克拉玛依市乌尔禾区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

克拉玛依市乌尔禾区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）-克拉玛依的“魔鬼城”在fēngshā()的雕刻下，形成了奇特的雅丹地貌，犹如一座jīnbìhuīhuáng()的古老城堡。-乌尔禾的金丝玉wǎnrú()一颗颗璀璨的星星，zhuìmǎn()了戈壁滩。-我们要学习胡杨树那种jiānrènbùbá()的精神，面对困难绝不tuìsuō()。2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）-驰骋（chěngpìn）-匕首（bǐbì）-粗犷（guǎngkuàng）-恶劣（lièlüè）3.辨字组词。（6分）疆（）僵（）燥（）躁（）旷（）矿（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）天（）地②夜以（）（）③美（）美（）④一（）千（）-经过石油工人（）的奋战，荒凉的戈壁上终于建成了现代化的油田。-从高处俯瞰乌尔禾大峡谷，那（）的景象令人震撼。5.句子练习。（6分）（1）白杨树从来就这么直。（改为反问句）（2）风把戈壁滩上的沙丘塑造成了各种形态。（改为“被”字句）（3）仿写句子，用上加点词语的表达方法。例：这里的胡杨林，有的像持戈的武士，有的像翩跹的舞者，有的像沉思的老者。春天的乌尔禾，_____________________________。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《从军行》中，表现边塞将士英勇无畏精神的诗句是：“_______________，_______________。”（2）《清平乐·村居》中，描绘江南清新秀丽景象的词句是：“_______________，_______________。”（3）本单元我们认识了《》中意志坚定的老班长和《》中聪明机智的杨氏之子。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.请用两个四字词语概括选段中老虎攻击人的动作：________、________。（4分）2.文中画线句子是对老虎________的描写，这样写的作用是________________。（4分）3.从武松“闪”的动作中，你能体会到什么？联系全文，你认为武松是个怎样的人？（6分）（二）课外阅读（18分）戈壁滩上的“英雄树”在克拉玛依的戈壁荒漠上，生长着一种顽强的树木——胡杨。胡杨的生命力极其顽强。它耐干旱，抗风沙，能在盐碱地上扎根生长。它的根系异常发达，可以深入地下十几米甚至几十米去寻找水源。为了适应干旱的环境，胡杨的叶子也很奇特：幼树的叶子狭长如柳，可以减少水分蒸发；而老树的叶子却变得宽大，以便更好地进行光合作用。因此，胡杨又有“变叶杨”的别称。人们赞美胡杨，不仅因为它的生命力，更因为它那种不屈的精神。千百年来，它们像忠诚的卫士，守护着这片土地。风沙袭来，它们用身躯阻挡；烈日炙烤，它们昂首挺立。即使死去，它们干枯的枝干也久久不倒，仿佛还在诉说着与恶劣环境抗争的故事。而即便倒下了，它们的躯体也能千年不腐，化作大地的养分。在乌尔禾的胡杨林里，你常常能看到这样的景象：一边是枝繁叶茂、生机勃勃的“青年”胡杨，一边是枝干遒劲、傲然挺立的“老年”胡杨，另一边则是虽死犹立、风骨犹存的胡杨“遗骸”。它们共同构成了一部生命的史诗，震撼着每一个来访者的心灵。胡杨，是克拉玛依人精神的象征。一代代石油工人在荒原上奋斗，他们“献了青春献终身，献了终身献子孙”，不正像这胡杨一样，扎根边疆，默默奉献吗？1.短文主要从________和________两个方面来赞美胡杨树。（4分）2.胡杨的叶子为什么会有不同的形状？用“______”在文中画出相关句子。（3分）3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。作者通过________、________、________三个方面的具体描写来表现胡杨的不屈精神。（5分）4.联系上下文，说说你对短文最后一段中“献了青春献终身，献了终身献子孙”这句话的理解。（3分）5.请结合短文内容和你对克拉玛依的了解，说说为什么胡杨是“克拉玛依人精神的象征”。（3分）三、习作（30分）题目：我家乡的______林（胡杨/白杨/红柳……）提示：选择一种你家乡（乌尔禾/克拉玛依）常见的、有特色的树木，将题目补充完整。可以学习本单元描写景物的方法，仔细观察，写出这种树木的特点，并融入自己的情感。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.风沙，金碧辉煌，宛如，缀满，坚韧不拔，退缩2.chěng，bǐ，guǎng，liè3.示例：边疆，僵硬；干燥，暴躁；旷野，矿石4.①顶天立地②夜以继日③美轮美奂④一碧千里填空：②，④5.（1）白杨树难道不从来就这么直吗？（2）戈壁滩上的沙丘被风塑造成了各种形态。（3）示例：春天的乌尔禾，花儿有的像害羞的少女，有的像灿烂的笑脸，有的像飞舞的蝴蝶。6.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）茅檐低小，溪上青青草。（3）《金色的鱼钩》；《杨氏之子》二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：饿虎扑食，腰胯一掀（或：虎尾倒剪）2.吼声（声音）；突出老虎的凶猛可怕，衬托武松的临危不惧与勇敢。3.体会到武松的机敏、沉着和勇敢。武松是个武艺高强、机智勇敢、胆大心细的人。（二）课外阅读1.顽强的生命力；不屈的精神。2.为了适应干旱的环境……以便更好地进行光合作用。3.人们赞美胡杨，不仅因为它的生命力，更因为它那种不屈的精神。具体描写：守护土地（阻挡风沙）、挺立烈日、死后不倒（千年不腐）。（后三空顺序可调）4.这句话生动地歌颂了克拉玛依石油工人及其后代为了祖国的石油事