桂林市兴安县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

桂林市兴安县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）téngluó()zhuāngshì()shūcài()qíhuàn()mǐnjié()qiánfú()fánxīng()yǐnyuē()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）清平乐（yuèlè）卜算子（bobǔ）亡赖（wángwú）杂兴（xīngxìng）3.形近字组词。（6分）茅（）矛（）檐（）瞻（）耸（）茸（）烁（）砾（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）长（）飞车（）马（）高楼（）（）（）水（）龙依（）傍（）鸡（）相（）①上面词语中，描写乡村生活的是：__________、__________。②任选一个描写城市景象的词语写一句话：______________________________________________________。5.按要求写句子。（9分）(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）(2)兴安灵渠的水，真清啊，清得可以看见水底的沙石；兴安灵渠的水，真绿啊，__________________；兴安灵渠的水，真静啊，__________________。（仿写排比句）(3)这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（仿写句式，结合兴安生活）这些景——是______的______：__________，__________，__________。二、课文内容与经典回顾（15分）6.根据课文内容填空。（10分）(1)诗词中有童趣。“__________________，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《____________》，描绘了儿童学种瓜的天真模样。(2)诗词中有美景。在毛泽东的《卜算子·咏梅》中，“风雨送春归，__________________”写出了冬去春来的时序更迭。(3)诗词中有品格。同样是写梅花，王冕在《墨梅》中用“不要人夸好颜色，__________________”来表达不向世俗献媚的高尚情操。(4)现代诗歌富有韵味。《绿》中写道：“刮的风是绿的，__________________，__________________，阳光也是绿的。”(5)本单元我们领略了乡村生活的和谐美好。老舍先生赞叹猫的性格“实在有些__________”，而丰子恺先生笔下的白鹅，那“__________________”的步态，也让我们印象深刻。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）(1)《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴（其二十五）》都是宋代诗人范成大的作品。()(2)《天窗》一文，通过描写孩子们透过天窗看到的、想到的，表现了他们丰富的想象力和对美好世界的向往。()(3)“清平乐”、“卜算子”、“四时田园杂兴”都是词的题目。()(4)《三月桃花水》抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。()(5)在写游记时，我们只要按照时间顺序把看到的事物写下来就可以了，不需要突出重点。()三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）乡下人家（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。8.选文分别描写了乡下人家______和______时节的生活场景。（2分）9.“天高地阔”在这里是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的氛围？（3分）10.选文最后，作者为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？（3分）（二）课外阅读（12分）灵渠古韵在咱们兴安，有一条流淌了两千多年的河流——灵渠。它不像漓江那样闻名遐迩，却有着自己独特的沉静与智慧。灵渠的水是碧绿的，绿得像一块无瑕的翡翠。水流平缓处，清晰可见水草柔柔地摇摆，小鱼小虾在其中穿梭嬉戏。偶尔有小小的乌篷船“咿呀”而过，船桨划开水面，荡起一圈圈涟漪，慢慢散去，仿佛历史的年轮。沿着渠边古老的石街漫步，脚下是磨得光滑的青石板。渠岸上，古树参天，浓荫蔽日。最让人惊叹的是那大小天平、陡门和铧嘴。望着这些古老的工程，你仿佛能看见秦朝的工匠们，如何在没有任何现代机械的条件下，用智慧劈山引水，沟通湘江和漓江。它不仅是水利工程，更是一本立体的史书，静静诉说着中华文明的智慧与坚韧。如今的灵渠，依然是兴安人民的母亲河。清晨，老人们在这里晨练；傍晚，人们在这里散步闲聊。它滋养着两岸的稻田，也滋养着兴安人的生活与心灵。11.联系上下文，解释词语。（2分）闻名遐迩：______________________________________________________无瑕：______________________________________________________12.短文是从哪几个方面来写灵渠的？请简要概括。（3分）13.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。请你也用这种修辞手法写一句话，描写兴安的一样事物（如银杏叶、米粉等）：____________________________________________________________（4分）14.为什么说灵渠“更是一本立体的史书”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）四、习作与表达（30分）15.题目：家乡的__________季提示与要求：桂林兴安，四季分明，景色各异。春天，漠川的桃花梨花竞相开放；夏天，猫儿山是避暑的胜地；秋天，银杏金黄，装点着古老的村落；冬天，虽然没有北国的大雪纷飞，但也有独特的韵味……请选择家乡让你最喜欢或最有感触的一个季节，把题目补充完整，如“家乡的春季”。抓住这个季节里最典型的景物、风俗或活动（如采茶、收稻、制作米粉、赏银杏等）来写，注意运用本单元学到的描写景物的方法，表达出你对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.藤萝装饰蔬菜奇幻敏捷潜伏繁星隐约（每词1分）2.yuèbǔwúxìng（每空1分）3.示例：茅草矛盾屋檐瞻仰高耸毛茸茸闪烁瓦砾（每空0.5分，合理即可）4.莺燕水龙大厦车马山水犬闻（每空0.5分）①依山傍水鸡犬相闻（每空1分）②示例：节假日，兴安水街一带车水马龙，好不热闹。（2分，句子通顺，使用正确即可）5.(1)示例：秋天，金黄的银杏叶像一只只蝴蝶，欢快地从树上飘落下来。（3分，拟人手法正确）(2)示例：绿得像一块晶莹的翡翠；静得让你感觉不到它在流动。（每空2分，共4分，句式一致，描写合理）(3)示例：难以忘怀画卷灵渠的水边金色的田埂上弥漫着米香的作坊里（每空0.5分，共2分，句式一致，体现兴安特色）二、课文内容与经典回顾（15分）6.(1)童孙未解供耕织《四时田园杂兴（其三十一）》(2)飞雪迎春到(3)只留清气满乾坤(4)下的雨是绿的流的水是绿的(5)古怪傲慢（每空1分）7.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×（每小题1分）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）8.夏天秋天（每空1分）9.“天高地阔”在这里指乡下人家吃饭的地方开阔，环境开阔，心情也很放松舒畅。（1分）体现了乡下人家吃饭时自由自在、无拘无束、轻松愉悦的氛围。（2分，意思对即可）10.因为纺织娘的歌声轻柔、悦耳，有节奏感，能抚慰人心，让辛苦劳作了一天的人们感到安宁、放松，容易进入梦乡，所以作者说它“赛过催眠曲”。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（12分）11.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。无瑕：没有瑕疵，形容非常完美。（每词1分）12.从灵渠的水色与景象、两岸的古街与古树、古老的工程遗址、如今对人们生活的意义（滋养人们生活）等方面来写的。（答出三点即可，每点1分）13.比喻灵渠的水无瑕的翡翠（每空1分）写话示例：兴安的米粉，像一条条银丝，柔韧爽滑。（2分，修辞正确，描写事物为兴安特色，语句通顺）14.因为灵渠是两千多年前修建的水利工程（1分），它身上保留着如大小天平、陡门等历史遗迹（1分），见证了古代劳动人民的智慧和中华文明的悠久与坚韧，能让我们读到真实的历史（1分）。（意思对即可）四、习作与表达（30分）15.评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体，情感真挚，能结合兴安季节特色和具体风物、活动描写，语言