怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

怀化市辰溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu()()()()fùyōngmiǎoxiǎoxiàngmàoyǎngzūnchǔyōu()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）薄弱（bóbáo）憎恨（zēngzèng）揿电铃（qìnqìng）窈窕（yáotiǎoyǎotiǎo）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）养（）处（）随心（）（）翻（）越（）绞（）脑（）（1）描写人物生活优裕、无忧无虑的词语是：________。（2）请用“绞尽脑汁”写一句话：________________________。4.按要求写句子。（8分）（1）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓。（仿写比喻句）（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（3）在公共场合，我们应该保持安静。（修改病句）（4）老师说：“我今天要检查你们的背诵情况。”（改为转述句）5.根据课文内容填空。（12分）（1）《手指》一文，作者________用风趣的语言，写出了五根手指各有不同的________、________，阐明了“________________________”的道理。（2）《童年的发现》中，“我”的发现是________________________。从“我”因这个发现受到惩罚的事中，你体会到了________________________。（3）本单元我们领略了世界各地风光，如荷兰的________，威尼斯的________。我们辰溪也有美丽的山水，如________（填写一处辰溪本地风景），可以用这样的句子来描绘它：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.用“____”画出这段话的中心句。（2分）3.选段从哪两个方面具体写出了船夫驾驶技术好？（4分）①________________________；②________________________。4.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”说明了________________________。（3分）5.选段结尾的描写有什么作用？（3分）（二）课外阅读（15分）辰溪的龙舟辰溪人把端午节叫作“端阳”。端阳的重头戏，自然是龙舟赛。沅水河畔，早早地就挤满了人。大大小小的龙舟泊在岸边，船头高昂，彩绘的龙鳞在阳光下闪闪发光。桡手们个个皮肤黝黑，肌肉结实，头上扎着红巾，神情肃穆而又兴奋。“咚！咚！咚！”鼓声响起来了，不是一下一下的，而是急促的、震人心魄的鼓点。随着鼓声，几十条龙舟像离弦的箭，齐齐射了出去。桡手们身体前俯，手臂有力地划动，动作整齐划一，号子声惊天动地：“嘿哟！嘿哟！”桨片击打水面，激起雪白的浪花，整条沅水仿佛都沸腾了。岸上的呐喊声一浪高过一浪。老人们指指点点，评论着哪条船的桡手力气足；孩子们骑在父亲肩头，挥舞着小手；姑娘们则忙着为自己村寨或家族的龙舟加油，喊得嗓子都哑了。这不仅仅是比赛，更是力量的展示，是团结的象征，是深植于辰溪人血脉中对家乡江河的热爱与敬畏。当一条龙舟率先冲过终点，欢呼声足以掀翻屋顶。胜负固然重要，但更重要的是，在这一天，所有的人心都汇聚到了一起。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）肃穆：________________________。震人心魄：________________________。3.短文主要从哪几个方面来描写辰溪龙舟赛的热闹场面？请简要概括。（3分）________________________。4.画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）5.为什么说龙舟赛“不仅仅是比赛”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______提示：我们的家乡怀化辰溪，有秀美的山水（如酉庄、刘晓森林公园），有独特的风味（如辰溪酸萝卜、毛狗肉），有热闹的民俗（如瑶乡歌舞、赛龙舟），还有许许多多值得写的人、事、物……请选择你印象最深的一个方面，将题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，能运用本单元学到的描写方法，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.拇指瘙痒秽物纽扣附庸渺小相貌养尊处优（每字0.5分）2.bózēngqìnyǎotiǎo（每空1分）3.尊优所欲山岭尽汁（每空0.5分）（1）养尊处优（1分）（2）造句略（句子通顺，使用恰当即可，2分）4.（1）仿写比喻句，比喻恰当、通顺即可。（2分）（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2分）（3）删去“应该”或将“应该”改为“要”。（2分）（4）老师说，他/她今天要检查我们的背诵情况。（2分）5.（1）丰子恺姿态性格团结就是力量（或“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”）（每空1分）（2）胚胎发育的规律（或“母亲怀胎九个月才生下婴儿”等类似表述）作者幽默、自嘲的态度，以及童年时代的求知若渴和想象力（意思对即可）（每空2分）（3）牧场小艇（或“河道”等）填写本地风景如“酉庄”、“大酉山”、“沅水风光带”等（1分）。描绘句子略，语句通顺、能体现特点即可（2分）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……；总……而且……还……（3分）2.船夫的驾驶技术特别好。（2分）3.①在拥挤时能操纵自如，左拐右拐挤过去。②在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（每点2分）4.两岸的景物多，变化快，令人目不暇接（意思对即可）（3分）5.以静衬动，突出了小艇在威尼斯的重要性，也与前文白天的热闹形成对比，展现了威尼斯独特的夜景美。（意思对即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.示例：《沸腾的沅水》或《辰溪龙舟赛》（2分，扣住主题即可）2.肃穆：严肃而恭敬。震人心魄：形容对人的内心震动很大。（每词2分，意思对即可）3.①龙舟和桡手的准备；②赛龙舟时的激烈景象；③岸上观众的反应。（每点1分）4.比喻夸张