延安市安塞县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

延安市安塞县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语，注意书写工整。（8分）yāogǔānsàiyáodòngxīnlǐngshénhuì（）（）（）（）jiéchūchuándìkǔliànqièérbùshě（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）烽火（fēngfēn）铭记（mínmíng）土壤（rǎngyǎng）腰鼓（gǔgū）3.比一比，再组词。（6分）塞（）赛（）窑（）谣（）厉（）励（）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）（）（）辉煌（）山（）岭前（）后（）自（）不（）造句：________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）安塞腰鼓的响声震动了整个黄土高原。（改为“被”字句）________________________________________________________（2）这热烈的气氛，难道不是劳动人民创造的奇迹吗？（改为陈述句）________________________________________________________（3）运用至少一种修辞手法，描写一次你看过的安塞腰鼓表演场面。________________________________________________________二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（9分）（1）《军神》一文中，刘伯承将军__________的精神令人敬佩。（2）《清贫》让我们懂得了革命者__________的高尚情操。（3）《人物描写一组》中，严监生是一个__________的形象。（4）请写出一句本学期学过的，体现革命精神或意志品质的古诗或名言：“__________________________________________________”7.语言实践。（6分）安塞是中国“腰鼓之乡”和“剪纸之乡”。假如有外地朋友来安塞游玩，请你结合本单元学到的描写人物的方法，简要介绍一位你身边的安塞腰鼓手或剪纸艺人。（可以从外貌、动作、神态等方面描述，不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”8.用“____”画出描写毛主席动作和神态的句子。（2分）9.“这种想法很快就被打消了”中的“这种想法”指什么？（2分）________________________________________________________10.从毛主席的自我安慰中，你体会到他怎样的胸怀和品质？（3分）________________________________________________________________________________________________________________11.结合全文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）陕北的窑洞①在陕北，特别是我们安塞，窑洞是极具特色的民居。它依山而建，冬暖夏凉，像大地母亲温暖的怀抱。②走进窑洞，首先映入眼帘的是宽阔的土坑。坑头通常放着几床叠得整整齐齐的花被子，图案多是牡丹、石榴，寓意着富贵和多子多福。坑围子上，常常贴着精美的剪纸，有“喜鹊登梅”“五谷丰登”，红艳艳的，透着喜庆。窑洞的墙壁被勤劳的主妇们用报纸或年画糊得平平整整，中间挂着一幅毛主席像或一幅山水画。③爷爷说，他就在这孔窑洞里长大。抗日战争时期，这孔窑洞还庇护过八路军伤员。那时候，奶奶和村里的妇女们，就在这坑头上为战士们纳鞋底、做军鞋。咔嚓咔嚓的剪刀声，吱吱呀呀的纺车声，和着洞外呼啸的风声，汇成一曲支援前线的交响乐。④如今，生活好了，许多人家盖起了宽敞的平房，但爷爷奶奶还是喜欢住在老窑洞里。他们说，窑洞接地气，住着踏实。夏天，不用开空调也凉爽宜人；冬天，坑火烧得旺旺的，一进门就暖到心里。⑤窑洞，不仅仅是住所，它承载着陕北人的历史、记忆和那份对黄土高原深深的眷恋。12.短文围绕“陕北的窑洞”，依次写了窑洞的______、内部的______、爷爷的______以及窑洞的______。（4分）13.第②段中画线的句子主要写了窑洞内部的哪些细节？这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________14.第③段中“汇成一曲支援前线的交响乐”一句用了______的修辞手法，生动地写出了____________________的情景。（2分）15.联系上下文，谈谈你对第⑤段画波浪线句子的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________16.你的家乡安塞还有哪些有特色的风物或民居？请简要介绍其一，并表达你的感情。（3分）________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是在你理解了父母的辛劳时，也许是在你克服困难独立完成一件事时，也许是在你为家乡的某个传统（如打腰鼓、剪窗花）感到自豪时……请选择一件发生在你身上的真实事情，把那一刻的具体情景和你的真实感受写清楚。注意运用本学期学到的描写人物的方法，内容具体，感情真实，不少于400字。五、附加题：乡土文化知多少（5分）1.安塞腰鼓已被列入国家级非物质文化遗产名录，其表演风格被称为“__________”。2.请写出一个与延安（安塞）有关的革命旧址或纪念地：__________。3.除了腰鼓，安塞的__________艺术也享誉全国。参考答案一、基础知识1.腰鼓安塞窑洞心领神会杰出传递苦练锲而不舍2.fēngmíngrǎnggǔ3.示例：边塞比赛；窑洞歌谣；严厉鼓励（答案不唯一）4.示例：灿烂辉煌翻山越岭前赴后继自强不息造句示例：我们要学习革命前辈自强不息的精神。（答案不唯一）5.（1）整个黄土高原被安塞腰鼓的响声震动了。（2）这热烈的气氛，是劳动人民创造的奇迹。（3）示例：安塞腰鼓表演开始了，鼓声如雷鸣般响起，后生们腾跃的身影好似奔腾的黄河水，充满了力量。（答案不唯一，须用修辞）二、积累与运用6.（1）意志坚强/钢铁般（意思对即可）（2）甘于清贫、舍己为公（3）吝啬（爱财如命）（4）示例：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。/红军不怕远征难，万水千山只等闲。（符合要求即可）7.略。（需运用人物描写方法，结合本地特色，语句通顺。）三、阅读理解（一）课内阅读8.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。9.指毛主席想见儿子毛岸英遗骨的想法。10.体会到他以天下为公的宽广胸怀、伟大的国际主义精神和超人的坚强意志。（意思对即可）11.示例：革命者为了国家和人民，英勇牺牲，他们的忠骨埋葬在祖国的每一寸土地上，不必非要运回家乡安葬。体现了革命者四海为家、为国捐躯的崇高精神。（意思对即可）（二）课外阅读12.特点（或位置、作用）摆设与装饰回忆（或故事）现状与情感（意思对即可）13.写了土坑、花被子、剪纸、墙壁装饰等细节。作用：具体生动地展现了窑洞内部温馨、喜庆、富有生活气息和民间文化特色的环境。（意思对即可）14.比喻战争年代陕北妇女在窑洞里辛勤劳作、支援前线15.窑洞不仅是陕