白沙黎族自治县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

白沙黎族自治县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识(40分)1.我会看拼音写词语。(10分)(1)yǔzhòu（）中有着无数的xīngxing（）。(2)爸爸在海南岛zhíshù（），保护我们的shātān（）。(3)黎族阿妈教我唱好听的gēyáo（）。(4)我们白沙的春天，到处开满xiānhuā（），húshuǐ（）清澈见底。2.比一比，再组词。(8分)导（）祖（）植（）湾（）异（）组（）值（）弯（）3.选字填空。(6分)峰蜂锋(1)尖（）的礁石被海浪冲刷得很光滑。(2)勤劳的小蜜（）在荔枝花间采蜜。(3)鹦哥岭是海南的著名山（）。4.词语搭配连一连。(6分)碧绿的云海洁白的椰林茂密的稻田欢快地观察仔细地跳舞热情地招待5.照样子，写句子。(10分)例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。(1)山脚下的橡胶林真像_______________。(2)_______________真像_______________。例：放学后，有时候我帮阿婆晒芒果干，有时候我跟阿哥去小溪边玩。(3)周末，有时候_______________，有时候_______________。二、积累与运用(25分)6.按课文内容填空。(15分)(1)清晨，__________在林中（），是（）的歌迷。（出自《祖先的摇篮》）(2)要是你在野外（），可千万别（），大自然有很多（）的指南针。（出自《要是你在野外迷了路》）(3)我们白沙的茶园满山绿油油，采茶姑娘们一边采茶一边唱歌，这让我想起了“（），歌声振林樾”这两句诗。(4)《雷雨》中写道：雨越下越大。往窗外望去，（）啊，（）啊，都（）。7.结合生活填空。(10分)我们的家乡白沙黎族自治县风景优美，物产丰富。我们这里有甜甜的（）、清香的（），还有著名的（）茶。在节日里，我们喜欢跳（）舞。我知道“白沙”这个名字和我们这里美丽的（）有关。三、阅读理解(20分)（一）课内阅读（10分）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……1.这段话选自课文《_____________》。(2分)2.“祖先的摇篮”指的是什么？（用文中的词语回答）(2分)3.文中的“我”想象了祖先在森林里可能做哪些事情？请用“_____”画出两句。(4分)4.在你的想象中，我们白沙黎族人民的祖先，还可能在这片土地上做什么呢？试着写一句。(2分)（二）课外阅读（10分）家乡的槟榔谷我的家乡在海南，这里有美丽的槟榔谷。春天，槟榔树抽出了嫩绿的新叶，像一把把撑开的小伞。夏天，槟榔树长得更高更绿了，一串串青色的槟榔果藏在叶子下面。黎族的阿哥阿姐们会爬上高高的槟榔树，摘下成熟的果子。槟榔是黎族同胞重要的礼物。家里来了客人，热情的阿婆会端出槟榔招待。槟榔谷里，还能听到动听的黎族山歌，看到精美的黎锦。我爱家乡的槟榔谷。1.短文共有（）个自然段。(2分)2.春天，槟榔树的新叶像什么？用“～～”画出来。(2分)3.黎族同胞用什么来招待客人？（）(2分)A.椰子B.槟榔C.茶叶4.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)（1）夏天，槟榔果是红色的。（）（2）槟榔谷里有黎族山歌和黎锦。（）四、写话(15分)题目：我爱家乡的_______提示：我们的家乡白沙有美丽的自然风光，如南叉河、红坎瀑布；有丰富的特产，如绿茶、咖啡、山兰米；还有独特的黎族苗族风情。请你选择家乡的一样景物、一种物产或一项活动写一写，写出它是什么样子的，你为什么喜欢它。要求：把题目补充完整，语句通顺，能围绕一个意思写，正确使用标点符号。参考答案一、基础知识1.(1)宇宙星星(2)植树沙滩(3)歌谣(4)鲜花湖水2.示例：引导不同；祖国小组；植树值日；海湾弯曲3.(1)锋(2)蜂(3)峰4.碧绿的稻田/洁白的云海/茂密的椰林/欢快地跳舞/仔细地观察/热情地招待5.示例：(1)一排排整齐的士兵。(2)弯弯的月亮一条小船。(3)我去茶园采茶我在家看黎锦图案。二、积累与运用6.(1)小鸟唱歌最早最早(2)迷了路慌张天然(3)牧童骑黄牛(4)树房子看不清了7.示例：芒果/百香果绿茶/山兰酒白沙竹竿白色沙滩/沙子三、阅读理解（一）1.祖先的摇篮2.原始森林3.可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？/可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？(画其中两句即可)4.示例：可