梧州市蒙山县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

梧州市蒙山县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）méngshānxiǎochī的（）香甜软糯，闻名遐迩。周末，我们常去（）公园，看那（）的湖水，听林间鸟儿（）地歌唱，心情格外舒畅。（参考拼音：bīngtáng、chéngshì、jìngjì、qīngcuì）2.辨字组词。（6分）蒙（）疏（）毫（）朦（）蔬（）豪（）3.选择恰当的词语填入句中。（填序号）（6分）①率领②引领③带领（1）导游阿姨（）我们参观了永安古城的旧址。（2）在科技创新的大潮中，我们要努力（）时代的发展。（3）传说中，一位将军曾（）将士们在此地安营扎寨。4.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）《宿新市徐公店》中描绘儿童活泼情态的诗句是：“________________，________________。”（2）艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，___________________________。”（3）本学期，我们认识了（）的雨来，（）的哈尔威船长（用四字词语概括人物品质）。我们还知道，写游记时可以把（）和（）结合起来，让文章更生动。5.句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的家乡蒙山是个物产丰富的地方：_______________________________________。（2）用修改符号修改病句。通过这次“寻访永安州历史”的实践活动，使我们更加热爱自己的家乡了。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.选段中“迎着”一词能否换成“顺着”？为什么？（4分）2.作者通过“时而……时而……”的句式写出了溪流的什么特点？这样写有什么好处？（5分）3.联系上下文和你的生活经验，如果你是蒙山茶山湖的小导游，你会如何向游客介绍茶山湖水的特点？（可以模仿选段的写法）（6分）（二）课外阅读（15分）家乡的“长寿之宝”我的家乡在广西蒙山县，这里山清水秀，空气清新，是中国长寿之乡。说到长寿，就不得不提我们家乡的“一宝”——红薯。春天，乡亲们把红薯苗种进土里。它们不挑地方，田边地角都能生长。夏天，红薯藤爬满了垄，绿油油的一片，生机勃勃。到了秋天，就是收获的季节。一锄头下去，就能挖出一串串胖乎乎的红薯，有红皮的，有紫皮的，还有白皮的，可爱极了。红薯的吃法可多了。可以洗干净了直接蒸熟或烤熟，那香甜软糯的味道，足以让你回味半天。可以切成块，和大米一起熬成红薯粥，暖心又暖胃。心灵手巧的奶奶还会把红薯做成红薯干，那更是我们孩子最喜欢的零食。老人们常说，过去粮食不够吃，红薯是“救命粮”。如今生活好了，红薯成了“健康粮”。它富含营养，能帮助消化。也许，家乡人的长寿，就和这朴实无华的红薯有着分不开的关系呢！我爱家乡，也爱这家乡的“长寿之宝”。1.短文主要从红薯的（）、（）和（）三个方面来介绍它被称为“长寿之宝”的原因。（3分）2.联系上下文，“朴实无华”在文中是什么意思？用它来形容红薯合适吗？为什么？（5分）3.你的家乡（蒙山县）或你居住的地方，有没有一种特别的食物或物产？请用几句话介绍一下它的特点或你们与它的故事。（不少于3句话）（7分）三、习作天地（30分）题目：_______的蒙山（如：美丽、古老、有趣、生机勃勃……）提示与要求：我们的家乡蒙山县，有美丽的山水，有动人的传说（如梁羽生故事），有丰富的物产，更有淳朴的民风。请先把题目补充完整，再选择一两个方面写下来，可以写你亲眼所见、亲身经历或了解到的内容。注意把内容写清楚，语句写通顺，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、积累与运用1.冰糖、城市、静寂、清脆2.示例：蒙山、朦胧；疏远、蔬菜；毫米、自豪3.（1）③（2）②（3）①4.（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）诗给人类以朝向理想的勇气。（3）机智勇敢（或热爱祖国等）、忠于职守（或舍己为人等）、游览顺序、景物描写（后两空意思对即可）5.（1）示例：盛产砂糖桔、生姜、灵芝，还有远近闻名的腊肉和红薯干。（2）删除“通过”或“使”。二、阅读理解（一）课内阅读1.不能。“迎着”更主动，写出了作者逆流而上、兴致勃勃的情态；“顺着”只是方向一致，显得平淡。2.写出了溪流形状、流速、声音变化多端的特点。这样写使句子富有节奏感，生动地表现了溪流的活力与作者游览时愉悦的心情。3.示例：茶山湖的水清亮亮的，像一块巨大的翡翠。湖水时而深，时而浅，颜色也时时变换，近处是透亮的绿，远处是深沉的碧。微风拂过，湖面漾起层层波纹，阳光洒下，仿佛撒了一湖碎金，美丽极了！（二）课外阅读1.生长（或生命力强）、吃法多样、营养丰富（意思对即可）2.意思是朴素实在，不华丽。合适。因为红薯对生长环境要求不高，外表普通，但内在实用、有营养，默默滋养着人们，这个词准确地概括了它的特点。3.略。（能写出一种家乡物产，简单描述其特点或相关经历，语句通顺即可）三