邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)威县的春天，农田里一片màozhòng（）的景象，农民伯伯开始bácǎo（）、shīféi（）。(2)爷爷常常讲述威县乱弹的yùnwèi（），那huīhuáng（）的历史让我着迷。(3)学习上，我们要有shībài（）了不气馁、chénggōng（）了不骄傲的精神。(4)我们dùjì（）他人的才能，不如自己努力。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。A.供应供品提供B.晃眼晃动明晃晃C.燕山燕子家燕D.监生监督监考(2)下列词语中没有错别字的一项是（）。A.妒忌委托紧急军情B.奔赴拟定一声不坑C.水飘耻笑半夜三更D.由哀寻思天造地设(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.威县“三白西瓜”甘甜多汁，在冀南地区颇负盛名。B.这位老艺人表演的威县乱弹，真是神机妙算，让人惊叹。C.我们做事要一步一步来，不能操之过急。D.他拿起毛笔，胸有成竹地开始作画。3.根据课文内容及所学知识填空。（12分）(1)童孙未解供耕织，___________________。（《四时田园杂兴》其三十一）(2)___________________，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》）(3)谁言寸草心，___________________。（《游子吟》）(4)《草船借箭》一文让我们认识了___________的诸葛亮，___________的周瑜，___________的曹操。（填人物特点）(5)汉字已经有三四千年的历史。汉字的演变过程主要经历了：甲骨文、______、小篆、______、楷书等阶段。4.语言实践。（9分）(1)照样子，写句子。（3分）例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。威县梨园里的梨花盛开得真茂盛，____________________________________。(2)威县历史悠久，文化底蕴深厚，如国家级非物质文化遗产“威县乱弹”，地方特产“三白西瓜”等。请为你家乡威县的某一特色（景点、物产、艺术等）写一句简短的宣传语，吸引外地游客。（3分）________________________________________________________________(3)临近暑假，班级计划组织一次“探寻家乡红色记忆”的主题活动，准备去参观威县境内的“冀南党史展览馆”或“刘杰故居”等。请你为这次活动写一条活动倡议，号召同学们积极参与。（不少于30字）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5.用“___”画出描写老虎凶猛进攻的三个动作。（3分）6.“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”这句话说明了什么？（3分）________________________________________________________________7.面对老虎的进攻，武松连续用了三个“闪”字来应对。你是如何理解这三个“闪”字的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.这段文字通过对武松和老虎的生动描写，展现了一场惊心动魄的人虎搏斗。请简要分析作者是如何把这场面写具体的。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）威县枣林我的家乡威县，有一片古老的枣林。它不像名山大川那样引人注目，却像一位慈祥的长者，静静地守护着这片土地。春天，枣树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。细雨过后，叶片上的水珠在阳光下闪闪发光，像无数颗珍珠。枣花开了，那米黄色的小花，一簇簇，一串串，藏在绿叶间，散发出阵阵清香。这清香不浓烈，却足以引来成群的蜜蜂，嗡嗡地闹着，为静谧的枣林增添了无限的生机。夏天，枣树的叶子长得更茂盛了，密密层层的，像一把把绿色的大伞，为人们遮住了炎炎烈日。这时候，枣子已经有黄豆般大小了，青青的，藏在叶缝里。我们这些孩子，总喜欢在枣林里玩耍，仰着头，在绿叶间寻找那些“小不点儿”，心里盼着它们快快长大。秋天，是枣林最迷人的季节。枣子熟了，一颗颗，一嘟嘟，由青变红，像红玛瑙似的挂满枝头，把树枝都压弯了。这时候的枣林，简直是一个红色的海洋。