黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）苗家阿姐坐在吊脚楼上，手执针线，xiùchū（）精美的花纹。（2）侗寨鼓楼里传来阵阵歌声，那是乡亲们在庆祝丰收，歌声yuèěr（）。（3）爷爷常对我说，做人要shíshìqiúshì（），不能弄虚作假。（4）清水江畔，村民们在田间lāxián（）耕作，脸上洋溢着希望。2.根据课文内容填空。（12分）（1）《田忌赛马》告诉我们，遇到问题要善于________，灵活应对。（2）“人有耻，则能有所不为”出自《________》，强调了________的重要性。（3）本单元我们认识了________的孙膑、________的船长，他们的智慧与勇气值得我们学习。3.按要求写句子。（9分）（1）用“既……又……”描写锦屏风雨桥的特点。（提示：可写结构、功能）（2）将“侗族大歌的旋律真动听”改为感叹句。（3）仿照《刷子李》的细节描写方法，用一两句话描写一位苗族银饰匠人的动作。4.生活与语文。（6分）锦屏县有许多非物质文化遗产，如苗绣、侗族大歌等。请选择其中一项，写一句宣传语，让更多人了解它的魅力。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《跳水》节选……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.孩子走上横木后，水手们的反应是________，这说明了________。（4分）2.船长为什么用枪逼迫孩子跳水？这体现了他怎样的特点？（4分）3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”这句话中，破折号的作用是________，这样写的好处是________。（4分）4.如果你在现场，你会对船长的做法有什么看法？结合文本简要说明。（3分）（二）课外阅读（20分）苗岭山间的“草鞋书记”在锦屏县的青山界上，曾有一位老支书，乡亲们都叫他“草鞋书记”。他一年四季穿着草鞋，走遍了苗乡侗寨的每一片山岭。上世纪八十年代，村里没有通公路，他带领村民用锄头、钢钎，一尺一寸地凿山开路。手上磨出血泡，草鞋磨破底，他却乐呵呵地说：“路通了，娃娃们上学就不怕雨天摔跤了。”有一次，暴雨冲垮了路基，他带头跳进泥水里搬石头。年轻人劝他休息，他抹了一把脸上的雨水：“我是党员，就像这草鞋，沾泥带水怕啥？”后来路修通了，山货运出去了，村民的日子好起来了。有人送他胶鞋，他却摆摆手：“穿惯了草鞋，踏实。”如今，“草鞋书记”的故事还在青山界流传着，那双磨破的草鞋，也成了村里展览馆中最珍贵的“教科书”。1.联系上下文解释词语。（4分）沾泥带水：________________________乐呵呵：________________________2.为什么乡亲们称老支书为“草鞋书记”？（4分）3.文中画线句子运用了________描写和________描写，表现了老支书________的品质。（6分）4.文章结尾说草鞋成了“教科书”，这句话的含义是什么？结合生活实际，谈谈你的理解。（6分）三、习作（30分）题目：家乡的________提示：黔东南有美丽的山水、独特的民俗、丰富的物产，如侗寨鼓楼、苗族姊妹节、锦屏腌鱼、青山界云海……请选择一个你最熟悉或最喜欢的事物，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真实，适当运用本学期学到的描写方法，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）绣出（2）悦耳（3）实事求是（4）拉弦2.（1）观察思考/灵活变通（2）《朱子语类》知耻（或：羞耻心）（3）足智多谋沉着果断（意思相近即可）3.示例：（1）锦屏风雨桥既造型优美，又能为行人遮风挡雨。（2）侗族大歌的旋律多么动听啊！（3）老银匠手持小锤，轻轻敲打银片，那声音清脆而有节奏，仿佛山泉滴落。4.示例：一针一线绣山河，苗绣传承千年美。（符合要求即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.吓呆了情况十分危险，水手们为孩子担心2.因为孩子在高处随时可能摔死，跳水能降低伤害；体现了船长沉着果断、临危不乱的特点。3.解释说明（或表示递进）突出了大家等待时的紧张与煎熬4.示例：船长的做法很果断。在危急时刻，他迅速判断并采取最有效的方式救了孩子，体现了智慧和父爱。（言之有理即可）（二）课外阅读1.沾泥带水：比喻不怕辛苦，深入实际。乐呵呵：形容高兴、乐观的样子。2.因为他常年穿草鞋走村串寨，带领群众修路，草鞋象征着他的朴实与奉献精神。3.语言动作以身作则、不怕吃苦