，勤俭节约；在学习和思想上，要树立远大理想，培养坚韧不拔的意志，专注于学习知识、锻炼能力，而不是追求物质享受。（二）10.BB11.思州岑巩阿岩仙翁（山中精通雕刻的仙翁）思州石砚12.“他白天下地干活，晚上就借着月光，用最简陋的工具，一点点地凿，一下下地磨。手心磨出了血泡，血泡又变成了厚厚的老茧，但他从不叫苦。”13.示例：坚持不懈（刻苦努力）、心地善良（乐于分享