揭阳市惠来县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

揭阳市惠来县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）límínɡ（）dībà（）yóuzhōng（）fángài（）hǎibīn（）xiágǔ（）chuáncāng（）jiānchí（）2.辨字组词。（6分）┌─骏（）┌─慨（）┌─赐（）└─峻（）└─溉（）└─惕（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）（）然有序心（）神怡前（）后继惠来（）（）（描写本地特色的四字词，如“惠来渔歌”）4.按要求写句子。（8分）（1）海浪拍打着礁石。（改为拟人句）（2）因为学习态度端正，所以成绩提高很快。（修改病句）（3）老师对我们说：“第六单元的课文要背诵，明天检查。”（改为转述句）（4）仿写：榕树如撑开的巨伞，为小镇遮挡烈日。______如______，__________________。5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们领略了不同地域的风情，《威尼斯的小艇》展现了水城独特的生活，《牧场之国》描绘了荷兰的宁静悠闲。我们的家乡惠来也有独特风光，如______的______，体现了______（结合本地特点，如“惠来海滨长廊的晚风轻柔，体现了海洋文化的魅力”）。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》片段孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的主意办吧。”1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）讽刺——（）怀疑——（）2.孙膑认为取胜的关键是什么？（用原文回答）（3分）_________________________________________________________________3.文中画线句子表现了田忌怎样的心理？（4分）_________________________________________________________________4.这个故事告诉我们什么道理？请结合生活实际举例说明。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）惠来的海惠来的海，是渔民的画卷。天未亮，渔船的马达声便唤醒了沉睡的港湾。渔民们迎着咸涩的海风出海，夕阳西下时，载回满舱的银鳞。海岸边的妇女忙着补网，孩子们在沙滩上捡贝壳，笑声和海浪声混在一起。这里的海不仅给予食物，也承载着文化。逢年过节，渔村会举行“赛龙舟”“祭海神”活动，祈求平安丰收。老渔民常说：“海是我们的田，要懂它、敬它。”这句话代代相传，成了惠来人与海共生的智慧。1.短文从哪两个方面描写了惠来的海？（4分）_________________________________________________________________2.结合上下文，解释“海是我们的田”的含义。（3分）_________________________________________________________________3.请用“不仅……也……”写一句话，概括惠来海的特点。（4分）_________________________________________________________________4.你的家乡有什么特色风俗？请简要介绍。（4分）_________________________________________________________________三、语言实践与综合性学习（共10分）学校将举办“家乡文化节”，请你完成以下任务：1.为惠来县设计一条宣传标语，突出海洋或民俗特色。（4分）_________________________________________________________________2.推荐一项家乡的非物质文化遗产（如惠来潮剧、英歌舞等），并说明推荐理由。（6分）_________________________________________________________________四、习作（共25分）题目：家乡的______要求：选择家乡的一处风景、一种美食或一个习俗，把它的特点写具体，表达对家乡的热爱之情。内容真实，情感真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.黎明堤坝由衷妨碍海滨峡谷船舱坚持2.骏马/峻岭慷慨/灌溉赏赐/警惕3.井然有序心旷神怡前仆后继惠来渔歌（示例）造句示例：音乐会上，观众们井然有序地入场。4.（1）海浪轻柔地抚摸着礁石。（2）因为学习态度端正，所以他的成绩提高很快。（3）老师对我们说，第六单元的课文要背诵，明天检查。（4）示例：凤凰花如燃烧的火焰，为小城增添热情。5.示例：惠来海滨长廊的晚风轻柔，体现了海洋文化的魅力。二、阅读理解（一）1.挖苦疑惑2.齐威王的马比你的马快不了多少呀3.表现了田忌因失败而沮丧、缺乏信心的心理。4.示例：做事要善于观察，灵活运用智慧。如在班级拔河比赛中，调整队员顺序反败为胜。（二）1.渔民生活和海洋文化。2.海是渔民获取食物、维持生计的来源，如同农民依赖土地。3.惠来的海不仅提供了丰富的物产，也传承了独特的民俗文化。4.示