昆明市富民县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

昆明市富民县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.根据拼音写词语，注意书写工整。（8分）（1）富民县春天来临时，山坡上开满了dùjuān（）花，像一片粉红的云霞。（2）爷爷在院子里种了几株pútáo（），夏天我们就能在藤架下乘凉。（3）杨梅是富民的特产，咬一口suāntián（）的果汁充满口腔。（4）村里的老人们喜欢在傍晚时聚在一起xiánguàng（），说说家常话。2.选择恰当的词语填空。（6分）精巧精致精美（1）妈妈买了一个（）的刺绣抱枕，上面绣着富民县地图。（2）这本语文书的插图十分（），同学们都很喜欢。（3）他的手艺非常（），能做各种竹编小动物。3.按要求写句子。（9分）（1）用“犹如”写一个比喻句，描述富民河水的清澈。_______________________________________________________（2）将句子补充完整，突出“热闹”：富民县城街天的时候，_______________________________________________________（3）修改病句：参加这次语文实践活动，让我增长了知识和眼界。_______________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《祖父的园子》中，“我”和祖父在园子里__________、__________，园子里的一切都是__________的。（2）古诗中寄托着深厚的情感。看到富民农家丰收的场景，我会想起范成大的诗句：“____________________，____________________。”（3）富民有很多民间故事，就像《猎人海力布》那样，这些故事告诉我们________________________的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）嫉妒——（）商量——（）推辞——（）2.周瑜和诸葛亮对话的真正目的是什么？（3分）________________________________________________________________3.诸葛亮明知周瑜的用意，为什么还要答应三天造好十万支箭？（4分）________________________________________________________________4.结合课文，你认为诸葛亮是个怎样的人？请用两个词语概括。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）富民杨梅红农历五月，富民的杨梅熟了。走在乡村的路上，放眼望去，满山遍野都是杨梅树。深绿色的叶子间，一颗颗杨梅像红宝石般闪耀着光泽，有的深红，有的紫黑，沉甸甸地挂满枝头。空气中飘散着酸甜的香气，引得人口舌生津。清晨，村民们背着竹篓上山采摘。他们手脚麻利，轻轻一捋，杨梅就落入篓中。孩子们也跟着来帮忙，一边摘一边忍不住往嘴里塞几颗，酸得眯起眼睛，却又舍不得停下。杨梅采摘回来，家家户户都忙碌起来。有的洗净了直接吃，有的泡成杨梅酒，有的熬成杨梅酱。奶奶说，杨梅酒夏天解暑，冬天暖身，是富民人待客的佳品。杨梅的季节很短，但这份酸甜的滋味，和乡亲们丰收的喜悦，会一直留在记忆里。1.短文围绕富民杨梅，写了哪几个场景？请简要概括。（4分）________________________________________________________________2.结合上下文，说说“口舌生津”在文中的意思。（3分）________________________________________________________________3.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的情感？结合富民实际，说说你的家乡有什么特产让你有类似感受。（4分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）富民县准备举办“家乡特产推介会”，老师让你代表班级介绍一种富民特产（如杨梅、山药、烤烟等）。请写一段简短的推介词（80字左右），要突出特产的特点和你的自豪感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：富民县有彝族火把节、苗族花山节等民族节日，也有端午、中秋等传统佳节。选择一个你熟悉或参与的节日，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，抓住节日中最有特色的场面或活动来写，不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）杜鹃（2）葡萄（3）酸甜（4）闲逛2.（1）精美（2）精致（3）精巧3.（1）示例：富民河水清澈见底，犹如一块巨大的翡翠。（2）示例：街上人山人海，叫卖声、交谈声、欢笑声汇成一片，热闹极了。（3）参加这次语文实践活动，让我增长了知识，开阔了眼界。4.（1）栽花、拔草；自由。（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（或其它符合意境的诗句）（3）示例：要诚实守信，乐于助人。二、阅读理解（一）课内阅读1.妒忌；商议；推却2.周瑜的真正目的是为难诸葛亮，让他完不成造箭任务，从而治他的罪。3.因为诸葛亮早已想好利用大雾天气，用草船向曹军“借”箭的妙计，他有把握完成任务。4.示例：神机妙算、胸有成竹、顾全大局、有胆有识。（答出两个即可）（二）课外阅读1.写了杨梅成熟的景象、村民和孩子采摘杨梅、杨梅的加工制作三个场景。2.指看到或想到杨梅，嘴里产生唾液，形容非常想吃。3.比喻。把杨梅比作红宝石，生动形象地写出了成熟杨梅颜色鲜艳、晶莹剔透的样子，表达了作者的喜爱之情。4.表达了作者对富民杨梅的喜爱和对家乡丰收景象、淳朴生活的热爱之情。第二问略（结合自己家乡特产，言之有理即可）。三、口语交际（5分）评分要点：