乌兰察布盟凉城县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乌兰察布盟凉城县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）làyuèlàbāzhōu，我们全家围坐在huǒkàng旁，品尝着妈妈熬的nóngchóu的粥。（2）凉城岱海边的tiánnì的风中，仿佛还yíngrào着古战场金戈铁马的余音。（3）家乡的剪纸艺术，图案jīngměi，线条liúchàng，充满了生活气息。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.间（jiān）断分（fèn）外黄焖（mēn）鸡B.栖（qī）息吞噬（shì）泪潸潸（shān）C.惆（chóu）怅模（mó）样头涔涔（cén）D.苦闷（mèn）皎（jiǎo）洁赤裸裸（guǒ）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.通霄染缸万不得以B.忧郁书藉翻箱倒柜C.哀思恐怖焉知非福D.僻静耽搁司空见贯（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.凉城县博物馆展出的元代文物，真是万象更新，令人叹为观止。B.虽然遭遇挫折，但他依然保持着锲而不舍的钻研精神。C.社区举办的端午包粽子活动，大家各抒己见，热闹非凡。D.老师对我们总是语重心长，她的教诲我铭记在心。（4）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次“岱海保护”主题班会，使同学们增强了环保意识。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.凉城的莜面窝窝味道是否鲜美，关键在于和面的技巧。D.我估计这件珍贵的革命文物，大概有上百年的历史了。（5）下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《北京的春节》作者是老舍，文章按时间顺序，描绘了老北京春节的民俗画卷。B.《匆匆》一文，朱自清用细腻的笔触表达了對时光流逝的惋惜和无奈。C.《那个星期天》记叙了母亲答应带“我”出去玩却未能兑现的往事，表现了母亲的失信与“我”的失望。D.《十六年前的回忆》是李星华对父亲李大钊的回忆，展现了革命者的坚定信念与无畏精神。3.根据课文内容或要求填空。（12分）（1）________________，轻烟散入五侯家。（《寒食》）（2）中庭地白树栖鸦，________________。（《十五夜望月》）（3）《迢迢牵牛星》中，描绘织女相思落泪的句子是：________________，________________。（4）过去的日子如__________，被微风吹散了，如__________，被初阳蒸融了。（《匆匆》）（5）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”（《为人民服务》）（6）请你写出一句与我国传统节日（除本单元已出现诗句的节日外）相关的诗句：________________，________________。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，运用“排比+反问”的句式写一句话。例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。仿写：________________的时候，日子从________________；________________的时候，日子从________________；________________的时候，日子从________________。这难道不是时光匆匆的脚步吗？（2）用一两句话描写你家乡（凉城县）的一种特色美食（如莜面、油炸糕），突出其特点或你的感受。二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读。（12分）【甲】在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。【乙】按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。5.【甲】文段选自《________》，【乙】文段选自《________》。（2分）6.对比阅读两个文段，完成下表。（6分）|比较点|【甲】文段|【乙】文段||:|:|:||作者||||对“腊八粥”作用的描述||||语言风格或侧重点||（还介绍了泡腊八蒜的习俗）|7.联系生活实际，凉城地区在腊八或春节期间有哪些独特的饮食习俗？请简要写出一例，并说说其寓意。（4分）（二）课外阅读。（15分）岱海情思我的家乡在凉城，身边依偎着美丽的岱海。它不像西湖那般浓妆淡抹，也不似洞庭那般烟波浩渺，它只是静静地躺在群山怀抱里，像一块巨大的、温润的蓝宝石。春天，湖面的冰层渐渐融化，发出“咔嚓咔嚓”的声响，那是岱海苏醒的序曲。岸边的小草探出头来，好奇地打量着这个世界。夏天，是岱海最热闹的季节。