泉州市金门县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

泉州市金门县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共40分）（一）根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）1.金门的海边，总能看见xiōngyǒng（）的波涛拍打着jiāoshí（）。2.闽南古厝的屋顶上，diāokè（）着精美的图案，充满了fēngsú（）文化气息。3.战地遗迹如今已成为jìtuō（）人们思念与回忆的lǚyóu（）景点。4.高粱在风中yáoyè（），仿佛在向人们zhǎnshì（）金门秋收的喜悦。（二）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）闽南（mǐn）隧道（suì）B.倔强（jiàng）高粱（liang）腥味（xīng）C.记载（zǎi）哺育（pǔ）瞭望（liào）D.负荷（hé）钥匙（shi）笤帚（tiáo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.锻练悬崖恍然大物B.期负朦胧再接再厉C.领域朦胧司空见惯D.防御干躁浮想联翩3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.金门菜刀工艺精湛，早已名扬四海。B.他做事总是三心二意，结果一事无成。C.看到风狮爷威武的样子，游客们都心惊胆战。D.闽南语歌谣在金门代代相传，至今仍广为传唱。4.对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是（）。①高粱红了脸，稻谷笑弯了腰。②难道金门深厚的文化底蕴不值得我们细细品味吗？③海风像母亲的手，轻柔地抚摸着金门的海岸。A.拟人反问比喻B.比喻设问拟人C.拟人设问比喻D.夸张反问拟人5.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观翟山坑道，让我了解了战地历史。B.金门盛产的高粱酒，味道醇厚，品质优良，深受人们所喜爱。C.闽南红砖古厝不仅美观，而且坚固。D.我们一定要发扬和继承金门先民勤劳勇敢的精神。6.将下列句子整理成一段通顺的话，顺序正确的一项是（）。①走近一看，原来是一座造型古朴的风狮爷。②它面向大海，神情威严，仿佛在守护着这座岛屿。③周末，我和爸爸沿着金门的环岛路骑行。④据说，这是早年居民为了镇风止煞而设立的。⑤远处一个红色的身影吸引了我的注意。A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.⑤③①②④D.③①②⑤④（三）根据课文内容及积累填空。（10分）1.学习了《军神》一文，我们认识了意志如钢铁般坚韧的_____________。他_____________的精神令我敬佩。2.《田忌赛马》告诉我们，______________________，就能在竞争中取得胜利。3.看到金门的老兵们时常隔海遥望故乡，我不禁想起诗人袁枚在《所见》中描绘的画面：“牧童骑黄牛，________________。意欲捕鸣蝉，________________。”诗中的童趣与老兵们的乡愁形成了鲜明对比。4.本单元我们领略了语言的艺术。《杨氏之子》中，孔君平以“_____________”开玩笑，杨氏子则以“_____________”巧妙应答，体现了他的机智。（四）按要求写句子。（10分）1.仿照例句，用具体的情景表现成语“人流如潮”。（2分）例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。人流如潮——______________________________________________________2.用上恰当的关联词语，将下面两个句子合并成一句。（2分）金门的生态环境优良。金门吸引了众多候鸟前来栖息。3.缩写句子。（2分）闽南特色的红砖古厝在夕阳的余晖下闪耀着温暖的光芒。4.改为转述句。（2分）导游阿姨对我们说：“这些风狮爷是金门独特的文化符号，你们要好好了解。”5.修改病句。（在原句上修改）（2分）为了防止高粱不被鸟吃，农人们想了很多办法。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。……当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。……“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！1.请用简洁的语言概括这个选段的主要内容。（3分）2.选段中画线的句子是对曹小三的________描写和________描写。此时曹小三的心理经历了从________到________的变化。（4分）3.