菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区成武县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）初夏的成武田间，一片（shūcài）（）地里，农民们正忙着除草。（2）伯乐故里是我们成武人的骄傲，这份（zìháo）（）深藏心底。（3）文亭湖畔，碧波（dàngyàng）（），令人心旷神怡。（4）做任何事都要（jiānchí）（）到底，不能半途而废。2.选择正确的字填空。（6分）（1）（）（绳蝇）子断了，风筝飘向了远方。（2）妈妈做的成武酱菜（）（味未）道特别好。（3）我们做事要（）（尊遵）守规则。3.按要求写词语。（6分）（1）描写乡村景色的四字词语：________、________（2）AABB式词语：________、________4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）“满山的桃花开了，红得像火。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（2）“即使今天下雨，我们也要去参观成武县博物馆。”这句话是条件关系。（）（3）“一阵风吹来，湖面泛起层层波纹。”这里的“泛”是漂浮的意思。（）5.句子练习。（10分）（1）把下面的句子写具体。（2分）田野里开满鲜花。______________________________________________________（2）用“不但……而且……”造句，内容与成武特产有关。（3分）______________________________________________________（3）修改病句。（5分）①成武酱菜非常好吃和营养丰富。______________________________________________________②春天的文亭湖公园，吸引了许多游客和许多孩子。______________________________________________________二、课文回顾与理解（25分）1.根据课文内容填空。（12分）在本单元，我们学习了描写自然风光的文章。在《海上日出》中，作者巴金按照________顺序，生动描绘了日出时________、________和________的变化。在《记金华的双龙洞》中，作者重点写了孔隙________的特点，给人以身临其境之感。学习这些课文，让我们学会了用________的观察去感受大自然的美。2.阅读课文片段，回答问题。（13分）（片段选自《记金华的双龙洞》改编）我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。（1）用“___”画出描写作者感受的句子。（2分）（2）从“________”、“________”等词语可以看出孔隙的狭小。（4分）（3）请结合你游览成武县某个景点（如文亭湖、伯乐祠等）的经历，仿照这段话，用一两句话写写你经过某个狭窄地方时的感受。（7分）____________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题。家乡的枣林我的家乡在成武县，村后有一大片枣林，那可是我们孩子的乐园。春天，枣树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出米黄色的小花，散发出淡淡的清香。这时候，我们常在枣林里玩耍，闻着花香，听着蜜蜂“嗡嗡”的歌唱。夏天，枣树长得郁郁葱葱，碧绿的叶子在阳光下闪闪发亮。我们钻进枣林，立刻感到一阵清凉。青枣儿挂满枝头，像一颗颗绿宝石。我们眼巴巴地望着，盼着它们快快成熟。秋天，枣子终于熟了。红彤彤的枣子像一个个小灯笼，挂满了枝头。我们拿着竹竿，提着篮子，兴高采烈地去打枣。咬一口，又脆又甜，一直甜到心里。大人们把打下的枣子晒成干枣，一部分拿去卖，一部分留着自己吃。成武的枣子可是远近闻名呢！冬天，枣树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，坚强地挺立在寒风中。一场雪后，枣林披上了银装，又是另一番美丽的景象。这片枣林不仅给了我们美味的果实，更陪伴了我整个童年。我爱家乡的枣林。1.短文是按照________顺序来描写家乡枣林的。（2分）2.短文中画线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（6分）3.为什么说枣林是“我们孩子的乐园”？请根据短文内容简要写出两点原因。（6分）①___________________________________________________②___________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________________________________5.你的家乡成武县有什么特产或特别的景物？请选择一种，简单写一两句话介绍它。（3分）______________________________________________________四、口语交际与写作（20分）口语交际（5分）成武县正在开展“我是家乡小导游”的活动。假如让你来介绍家乡的一处风景或一种特产（如文亭湖、伯乐广场、成武酱菜等），你会怎么开头介绍，来吸引游客的兴趣呢？请把你的开场白写下来。习作（15分）题目：记一次游览提示与要求：同学们，你一定游览过成武县的某个地方，比如文亭湖公园、伯乐祠、田野风光，或者县城里某个让你印象深刻的地方。请选择一次游览经历，按照一定的顺序（如游览顺序）把游览过程写清楚，注意写出景物的特点以及自己的感受。语句通顺，内容具体，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）蔬菜（2）自豪（3）荡漾（4）坚持2.（1）绳（2）味（3）遵3.示例：（1）鸟语花香麦浪翻滚（2）整整齐齐明明白白4.（1）√（2）×（3）×5.（1）示例：广阔的田野里开满了五颜六色的鲜花。（2）示例：成武酱菜不但味道鲜美，而且历史悠久。（3）①成武酱菜非常好吃而且营养丰富。（或：成武酱菜非常好吃，营养丰富。）②春天的文亭湖公园，吸引了许多游客和孩子。二、课文回顾与理解1.时间颜色光亮形状狭小细致（或：有序、认真）2.（1）眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（2）挤压过来撞破额角（或：擦伤鼻子）（3）略（能结合自身经历，写出狭窄、紧张等感受即可）三、阅读理解1.时间（或：季节变化）2.比喻熟了的枣子小灯笼3.①孩子们可以在枣林里玩耍，享