阿克苏地区柯坪县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区柯坪县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)柯坪的胡杨林在阳光下闪耀着jīnɡuānɡ（）。(2)我们应当chénɡkěn（）地对待朋友，信守nuòyán（）。(3)塔里木河的水wǎnrú（）一条玉带，滋养着这片土地。(4)遇到困难时，我们要有yìlì（），不能轻易tuìsuō（）。2.选择正确的字填空。（6分）炼练(1)爷爷说，艰苦的环境能（）就坚强的品格。(2)我们每天都要（）习书法。尊遵(3)我们要（）敬师长，（）守学校的规章制度。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，与“柯坪县特产——黄杏”所体现的品质无关的一项是（）。A.硕果累累B.朴实无华C.香甜可口D.见异思迁(2)“他以实际行动，赢得了大家的信赖。”这句话中，“信赖”的近义词是（）。A.信任B.相信C.依赖D.信心(3)下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次单元学习，使我明白了责任的意义。B.校园里开满了五颜六色的红花。C.我们班的同学都希望将来成为一个对祖国有贡献的人。D.他兴高采烈地跑来，高兴地说：“我成功了！”4.按要求完成句子练习。（9分）(1)骆驼是沙漠里的船。（仿写比喻句）________________________________________________________________(2)美丽的柯坪县是我们的家乡。（改为反问句）________________________________________________________________(3)用“既……又……”写一句话，描述你的一位同学。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）(1)学习了《军神》一课，我们认识了一位意志如钢的革命前辈________。(2)“君子坦荡荡，________________。”这句话告诉我们，品德高尚的人心胸开阔。(3)古丝绸之路上，阿克苏地区是重要驿站，这让我们联想到形容坚持的词语：________、________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《清贫》选段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”1.这段话选自《清贫》，作者是________。（2分）2.“传世宝”在文中指什么？为什么加上引号？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“岂不要叫那些富翁们齿冷三天”中，你体会到了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系当今生活，谈谈你对“清贫”精神的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）戈壁滩上的“打瓜”在柯坪的戈壁滩上，有一种特别的西瓜，当地人叫它“打瓜”。这种瓜个头不大，瓤也不怎么甜，籽却特别多，又大又黑。人们种它，主要是为了收瓜子。夏末秋初，打瓜熟了，人们并不急着摘。等到瓜皮变黄变硬，便用一根木棍，挨个儿敲打。“嘭嘭嘭……”随着清脆的响声，瓜壳裂开，饱满的瓜籽迸溅出来，落在事先铺好的布单上。这大概就是“打瓜”名字的由来吧。收集起来的瓜籽，经过清洗、晾晒，就成了我们爱吃的黑瓜子。据说，柯坪的瓜子粒大饱满，味道香，远近闻名。看着戈壁滩上那片并不起眼的打瓜地，我忽然想到：它不像别的西瓜，以甜美的瓤来吸引人，而是把所有的精华，都凝结成了一粒粒坚实的籽。这多像我们身边一些默默奉献的人啊！他们或许并不耀眼，却在自己的岗位上，结出最实在的“果实”。1.人们种“打瓜”主要是为了什么？（3分）________________________________________________________________2.请用“——”画出描写人们如何收获打瓜籽的句子。（3分）3.为什么说打瓜“把所有的精华，都凝结成了一粒粒坚实的籽”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文由写“打瓜”联想到了怎样的人？请你结合生活实际，举一个类似的例子。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我们班的“小胡杨”提示：胡杨树生长在干旱的荒漠，有着“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的顽强精神。在你的班级里，是否也有同学像胡杨一样，有着坚韧不拔、默默奉献或勇于担当的品质？请选择一位同学，通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点。注意把事例写清楚，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.(1)金光(2)诚恳诺言(3)宛如(4)毅力退缩（每字1分，共8分）2.(1)炼(2)练(3)尊遵（每空1.5分，共6分）3.(1)D(2)A(3)C（每题2分，共6分）4.(1)示例：弯弯的月亮是小船。(2)美丽的柯坪县难道不是我们的家乡吗？/怎能不是我们的家乡呢？(3)示例：我的同桌李丽既乐于助人，又学习刻苦。（每题3分，共9分。第1、3题符合要求即可，第2题句式正确即得分）5.(1)刘伯承(2)小人长戚戚(3)示例：坚持不懈持之以恒（每空1.5分，后两空合理即可，共6分）二、阅读理解（30分）(一)课内阅读（15分）1.方志敏（2分）2.指作者那几套旧的汗褂裤和缝上底的线袜。（2分）加上引号表示特殊含义，这些在别人看来破旧不堪的东西，作者却视若珍宝，带有自嘲和讽刺的意味。（2分）3.体会到作者对国民党富翁们贪婪生活的蔑视和嘲讽，以及对自己清贫、清廉生活的坦然与自豪。（4分，答出蔑视/嘲讽和坦然/自豪两方面各2分）4.示例：在当今物质丰富的时代，“清贫”精神并非指过贫穷的生活，而是指不慕奢华、勤俭节约、甘于奉献的精神境界。我们要珍惜当下的幸福生活，不攀比浪费，学习革命先辈那种为了理想不计个人得失的高尚品质。（5分，理解正确，联系实际，表述清楚即可得分）(二)课外阅读（15分）1.主要是为了收瓜子。（3分）2.“等到瓜皮变黄变硬，便用一根木棍，挨个儿敲打。“嘭嘭嘭……”随着清脆的响声，瓜壳裂开，饱满的瓜籽迸溅出来，落在事先铺好的布单上。”（3分）3.因为打瓜不像别的西瓜把养分用来长出甜美多汁的瓜瓤，而是用来孕育数量众多、饱满坚实的瓜籽，这瓜籽是它的精华和价值所在。（4分，意思对即可）4.联想到了那些默默奉献、并不耀眼却在岗位上结出实在“果实”的人。（2分）示例：就像我们每天见到的环卫工人，他们起早贪黑，工作辛苦又平凡，但正是他们的付出，让我们的城市保持干净美丽。（3分，举例恰当，表述清楚即可）三、习作天地（35分）（略）按以下标准分级评分：一类文（31-35分）：切合题意，中心突出，内容充实，事例具体生动，能准确写出人物如胡杨般的品质，感情真挚，结构严谨，语言流畅。二类文（25