2026春苏教版（新教材）小学数学三年级下册第一单元综合测试卷及答案（共三套）

2026春苏教版(新教材)小学数学三年级下册第一单元综合测试卷及答案(一)一、填空题(每空1分，共28分)1.直线有()个端点，射线有()个端点，线段有()个端点，其中()可以测量长度。2.把线段的一端无限延长，就得到一条();把线段的两端都无限延长，就得到一条()。3.角是由()个顶点和()条边组成的，角的两条边是()线。4.度量角的大小要用(),角的计量单位是(),用符号()表示。5.量角时，要把量角器的()与角的顶点重合，量角器的()与角的一条边重合，另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。6.一个角的度数是30°,它是()角；一个角的度数是90°,它是()角；一个角的度数是120°,它是()角。7.比直角小的角是()角，比直角大、比平角小的角是()角。9.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是()角。45°90°180°o179°锐角○钝角周角0360°直角090°平角02个直角11.从一个点出发，可以画()条射线，()条直线。二、选择题(每题2分，共10分)1.下面图形中，是线段的是()。A.无限延伸的直的线B.有两个端点、直的线C.只有一个端点、直的线2.度量一个角，量角器的中心点与角的顶点重合，一条边与0°刻度线重合，另一条边对着120°刻度线，这个角是()。A.120°B.60°C.无法确定3.下面角中，是钝角的是()。4.下面说法正确的是()。A.直线比射线长B.线段可以测量长度C.角的两条边越长，角就越大5.一个平角减去一个锐角，得到的角一定是()。A.锐角B.直角C.钝角三、判断题(每题2分，共10分)1.直线和射线都没有端点，都可以无限延伸。()2.角的度数越大，角的两条边张开的角度就越大。()3.平角就是一条直线，周角就是一条射线。()4.量角时，只要量角器的中心点与角的顶点重合，就可以读出角的度数。5.所有的锐角都比直角小，所有的钝角都比平角小。()四、操作题(共22分)1.画一画(每题4分，共12分)(1)画一条长5厘米的线段。(2)画一条射线。(3)画一个60°的锐角。2.量一量，填一填(每题5分，共10分)(1)量出下面角的度数，填在括号里。(2)量出下面线段的长度，填在括号里。五、解决问题(每题10分，共30分)1.一个角是75°,它是锐角，另一个角比它大25°,这个角是什么角?请说3.从一个顶点出发，画3条射线，一共能组成多少个角?请列式计算并说1.0、1、2、线段2.射线、直线3.1、2、射4.量角器、度、°5.中心点、4.锐、直、钝7.锐、钝8.180、360、2、49.周10.<、>、<、=、=、八、操作题1.略(画一条有两个端点、长5厘米的直线，标注5厘米)(2)略(画一条只有一个端点、向一端无限延伸的直线)(3)略(用量角器画60°角，标注顶点、两条边和60°)2.答案不唯一，合理即可(如30°、90°、120°)即可(如3厘米、4厘米)2.360°÷4=90°答：每个角的度数是90°,每个角是直角。3.3+2+1=6(个)答：一共能组成6个角。理由：从一个顶点出发的3条射线，每两条射线组成一个角，依次组合可得3+2+1=6个角。2026春苏教版(新教材)小学数学三年级下册第一单元综合测试卷及答案(二)一、填空题(每空1分，共27分)1.线段有()个端点，它可以测量();射线有()个端点，它可以向()无限延伸。2.直线没有(),它可以向()无限延伸，无法测量长度。3.角是由一个()和两条()组成的，两条边是()线，不能测量长度。4.量角的工具是(),角的大小与()无关，与()有关。5.直角是()°,锐角小于()°,钝角大于()°且小于()°。6.平角是()°,它的两条边在同一条直线上，方向();周角是()°,它的两条边()。7.一个直角和一个锐角组成的角一定是()角；一个平角减去一个钝角，得到的角一定是()角。8.量角时，如果角的一条边对着量角器的180°刻度线，另一条边对着60°刻度线，这个角是()°。9.从一个点出发画两条射线，就组成一个();画三条射线，最多能组成100°钝角锐角089°平角0180°周角04个直角90°o锐角170°o平角二、选择题(每题2分，共10分)1.