郑州市邙山区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

郑州市邙山区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）jǐngjièzāoyāngmǐnjiétǎoyàn（）（）（）（）tānwánjìngjièpìrúgǎozhǐ（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）倔（）啼（）凄（）掘（）蹄（）妻（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）一丝不（）（）长而去无忧无（）丰富多（）变化多（）局（）不安（1）形容做事认真细致的词语是：________。（2）他坐在那里________，好像有什么心事。4.选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……而且……即使……也……因为……所以……如果……就……（1）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我极高兴地接受了它。（2）（）是在院里，（）在院外，它总是挺着脖儿。（3）猫的性格（）古怪，（）很可爱。（4）（）你发现了错误，（）应该马上改正。5.根据课文内容填空。（10分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的性格________和满月的小猫________两方面写出了对猫的喜爱之情。（2）《母鸡》一课以作者的________变化为线索，由“________”到“________”，前后形成了鲜明的对比，赞颂了________。（3）在《白鹅》中，作者称鹅为“________”，从________、________、________三个方面突出了鹅的高傲。6.按要求写句子。（4分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2分）2.“小梅花”指的是________，这样写表达了作者________的感情。（4分）3.作者从哪几个方面具体写了猫“温柔可亲”？（3分）________________________________________________________________4.仿照文中划线的句子，用“无论……也……”写一句话。（3分）________________________________________________________________5.联系我们的生活，郑州的街头巷尾也常能看到猫咪的身影。请结合短文，谈谈你觉得猫咪与人相处时，有哪些可爱的特点？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的黄河鲤鱼我的家乡在郑州邙山脚下，离黄河不远。黄河水浩浩荡荡，滋养着两岸的土地，也养育了肥美的黄河鲤鱼。黄河鲤鱼金鳞赤尾，体型梭长，在阳光下闪闪发光，显得格外精神。它不像池塘里的鱼那样懒洋洋的，黄河水急浪大，鲤鱼必须练就一身好本领，所以它的肉质格外紧实鲜美。爷爷是捕鱼的好手，他说，看鲤鱼跃出水面，那是一种拼搏的姿态，是黄河赋予的生命力。每逢佳节，家里餐桌上总少不了一道红烧黄河鲤鱼。那香气，能飘满整个院子。妈妈烧的鲤鱼，色泽红亮，咸鲜微甜，筷子一夹，蒜瓣似的肉就下来了，放到嘴里，又嫩又滑，别提多美味了。这不只是一道菜，更是团圆和幸福的滋味。如今，黄河生态环境保护得越来越好，河水更清了，鱼儿也更肥了。我想，这奔腾不息的黄河水和这奋力向上的鲤鱼，不正是我们郑州人踏实肯干、努力向上的精神写照吗？1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）滋养（zīzhī）肥美（féihuí）拼搏（bóbé）写照（xiěxiè）2.短文是从________、________、________三个方面来写黄河鲤鱼的。（3分）3.为什么黄河鲤鱼的味道格外鲜美？用“~~~~”在文中画出相关句子。（2分）4.读句子，回答问题。（4分）“这不只是一道菜，更是团圆和幸福的滋味。”这句话中，“这”指的是________。说它是“团圆和幸福的滋味”是因为________。5.短文最后一段中，作者由黄河鲤鱼联想到了什么？表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中，你一定接触过许多小动物。也许是你喂养的宠物，也许是小区里的流浪猫狗，也许是动物园里的明星，也许是乡间自由自在的鸡鸭鹅……请选择你熟悉并喜爱的一种动物，以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.抓住动物的特点，写出它的外形、习性、趣事等。2.写出你对它的喜爱之情。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累1.警戒遭殃敏捷讨厌贪玩警戒譬如稿纸2.示例：倔强/挖掘啼叫/马蹄凄凉/妻子3.苟扬虑腔端促（1）一丝不苟（2）局促不安4.（1）虽然……但是……（或：尽管……可是……）（2）不论……还……（3）不但……而且……（4）如果……就……5.（1）老舍古怪可爱淘气（2）情感一向讨厌不敢再讨厌母爱的伟大（3）鹅老爷叫声步态吃相6.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）白鹅引人注目。二、阅读理解（一）课内阅读1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。2.猫的脚印对猫的喜爱3.用身子蹭人的腿；伸脖子让人抓痒；跳上桌在稿纸上踩脚印；丰富多腔地叫唤；咕噜咕噜给自己解闷。4.示例：无论天气多么恶劣，边防战士也坚守在自己的岗位上。5.略（结合短文，言之成理即可）。（二）课外阅读1.zīféibóxiě2.外形特点生长环境（或本领成因）美味（或与人的关系）3.