河源市紫金县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

河源市紫金县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhào（）yōurán（）chéngkěn（）qīngtíng（）bēnfù（）qiányán（）jìtuō（）shēnshì（）2.比一比，再组词。（6分）璧（）断（）摩（）壁（）继（）磨（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）请罪神机（）（）一（）当（）（）（）之宝踉踉（）（）完（）归（）（1）出自历史故事的成语有：________________、________________。（写两个）（2）请用“踉踉跄跄”写一句话：________________________________________4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》改编的，表现了诸葛亮的妒贤嫉能。（）（2）《景阳冈》选自《水浒传》，作者是施耐庵，课文主要写武松打虎的故事。（）（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话表达了毛主席作为父亲的悲痛心情，也体现了他作为国家领导人的宽广胸怀。（）（4）《军神》一课中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中一声不吭。（）（5）“人闲桂花落，夜静春山空”出自宋代诗人王维的《鸟鸣涧》。（）5.按要求完成句子练习。（8分）（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）他蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）________________________________________________________________（3）河源万绿湖的湖水真清啊，清得________________________________。（补充为夸张句）（4）紫金县是有名的“茶乡”。（运用恰当的说明方法把句子写具体）________________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.这段文字选自课文《________》，文中的“病人”是________。（2分）2.从文中找出描写“病人”手术时表现的动词：________、________、________，这些词生动地表现了他________________________。（4分）3.“汗如雨下”这个词语让我仿佛看到了________________________的画面。（2分）4.沃克医生为什么称病人为“军神”？结合课文说说你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）客家围龙屋在粤东北的青山绿水间，坐落着一种独特的建筑——客家围龙屋。我们紫金县就有不少这样的老屋。围龙屋多依山而建，呈圆形或半圆形。远远望去，像大地母亲伸出的温暖臂弯，将一代代客家人拥在怀中。屋前多半有一方半月形的池塘，既可养鱼浇菜，又能防火防灾，还寓意着“聚财”。走进围龙屋，你会发现里面大有乾坤。整座屋子以祠堂为中心，几十甚至上百间房屋呈扇形向外扩展。屋里廊道相通，房房相连，下雨天走遍全屋也不会湿鞋。这种精妙的设计，体现了客家人团结互助、不分彼此的族亲观念。听老人说，早年遇到外敌或土匪，只要关上厚重的大门，全族人便可安然无恙。围龙屋的一砖一瓦，都凝聚着客家人的智慧。外墙厚实，用石灰、沙石和糯米浆夯筑而成，坚固无比。窗户开得很高很小，既防盗，又使屋内冬暖夏凉。屋内雕梁画栋，虽然年代久远，那些木雕上的花鸟虫鱼依然栩栩如生。如今，许多围龙屋已无人居住，但它们是客家人迁徙历史、生存智慧和家族文化的“活化石”。每次走进这些老屋，我仿佛都能听到祖先们用客家话拉家常，闻到灶间传来的擂茶香……1.短文主要从________、________、________和__________四个方面介绍了客家围龙屋。（4分）2.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）围龙屋前修建池塘只是为了养鱼和浇菜。（）（2）围龙屋祠堂位于中心，体现了客家人以家族为中心的观念。（）（3）围龙屋外墙坚固，窗户高小的设计主要是为了美观。（）（4）作者认为围龙屋是客家历史与文化的“活化石”。（）3.联系上下文，说说“屋里廊道相通，房房相连，下雨天走遍全屋也不会湿鞋”这句话说明了围龙屋设计的什么特点？这种设计体现了客家人怎样的观念？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾写道：“我仿佛都能听到祖先们用客家话拉家常，闻到灶间传来的擂茶香……”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡紫金县还有哪些具有特色的风物或习俗？请简要介绍其中一种。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“中华古典名著人物故事会”，你打算介绍《水浒传》中的一位人物。请写出你想介绍的人物名字，并列出你准备从哪两个方面来介绍他（她）。我想介绍的人物：________介绍要点：1.________________________2.________________________四、习作天地（30分）在本单元，我们认识了足智多谋的诸葛亮、豪爽勇武的武松、意志如钢的刘伯承……一个个鲜明的人物形象给我们留下了深刻印象。请选择你读过的其他书籍或看过的一部影视作品（历史、革命题材为佳），以“我心中的_________”为题，写一写你印象最深的一个人物。要求：1.把题目补充完整。2.通过具体事例写出人物的特点，表达出自己的真情实感。3.条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）遵照悠然诚恳蜻蜓奔赴前沿寄托审视2.（6分，每组1分）示例：和氏璧/墙壁；断开/继续；摩天/磨刀（答案不唯一，合理即可）3.（8分，每空0.5分，句子2分）负荆妙算马先无价跄跄璧赵（1）（2分）示例：负荆请罪完璧归赵（神机妙算）（2）（2分）示例：他受伤后，踉踉跄跄地走回了家。4.（5分，每题1分）（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×5.（8分，每题2分）（1）诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。（2）眼睛里闪出神情。（3）示例：可以看见湖底的沙石和游鱼（运用夸张，合理即可）。（4）示例：紫金县是有名的“茶乡”，这里的茶园面积超过十万亩，盛产绿茶、红茶等多种茶叶。（运用列数字、举例子等说明方法，写具体即可）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）军神刘伯承2.（4分）抓住暴起抓破（答出三个即可）惊人的意志力和忍耐力（意思对即可）3.（2分）示例：病人忍受着巨大疼痛，汗水不停地往下流（合理即可）。4.（4分）要点：因为病人在不使用麻醉剂的情况下，忍受了七十二刀的割除手术，并且始终一声不吭，头脑清醒地数着刀数。他钢铁般的意志和超凡的毅力让沃克医生深感震撼，所以称他为“军神”。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）整体布局（外形结构）内部设计（房屋结构）建筑智慧（建造特点）历史与文化价值（每空1分，意思对即可）2.（4分，每题1分）（1）×（2）√（3）×（4）√3.（4分）特点：结构紧凑，相互连通，设计巧妙实用。（2分）观念：体现了客家人团结互助、和睦共处、重视亲情的家族观念。（2分，意思对即可）4.（3分）表达了作者对围龙屋及其所承载的客家历史和文化的热爱与怀念之情，对祖先和传统生活的深深眷恋。