巢湖市巢湖区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

巢湖市巢湖区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）巢湖岸边，微风拂过，芦苇dàngyàng（），几只白鹭掠过wèilán（）的湖面。（2）银屏山的野牡丹在yǔlù（）的滋润下，绽放得格外cànlàn（）。（3）姥山岛上的文峰塔，jìtuō（）着人们对家乡风调雨顺的qípàn（）。（4）妈妈做的蒿子粑粑，xiāngtián（）软糯，充满了故乡的wèidào（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.倘（tǎng）若拂（fó）拭凌家滩（tān）遗址B.膨（péng）胀晌（shǎng）午巢湖银鱼（yú）C.效率（lǜ）一声不吭（kēng）中庙（miào）古镇D.解闷（mēn）崭（zǎn）新烔炀（yáng）古镇（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.春天，龟山公园的花开得五彩斑斓，吸引了许多市民前来观赏。B.张叔叔讲述起巢湖民歌的故事，真是从容不迫，引人入胜。C.我们必须传承和发扬革命先辈一丝不苟的奋斗精神。D.看到巢湖治理后清澈的湖水，老渔民脸上露出了欣喜若狂的笑容。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过观看纪录片《大湖之城》，使我更加了解了巢湖的历史。B.是否积极参与家务劳动，是衡量一个小学生是否热爱家庭的表现。C.庐剧是流行于我们皖中地区的一个优秀的地方剧种。D.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了“珍爱生命”安全教育。3.根据课文内容及积累填空。（11分）（1）诗词中有景：“________________，树头新绿未成阴。”（《四时田园杂兴（其二十五）》）；诗词中有情：“最喜小儿亡赖，________________。”（《清平乐·村居》）（2）老舍笔下的猫性格实在有些古怪：它既老实，又________；既贪玩，又________。（3）读到“________________，________________”这句诗，我仿佛看到了在稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树枝上的新叶还没有形成浓密的树荫。（请填写本学期所学诗句）（4）家乡巢湖物产丰饶，这正应了那句话：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道________________、________________的风景。”（5）本学期我们认识了________________的雨来，________________的哈尔威船长，他们的品质值得我们学习。4.句子练习。（6分）（1）用修改符号修改下面一段话。（共3处错误）（3分）星期六，我们四年级同学参观了位于巢湖北岸的“李克农故居”。通过这次活动，让我们深刻感受到了革命先辈的崇高精神。大家纷纷表示，一定要继承和发扬党的光荣传统和革命精神。（2）仿照例句，根据情境写一组连续的动作。（3分）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：巢湖边，小明小心翼翼地放生一只受伤的小鸟。5.综合实践。（4分）巢湖市正在创建“全国文明城市”，作为一名小学生，我们可以为家乡做些什么呢？请结合生活实际，列出两条具体的做法。（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）繁衍：________________________________________________________茹毛饮血：____________________________________________________2.这个庞大家族“形态各异”表现在哪些方面？请根据短文内容，至少概括出三点。（3分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________3.文中画“____”的句子主要采用了________的说明方法，让我们具体感受到猎食性恐龙身体的变化。（2分）4.关于鸟类飞行起源的两种假说分别是什么？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________5.本段文字介绍了恐龙向鸟类的演化，语言既准确又生动。请你用“——”画出一处你觉得写得生动形象的句子，并说说理由。（2分）理由：________________________________________________________（二）课外阅读（17分）巢湖三珍（节选）①“巢湖三珍”久负盛名，它们是银鱼、白米虾和螃蟹。②银鱼，古称“脍残鱼”。它体形细长，洁白如银，透明似玉，身圆无鳞，栖息于巢湖水面下一至两米深的水层。巢湖银鱼肉质细腻，鲜嫩无刺，营养丰富。无论是做汤，还是炒蛋，都鲜美无比。清朝诗人还曾写下“春后银鱼霜下鲈”的诗句来赞美它。③白米虾，又称“巢湖秀丽白虾”。它的外壳薄而软，全身布满细小的棕红色斑纹，煮熟后通体鲜红，像裹上了一层红纱，因此巢湖一带民间又称它为“红虾”。白米虾的吃法多样，可鲜食，也可晒制虾米。用白米虾做的“芙蓉虾仁”，曾是巢湖一带宴席上的名菜。④巢湖螃蟹，与著名的阳澄湖大闸蟹同属中华绒螯蟹，但因其在巢湖半咸半淡的湖水中生长，肉质更加鲜甜，蟹黄丰满。金秋时节，是品尝巢湖蟹的最佳时候。⑤“三珍”的孕育，离不开母亲湖——巢湖的慷慨馈赠。近年来，随着巢湖生态环境的持续改善，“三珍”的产量和品质也稳步提升，它们不仅是巢湖人餐桌上的美味，更成为了推介巢湖的一张闪亮名片。1.短文依次介绍了巢湖三珍：________、________和________。（3分）2.阅读第②段，回答问题。（6分）（1）巢湖银鱼的特点可以概括为：外形________、________；肉质________、________。（用文中词语填空，每空1分）（2）作者引用清朝诗人的诗句，是为了说明（）。（2分）A.银鱼的历史很悠久B.诗人很喜欢吃银鱼C.银鱼非常鲜美，受人喜爱3.第③段中画线句子主要运用了________的说明方法，形象地写出了白米虾________的特点。（2分）4.为什么说“三珍”是“母亲湖——巢湖的慷慨馈赠”？请结合短文内容简要回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你是一位巢湖小导游，你会如何向游客介绍“巢湖三珍”中的一种？请任选一种，写一段简短的解说词。（不少于30字）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的__________节提示：家乡巢湖有许多富有特色的节日或习俗，如夏至节、渔火节、牡丹观赏节，或是春节、端午、中秋等传统节日的家乡过法。选择你熟悉和喜欢的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中的场景和发生的事件写清楚，重点部分写具体。2.写出自己的感受或这个节日的特别之处。3.语句通顺，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）荡漾蔚蓝（2）雨露灿烂（3）寄托企盼（4）香甜味道2.（1）B（2）D（3）C3.（1）梅子金黄杏子肥溪头卧剥莲蓬（2）贪玩尽职（3）篱落疏疏一径深树头新绿未成阴（4）独特迷人（5）机智勇敢、热爱祖国忠于职守、舍己为人4.（1）①“李克农故居”引导号改为书名号《李克农故居》。②删去“通过”或“让”。③“继承和发扬”与“光荣传统和革命精神”搭配，可以保留，但更常见的表述是“继承革命传统，发扬革命精神”，此处不做强制修改，视为正确。（2）示例：他轻轻地捧起小鸟，走到湖边，弯下腰，慢慢张开双手，看着小鸟扑棱着翅膀飞向芦苇丛。5.示例：（1）自觉遵守交通规则，不乱穿马路。（2）积极参加社区卫生清扫活动，不乱扔垃圾。二、阅读理解（一）课内阅读1.繁衍：逐渐增多或增广。茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。2.（1）行走方式不同（两足奔跑或四足行走）。（2）体型大小和体重差异巨大。（3）食性不同（食肉或食植物）。3.举例子4.（1）树栖起源说：一些恐龙为躲避敌害或寻找食物转移到树上，在跳跃、降落中具备滑翔能力，最终学会飞行。（2）地栖起源说：一种生活在地面的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。5.示例：句子：“它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。”理由：“美丽的羽毛”一词生动地写出了恐龙身体变得漂亮，更像鸟类了。（二）课外阅读1.银鱼白米虾螃蟹2.（1）洁白如银透明似玉