“黑中白，比白中黑更扎眼”这句话是什么意思？在文中有什么作用？（4分）4.结合选段和全文，你认为刷子李是个怎样的人？请简要说明理由。（4分）（二）课外阅读。（15分）金门高粱酒香①我的家乡在金门，这里有一种独特的香气，常年弥漫在空气中，那便是高粱酒的醇香。②金门的气候干燥少雨，海风强劲，土壤是富含矿物质的沙质土，看似贫瘠，却偏偏是酿造优质高粱酒的绝佳之地。每年秋收，田野里一片火红，沉甸甸的高粱穗子压弯了腰，空气中满是丰收的甜香。③酿酒的工序繁杂而讲究。收获的高粱要经过反复筛选、蒸煮、拌曲，然后被送入深深的窖池中发酵。老师傅们说，酒是有生命的，它会在窖池里安静地“沉睡”，吸收大地的精华，酝酿着风土的滋味。发酵完成后的酒醅，还要经过高温蒸馏。当第一滴清冽如泉的酒液从冷凝管中滑出时，整个车间都会被那股浓烈而纯净的香气笼罩。但这还不是终点，新出的酒辛辣呛口，需要装入陶坛，封存在阴凉幽暗的酒窖里，经历数年甚至数十年的光阴洗礼，酒中的杂质慢慢沉淀，口感才会变得绵柔醇厚，香气也愈发沉稳内敛。④小时候，我总爱溜进爷爷看管的老酒窖。那里光线昏暗，一排排巨大的陶坛静静地立着，坛身上结着厚厚的菌斑，像披着一件岁月的衣裳。坛子里装的，不只是酒，更是时光。爷爷常说：“做酒如做人，要沉得下心，耐得住寂寞，才能成就一番醇厚。”那时的我并不完全懂，只觉得那酒香很好闻，是家乡最温暖的味道。⑤如今，金门高粱酒早已名扬四海。它不仅是宴席上的佳酿，更是游子心中的乡愁。无论走到哪里，只要闻到那独特的酒香，仿佛就看到了故乡秋日的红高粱，看到了老酒窖里沉默的陶坛，听到了爷爷质朴的教诲。那一缕酒香，穿越山海，连接着每一个金门儿女的根与魂。1.短文围绕“金门高粱酒香”主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）2.结合第③段，请概括金门高粱酒的酿造需要经历哪几个主要阶段？（4分）3.第④段中，“坛子里装的，不只是酒，更是时光。”这句话你是如何理解的？（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（4分）三、习作表达（共30分）题目：家乡的__________情提示与要求：家乡，总有一种特别的情愫牵动着我们的心。这情，或许是厝边头尾（邻里）的互助之情，或许是家人团聚的温馨之情，或许是对某种传统手艺（如制面线、做贡糖）的珍惜之情，或许是对战地遗迹、风狮爷所承载的历史文化的敬重之情……请选择一个印象最深的方面，把题目补充完整，通过具体的事例，写下你的真情实感。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（40分）（一）（8分，每字0.5分）1.汹涌礁石2.雕刻风俗3.寄托旅游4.摇曳展示（二）（12分，每题2分）1.B2.C3.C4.A5.C6.A（三）（10分，每空1分）1.刘伯承（或沃克医生口中的“军神”）坚强不屈、意志超群（意思对即可）2.仔细分析情况，运用智慧，合理调整策略（意思对即可）3.歌声振林樾忽然闭口立4.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（四）（10分）1.（2分）示例：农历正月十五，金城老街的灯会现场，来自四面八方的游客摩肩接踵，整条街道被挤得水泄不通，移动一步都十分困难。（具体表现“人多拥挤”的情景即可）2.（2分）因为金门的生态环境优良，所以吸引了众多候鸟前来栖息。（或：金门之所以吸引了众多候鸟前来栖息，是因为生态环境优良。）3.（2分）古厝闪耀着光芒。4.（2分）导游阿姨对我们说，那些风狮爷是金门独特的文化符号，我们要好好了解。5.（2分）为了防止高粱被鸟吃，农人们想了很多办法。（或：为了使高粱不被鸟吃，农人们想了很多办法。）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）曹小三在观察刷子李刷墙时，发现师傅裤子上有个“白点”，以为师傅手艺有假，最后发现那只是抽烟不小心烧破的小洞。（意思对即可）2.（4分）动作（1分）心理（1分）崇拜（或信任）（1分）怀疑（或失望）（1分）3.（4分）意思是黑色的裤子上有个白点，比白色的东西上有个黑点更加明显、突出（2分）。作用：强调了那个白点极其醒目，为下文曹小三的怀疑和刷子李的揭秘做铺垫，也衬托了刷子李技艺高超、追求完美的人物特点（2分）。4.（4分）示例：刷子李是一个技艺高超、自信、心细如发的人（2分）。理由：他刷墙技艺出神入化，一身黑衣不沾一个白点；他自信地让徒弟发现自己裤子的“破绽”并巧妙解释，展现了他的底气与细致（2分）。（二）课外阅读（15分）1.（3分）①金门适宜酿高粱酒的自然条件；②高粱酒复杂讲究的酿造过程；③酒窖与时光沉淀；④高粱酒承载的乡愁与文化。（答出三点即可，每点1分）2.（4分）主要阶段：①筛选、蒸煮、拌曲；②入窖池发酵；③高温蒸馏出酒；④装入陶坛长时间陈酿储存。（每点1分）3.（4分）这句话意思是，陶坛里不仅装着高粱酒（1分），