大人们拿着长长的竹竿打枣，枣子便噼里啪啦地落下来，像下起了一阵红雨。我们欢笑着，在树下捡拾着最大最红的枣子，迫不及待地塞进嘴里，那清脆甘甜的滋味，一直甜到心里。收下来的红枣，有的被晒成干枣，有的酿成醉枣，成了家家户户过年时的美味。冬天，枣树的叶子落光了，黝黑的树枝直指天空，显得苍劲有力。一场雪后，枣林披上了银装，枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，别有一番宁静、素雅的美。这片古老的枣林，不仅给了我们甜美的果实和童年的欢乐，也默默地见证了家乡的变迁。它就像家乡的根，深深地扎在这片土地上。9.短文是按照__________顺序来描写枣林的，依次写了枣林在________、________、________、________的不同景象。（5分）10.读句子，完成练习。（4分）（1）“枣子熟了，一颗颗，一嘟嘟，由青变红，像红玛瑙似的挂满枝头，把树枝都压弯了。”这句话运用了________和________的修辞手法，生动地写出了枣子________和________的特点。（2）“它不像名山大川那样引人注目，却像一位慈祥的长者，静静地守护着这片土地。”这句话把枣林比作________，表达了作者对枣林________的感情。11.夏天，孩子们在枣林里玩耍时，心里“盼着它们快快长大”。联系上下文想一想，孩子们为什么这样盼着？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文最后一句话：“它就像家乡的根，深深地扎在这片土地上。”你是如何理解这句话的？请联系短文内容和你的体会写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）13.题目：那一刻，我长大了提示与要求：生活中，总有一些时刻让你觉得自己不再是小孩了，也许是你第一次独立完成某件事，也许是你的某个举动得到了家人的赞许，也许是你对某个问题有了深刻的认识……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体，记录下你成长的足迹。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)茂盛拔草施肥(2)韵味辉煌(3)失败成功(4)妒忌2.（6分，每题2分）(1)B(2)A(3)B3.（12分，每空2分）(1)也傍桑阴学种瓜(2)敲成玉磬穿林响(3)报得三春晖(4)神机妙算妒才忌能谨慎多疑（意思对即可）(5)金文隶书4.（9分）(1)（3分）示例：仿佛一片洁白的云海落在枝头。/好似给梨树盖上了一层厚厚的雪被。（比喻恰当即可）(2)（3分）示例1：赏威县乱弹古韵，品燕赵慷慨之风！示例2：邢台威县，“瓜”目相看——三白西瓜，甜醉千年！（突出特色，有吸引力即可）(3)（3分）示例：同学们，暑假让我们走进威县的红色场馆，追寻革命先辈的足迹，了解家乡光荣的革命历史，珍惜今天幸福的生活吧！请大家踊跃报名参与。（目的明确，有号召力，字数达标即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.（3分，每个1分）一扑、一掀、一剪6.（3分）说明情况非常危急，武松受到的惊吓瞬间驱散了酒意，使他完全清醒过来，集中全部精力来应对眼前的危险。7.（4分）这三个“闪”字，生动地表现了武松在面对老虎凶猛攻击时的机敏和灵活。他不是硬拼，而是机智地躲闪，消耗老虎的体力，同时也观察老虎的招式，为后面的反击做准备。体现了武松的沉着和勇敢。（意思对即可）8.（4分）作者通过细致描写老虎的动作（扑、掀、剪）、声音（吼声如霹雳）和气势（震得山冈也动），以及武松的反应（惊出冷汗、三次闪躲），将老虎的凶猛和武松临危不乱、机智敏捷的特点刻画得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）9.（5分，每空1分）时间春天夏天秋天冬天10.（4分，每空0.5分）(1)比喻夸张颜色红艳（好看）果实饱满繁多（数量多）(2)慈祥的长者深厚的热爱与赞美11.（3分）因为到了秋天，枣子长大成熟后，会变得又红又甜，孩子们就可以尽情地品尝甘甜的枣子，享受打枣、捡枣的乐趣了。（联系下文秋天吃枣的乐趣回答，意思对即可）12.（4分）这句话是说，古老的枣林是家乡独特风景和记忆的一部分，它长久地存在于这里，陪伴着一代又一代人的成长，给人们带来了美味和欢乐。它象征着家乡悠久的历史和深厚的文化，是家乡人情感的寄托，如同根系一样，将人与家乡的土地紧密地连接在一起。（能从枣林与家乡人的物质、精神联系及象征意义两方面谈，意思对即可）三、习作表达（35分）13.评分标准：一类文（31-35分）：紧扣“长大”主题，选材典型，事件具体完整