湖水湛蓝湛蓝的，清澈得可以看见水底的沙石和水草。孩子们在浅滩嬉水，溅起一串串银铃般的笑声；渔民们驾着小船，撒下希望的渔网。夕阳西下时，湖面铺满了金色的霞光，归航的船儿成了剪影，美得像一幅画。秋天，岱海显得沉静而深邃。天高云淡，湖面平滑如镜，倒映着蓝天白云和远处层林尽染的山峦。偶尔有几只南迁的候鸟掠过水面，留下几声清脆的鸣叫。冬天，岱海封冻了，变成了一片辽阔的白色平原。人们在上面滑冰、玩冰车，欢笑声驱散了严寒。听爷爷说，岱海在古代被称为“敕勒川”，《敕勒歌》里“天似穹庐，笼盖四野”的壮阔景象，或许就有它的影子。它还曾是历代兵家要地，湖底沉睡着多少历史的秘密。如今，它更是家乡的“母亲湖”，滋养着沿岸的农田和人们的生活。我爱岱海，爱它四季分明的容颜，更爱它承载的悠悠岁月与浓浓乡情。它的每一次呼吸，都牵动着我的心跳。8.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）9.作者按________顺序描写了岱海四季的景色。请用简洁的词语概括岱海夏、秋两季的特点。（4分）夏季：________、________秋季：________、________10.短文第三自然段中，作者联想到了《________》中的诗句和岱海作为________要地的历史，这样写有什么好处？（4分）11.请联系短文内容和你的了解，为保护岱海生态环境写一条宣传标语。（要求简洁、有力，不超过20字）（2分）12.你的家乡（凉城县）一定也有像“岱海”一样让你印象深刻、充满情感的自然景观或人文场所（如温泉、古长城遗址、绥蒙革命纪念园等）。请简要写下它的名字，并说说你对它的感受。（3分）三、语言综合运用（5分）13.六年级（2）班正在策划“家乡民俗我传承”的主题班会，需要设计一项体验活动。请你参考示例，为凉城县设计一项具有地方特色的民俗体验活动方案。示例活动：体验天津“泥人张”彩塑。活动目的：感受民间手工艺的魅力，了解其历史，动手体验捏制简单泥塑。你的设计：活动名称：________________________活动目的：________________________简要流程或内容：________________________四、习作（30分）14.题目：家乡的________节提示与要求：在横线上填入一个你熟悉的家乡传统节日，如“春节”、“端午”、“中秋”、“元宵”、“冬至”等（也可写具有凉城地方特色的节庆活动）。选择节日中让你印象最深刻的一两个习俗或场景，写一篇记叙文。注意把过程写清楚，写出节日的气氛和你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.（8分，每字0.5分）（1）腊月腊八粥火炕浓稠（2）甜腻萦绕（3）精美流畅2.（10分，每题2分）（1）B（2）C（3）A（4）C（5）C3.（12分，每空1分）（1）日暮汉宫传蜡烛（2）冷露无声湿桂花（3）终日不成章泣涕零如雨（4）轻烟薄雾（5）或重于泰山或轻于鸿毛（6）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（与节日相符即可）4.（8分）（1）示例：玩耍指缝间溜走读书翻动的书页间溜走眺望远方远去的飞鸟身后溜走（句式符合要求，内容合理即可，3分）（2）示例：凉城的油炸糕，外表金黄酥脆，内里软糯香甜，咬一口，满嘴都是胡麻油的醇香，那是年的味道，更是家乡的味道。（抓住特点，表达感受，2分）二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）腊八粥北京的春节6.（6分，每空1分）|比较点|【甲】文段|【乙】文段||:|:|:||作者|沈从文|老舍||对“腊八粥”作用的描述|祭祖祭神，农业社会自傲的表现（小型农业产品展览会）|过年习俗之一（小型农业展览会）||语言风格或侧重点|文学性描述更强，带有情感与评价|平实介绍，富有生活气息|7.（4分）示例：凉城地区春节有吃“接年糕”（油炸糕）的习俗。寓意“年年高”，希望生活一年比一年好。（习俗1分，寓意合理2分，表述1分）（二）课外阅读（15分）8.（2分）我的家乡在凉城，身边依偎着美丽的岱海。9.（4分）时间（季节）（1分）夏季：热闹、清澈（湛蓝）（1.5分）秋季：沉静、深邃（1.5分）（意思对即可）10.（4分）敕勒歌（1分）兵家（1分）好处：丰富了文章内容，增加了岱海的历史文化内涵，使岱海的形象更加厚重，表达了作者对家乡深厚历史的骄傲之情。（2分，意思对即可）11.（2分）示例：保护岱海母亲湖，共享碧水蓝天。或：惜岱海一滴水，还家乡一片蓝。（符合要求即可）12.（3分）写出名称（1分），感受合理（2分）。示例：绥蒙革命纪念园。感受：这里庄严肃穆，一件件文物、一幅幅图片，让我深深感受到革命先辈为了民族解放不畏牺牲的伟大精神，是我接受爱国主义教育的重要课堂。三、语言综合运用（5分）13.（5分）示例：活动名称：巧手剪窗花，传承凉城韵活动目的：了解凉城剪纸艺术的历史与特色，学习基本剪纸技巧，感受民间艺术的魅力，激发对家乡文化的热爱。简要流程或内容：1.介绍凉城剪纸的历史与特点；2.欣赏优秀剪纸作品；3.在老师或艺人指导下，学习剪简单的图案（如生肖、花卉）；4.展示并交流自己的剪纸作品。（名称1