昆明市盘龙区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

昆明市盘龙区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音写词语（8分）（1）昆明的翠湖公园里，荷叶田田，荷花散发出阵阵yōuxiāng（）。（2）爷爷常坐在藤椅上，摇着蒲扇，讲述着关于滇池的chuánshuō（）。（3）我们要学习松树那种坚强bùqū（）的精神。（4）盘龙江畔的清晨，空气qīngxīn（），不少人在锻炼身体。2.根据课文内容填空（12分）（1）《慈母情深》一文中，“我”用母亲给的钱买了《__________》，表现了母亲对孩子深沉的爱。（2）“人要做有用的人，不要做只讲__________，而对别人没有好处的人。”这句话选自课文《__________》。（3）本单元我们认识了___________的蔺相如和___________的廉颇。（用四字词语概括）3.选择题（6分）（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.龟裂（guīliè）B.疲惫（píbèi）C.客栈（kèzhàn）D.冤枉（yuānwáng）（2）“春城无处不飞花”中“春城”指的是（）A.北京B.上海C.广州D.昆明（3）下列句子中，表达得体的一项是（）A.妈妈对我说：“赶紧把作业写完，别磨蹭！”B.我对爷爷说：“老头儿，给我讲讲你小时候的故事。”C.同学对我说：“请问这道题可以教教我吗？”D.我对老师说：“你必须把这道题再讲一遍。”4.按要求写句子（9分）（1）用“既……又……”写一个描写云南过桥米线特点的句子。（2）将句子写具体：翠湖的海鸥飞着。（至少扩充两处）（3）修改病句：昆明的气候非常温和，因此被称为“春城”。二、课内阅读与理解（20分）阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》片段，回答问题。……这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。……（1）文中“两种声音”分别代表什么？（4分）（2）作者为什么说“我谨慎地把握住我生活的小船”？（4分）（3）结合生活实际，谈谈你对父母不同教育方式的看法。（5分）（4）请写出一个与“谨慎”意思相近的词语。（2分）（5）片段中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）三、课外阅读与感悟（15分）阅读短文，回答问题。茶香漫西山西山区是昆明的一颗明珠。这里不仅有美丽的滇池，还有连绵的西山。每逢周末，许多市民喜欢登西山，赏滇池。山间小路旁，偶尔能看到几位老人坐在石凳上，泡着一壶普洱茶，悠闲地聊天。茶香混着山间的草木清香，飘得很远。西山脚下，有一些古老的村落。村里的孩子放学后，常聚在村口的大青树下写作业。大人们则忙着晾晒茶叶、制作鲜花饼。昆明的阳光总是那么温暖，晒出的茶叶香气扑鼻，鲜花饼甜而不腻。这一切，构成了一幅和谐的生活画卷。（1）短文主要描写了西山区的哪些景象？（3分）（2）结合短文，解释“茶香混着山间的草木清香，飘得很远”这句话给你的感受。（4分）（3）短文中的“大青树”有什么象征意义？（4分）（4）请为短文续写一个结尾，表达你对西山区的喜爱之情。（4分）四、习作表达（30分）题目：家乡的节日提示：昆明的少数民族众多，节日也丰富多彩，如彝族的火把节、傣族的泼水节等。请你选择一个熟悉的家乡节日，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，写出节日的特点和你的感受。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）幽香（2）传说（3）不屈（4）清新2.（1）青年近卫军（2）体面《落花生》（3）机智勇敢、知错就改（意思对即可）3.（1）C（2）D（3）C4.（1）示例：云南过桥米线既汤鲜味美，又营养丰富。（2）示例：翠湖的海鸥欢快地飞着，时而掠过湖面，时而冲向蓝天。（3）将“温和”改为“温暖”或“宜人”。二、课内阅读与理解（1）母亲鼓励的爱和父亲严格批评的爱。（2）作者在成长中需要平衡鼓励与批评，保持清醒，不断进步。（3）略（结合生活，言之成理即可）。（4）小心、慎重。（5）比喻。把两种声音比作两股风，生动形象地写出了它们对作者的影响。三、课外阅读与感悟（1）西山景色、市民登山、老人品茶、村落生活（孩子学习、大人制茶饼）等。（2