牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）nítǔzhànɡzisuìdàojiànkānɡ()()()()mǐnjiézītàipìrúbiānfú()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）曝晒（pùbào）效率（lǜshuài）屏息（píngbǐng）可恶（èwù）枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）看家（kānkàn）晕皱（yūnyùn）3.比一比，再组词。（6分）藉（）详（）潇（）籍（）祥（）萧（）4.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）（）（）之笔车（）马（）高楼（）（）一丝（）（）左（）右（）欣喜（）（）(1)形容做事认真、细致，一点也不马虎的词语是：____________。(2)我们的家乡牡丹江，如今____________，街道上____________，一派繁华景象。（选择上面的词语填空）5.按要求写句子。（9分）(1)三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）漫山遍野的达子香（兴安杜鹃），是_______________________。(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________(3)体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一写。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小书迷”：_____________________________________________________。二、积累与背诵。（15分）1.诗词积累。（8分）(1)_____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大）(2)心中的风雨来了，_____________________。（冰心）(3)诗是人类_____________________，诗给人类_____________________。（艾青）(4)《宿新市徐公店》中，描写儿童追逐蝴蝶，蝴蝶飞入菜花无处可寻的句子是：_____________________，_____________________。(5)待到山花烂漫时，_____________________。（毛泽东）2.根据课文内容填空。（7分）(1)老舍笔下的猫性格实在有些古怪：既_______又贪玩，既贪玩又_______；高兴时_______，不高兴时_______。(2)在《飞向蓝天的恐龙》一文中，我们知道恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的_______。(3)牡丹江的春天来得虽晚，却别有一番生机。这不禁让人想起杜甫《江畔独步寻花》中的名句：“桃花一簇开无主，_______________________？”三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.这两段文字分别描写了乡下人家_______和_______时的情景。（2分）2.“天高地阔”在这里形容乡下人家吃饭时（）。（2分）A.吃饭的地方很开阔B.吃饭时聊的话题很广C.吃饭的心情很愉悦3.画“____”的句子中，作者把_______、_______、_______比作乡下人家的“好友”，展现了人与自然的和谐。（3分）4.用“﹏﹏”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。（3分）_________________________________________________________________5.请结合你对家乡牡丹江乡村的了解，想象一下秋天乡村还可能有哪些“独特、迷人的风景”？（至少写一种）（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）镜泊湖的黄昏（节选）我的家乡在黑龙江，这里有颗璀璨的明珠——镜泊湖。镜泊湖的黄昏，是一天中最美的时刻。太阳渐渐西沉，收敛起刺眼的光芒，像个红彤彤的大灯笼，挂在了西边的山梁上。它周围的云朵，被染成了绚丽的颜色：橘红、金黄、浅紫……仿佛仙女打翻了调色盘。霞光洒在镜泊湖平静的湖面上，湖水就像铺开了一匹巨大的、闪闪发光的锦缎。远处，连绵的青山变成了黛青色，静静地守护着湖泊。偶尔有几只晚归的水鸟掠过湖面，留下一圈圈细细的涟漪，不一会儿又恢复了平静。吊水楼瀑布的水声，在黄昏里听起来也变得格外浑厚悠长，像大自然演奏的催眠曲。湖边三三两两的游人停下了脚步，沉醉在这美丽的画卷里。他们说话的声音也轻轻的，生怕打破了这份宁静。镜泊湖的黄昏，美得宁静，美得壮观，让人流连忘返。1.给短文第2自然段中没有标点的地方加上正确的标点。（2分）2.短文主要描写了镜泊湖_______时分的景色。作者依次描写了_______、_______、_______、_______等景物。（5分）3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）(1)这个句子运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。(2)请你也用这种修辞手法写一句话，描写一下牡丹江畔的晨雾。_________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）_________________________________________________________________四、口语交际。（5分）西安区某小学计划在五月初举办“我爱家乡牡丹江”主题宣传活动，需要招募几名“小小讲解员”。假如你想报名参加，请用一段话向负责老师推荐自己。要说清楚你的优势（如：口齿清晰、熟悉家乡历史或景点、有责任心等）。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作。（20分）题目：我眼中的______（可填：牡丹江的春天、江滨公园、家乡的美食……）要求：1.把题目补充完整，围绕一个意思写清楚。2.可以写景，可以写物，也可以写活动，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用。（35分）1.泥土帐子隧道健康敏捷姿态譬如蝙蝠2.pùlǜbǐngwùshégōngkānyùn3.示例：慰藉详细潇洒书籍慈祥萧条4.点睛水龙林立不苟顾盼若狂(1)一丝不苟(2)高楼林立车水马龙5.(1)示例：是春天献给群山的花环。(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。(3)示例：一有空就捧起书，叫他吃饭都听不见。二、积累与背诵。（15分）1.(1)日长篱落无人过(2)我只躲到你的怀里(3)向未来寄发的信息以朝向理想的勇气(4)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻(5)她在丛中笑2.(1)老实尽职温柔可亲一声不出(2)鸟儿(3)可爱深红爱浅红三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读（12分）1.夏天傍晚秋天夜晚2.B3.天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿4.“月明人静的夜里，它们便唱起歌来：‘织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！’”好处：赋予纺织娘人的动作（唱歌），生动形象地写出了秋夜的美妙与宁静，富有情趣。5.示例：金黄的麦浪随风起伏；农民伯伯在院子里堆起小山似的玉米棒子。（合理即可）（二）课外阅读（13分）1.、……。2.黄昏太阳（霞光）云朵湖面青山（水鸟）瀑布（游人）3.(1)比喻霞光映照下的湖水一匹巨大的、闪闪发光的锦缎(2)示例：清晨，牡丹江畔