南阳市卧龙区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

南阳市卧龙区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）bōtāoxiōngyǒngdeBáihé（）从南阳城边流过，河岸边的wānyán（）小路上，开满了zǐsè（）的二月兰，微风吹过，空气中dàngyàng（）着淡淡花香。2.辨字组词。（6分）漆（）喉（）范（）膝（）猴（）犯（）3.补充词语，并选择一个词语写一句话。（6分）形态各（）（）首挺胸前俯后（）_____________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）战士们像海涛一样冲向敌人阵地。（仿写比喻句）春风像______________________拂过卧龙岗的田野。（2）这是一幅多么美丽的山水画卷啊！（改为陈述句）________________________________________________________（3）老师对我说：“你把作业本发下去。”（改为转述句）________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《海上日出》一文中，作者按照__________顺序，描写了太阳________、________、________的过程，表达了作者_______________________的思想感情。（2）南阳，古称“宛”，人杰地灵。我们可以用“________________，近水远山皆有情”这副对联来赞美家乡。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.这段文字主要描写了作者从______进入______的过程，重点写了孔隙的______和小船的______。（4分）2.画“____”的句子写出了作者过孔隙时的__________，作者是通过描写自己的__________和__________来表现的。（3分）3.“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”一句中，“自以为”一词能否删去？为什么？（4分）________________________________________________________________4.卧龙区境内的独山，也有许多溶洞奇观。请你仿照文中描写孔隙的写法，用一两句话描写一下你对溶洞入口“窄”或“矮”的感受。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）南阳烙画南阳有三宝：烙画、玉雕、出《本草》。其中，烙画被誉为“南阳瑰宝”。烙画，古称“火针刺绣”，是利用碳化原理，用烧热的铁扦在木板、宣纸、丝绢等材料上熨出烙痕作画。相传起源于西汉，兴盛于明清。创作烙画，讲究“意在笔先，落笔成形”。烙画艺人根据木材的纹理走向，巧妙构思。他们手执铁笔，如同书法家运笔，轻重缓急，深浅浓淡，全靠手腕的力度和对温度的感知。烙一会儿，就要把铁笔放回炉火上加热，再接着烙。高温的笔尖与木面接触，青烟袅袅，发出细微的“滋滋”声，淡淡的焦糊味飘散开来，一件作品往往需要烙烫成千上万笔才能完成。烙画的题材广泛，既有卧龙岗、医圣祠、白河风光等家乡名胜，也有梅兰竹菊、飞禽走兽。画面古朴典雅，深浅褐色的色调，呈现出一种独特的东方韵味和沧桑感。如今的南阳烙画，已从传统的手工技艺发展为集艺术性、观赏性、收藏性于一体的文化名片，走向了世界。1.联系上下文，解释词语。（4分）意在笔先：___________________________________________________古朴典雅：___________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）烙画古称“__________”，是利用__________原理作画。创作时，艺人手执__________，其画面的深浅浓淡全靠控制__________和__________。它的色调以__________为主。3.短文的第四自然段主要写了什么？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.南阳的烙画、玉雕都是宝贵的非物质文化遗产。作为一名南阳小学生，你觉得可以为保护和传承家乡的非遗文化做些什么？（至少写出两点）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“家乡风物推介会”，请你选择一种家乡南阳的特色物产（如南阳黄牛、独山玉、界中米醋等）或一处名胜（如武侯祠、汉画馆等），写一段简短的推介词，吸引同学们去了解或参观。推介内容：________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：我家乡的______节提示：南阳有许多富有特色的节日或集会，比如元宵节的灯会、端午节的龙舟赛，或是独山三月三庙会、镇平玉雕节等等。请你选择一个印象最深刻的来写。写清楚节日里人们都会做些什么，有什么特色活动、食物或风俗，并写出自己的感受和心情。内容要具体，语句要通顺，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分）波涛汹涌的白河蜿蜒紫色荡漾2.（6分）示例：油漆喉咙范围；膝盖猴子犯错（组词正确即可）3.（6分）异昂仰（3分）造句略（3分，词语运用恰当，句子通顺即可）4.（9分）（1）示例：母亲温柔的手（2）这是一幅美丽的山水画卷。（3）老师对我说，让我把作业本发下去。5.（6分）（1）时间升起上升跳出热爱大自然、向往光明（2）示例：清风明月本无价（符合对联意境即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（4分）外洞内洞“窄”小“小”2.（3分）紧张（或害怕）感受感觉（或心理活动）3.（4分）不能删去。“自以为”是“自己认为”的意思，说明作者身体已经紧贴船底，主观上觉得不能再紧了，但实际可能还有微小空隙。这个词体现了作者过孔隙时的小心翼翼和孔隙的窄小，删去后表达就不够准确。4.（6分）示例：洞口低矮极了，我必须深深地弯下腰，几乎要趴在地上，才能勉强钻进去。刚一进去，一股凉气扑面而来，眼前黑乎乎的，什么也看不见。（能围绕“窄”或“矮”进行具体描写，语句通顺即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）意在笔先：指在动笔创作之前，心中已经构思好了要画的内容和意境。古朴典雅：形容南阳烙画风格朴素而有古风，优美而不粗俗。2.（6分）火针刺绣碳化铁笔（铁扦）力度（手腕力度）温度深浅褐色（或褐色）3.（3分）主要写了南阳烙画的题材内容和艺术特色，以及它如今的发展成就。4.（5分）示例：①主动了解和学习烙画等非遗文化知识，参观博物馆或工坊。②向家人、朋友和外地游客宣传介绍家乡的非遗文化。③积极参加学校或社区组织的非遗文化