下面图形中，是射线的是()。A.有两个端点的直的线B.没有端点、无限延伸的直的线C.只有一个端点、无限延伸的直的线2.一个角的度数是180°,它是()。3.量角时，量角器的0°刻度线与角的一条边重合，另一条边对着量角器的80°刻度线，这个角是()。A.80°B.100°C.无法确定4.下面说法错误的是()。A.线段是直线的一部分B.射线是直线的一部分C.直线是射线的一部分5.一个钝角减去一个直角，得到的角一定是()。A.锐角B.直角C.钝角三、判断题(每题2分，共10分)1.线段比射线短，射线比直线短。()2.角的两条边张开得越大，角的度数就越大。()3.所有的直角都相等，所有的锐角都相等。()4.量角时，要先把量角器的中心点与角的顶点重合，再把0°刻度线与角的一条边重合。()5.周角是360°,它是最大的角。()四、操作题(共23分)1.画一画(每题5分，共15分)(1)画一条长7厘米的线段。(2)画一条直线，并在直线上截取一条长4厘米的线段。(3)画一个135°的钝角。2.量一量，比一比(每题4分，共8分)(1)量出下面两个角的度数，比较它们的大小。(2)量出下面三条线段的长度，按从长到短的顺序排列。五、解决问题(每题10分，共30分)1.一个角是35°,另一个角比它大55°,这个角是什么角?两个角的和是多少度?1.2、长度、1、一端2.端点、两端3.顶点、边、射4.量角器、边的长短、5.90、90、90、1806.180、相反、360、重合7.钝、锐8.1209.角、310.<、<、=、三、>、<1.略(画一条有两个端点、长7厘米的直线，标注7厘米)(2)略(画2.答案不唯一，合理即可(如45°、60°,60°>45°)(2)答案不唯一，合理即可(如5厘米、3厘米、2厘米，5厘米>3厘米>2厘米)4.180°÷3=60°答：每个角的度数是60°,每个角是锐角。发的4条射线，每两条射线组成一个角，依次组合，用4加3加2加1计算总2026春苏教版(新教材)小学数学三年级下册第一单元综合测试卷及答案(三)一、填空题(每空1分，共28分)1.()有两个端点，不能延伸；()有一个端点，能向一端无限延伸；()2.线段和射线都是()的一部分，()是无限长的，()是有限长的。3.角的大小可以用()测量，计量角的单位是(),用符号()表示。4.一个角有()个顶点，()条边，两条边是()线，顶点是两条边的交5.直角是()°,平角是()°,周角是()°,1个平角=()个直角。6.锐角是()的角，钝角是()的角，周角是()的角。度线，这个角是()°,它是()角。8.从一个顶点出发，画5条射线，一共能组成()个角。9.一个钝角是120°,它比直角大()°,比平角小()°。90°o直角120°o平角锐角090°周角o3个平角85°○锐角180°o周角11.把一条射线绕它的端点旋转半周，所成的角是()角。二、选择题(每题2分，共10分)1.下面图形中，是直线的是()。A.有两个端点的直的线B.没有端点、无限延伸的直的线C.只有一个端点、2.一个角的度数是360°,它是()。A.平角B.周角C.钝角3.下面角中，度数最大的是()。A.锐角B.直角C.钝角4.下面说法正确的是()。5.一个锐角加上一个直角，得到的角是()。A.锐角B.直角C.钝角三、判断题(每题2分，共10分)1.射线和直线都无法测量长度，线段可以测量长度。()2.平角的两条边在同一条直线上，所以平角就是一条直线。()3.量角时，只要另一条边对着量角器的刻度，就可以读出角的度数。()4.所有的钝角都比直角大，比平角小。()5.从一个顶点出发，画的射线越多，组成的角就越多。()四、操作题(共22分)1.画一画(每题4分，共12分)(1)画一条射线，并在射线上截取一条长3厘米的线段。(2)画一个90°的直角。2.量一量，算一算(每题5分，共10分)(1)量出下面角的度数，再计算它比直角大多少度。角的度数：()°比直角大：()°-90°=()(2)量出下面两条线段的长度，再计算它们的总长度。五、解决问题(每题10分，共30分)1.一个角是80°,它是锐角，另一个角比它大100°,这个角是什么角?两2.一个周角比一个平角大多少度?一个平角比一个直角大多少度?3.从一个顶点出发画6条射线，一共能组成多少个角?请写出计算过程。1.线段、射线、直线2.直线、直线和射线、线段3.量角器、度、°4.1、10.=、<、<、<、