咸宁市赤壁市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

咸宁市赤壁市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó()jiànkāng()xiāosǎ()mǐnjié()pìrú()zāoyāng()gǎozhǐ()píqì()2.比一比，再组词。（6分）疏（）蹭（）蔬（）赠（）端（）啤（）湍（）脾（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）一丝不（）局（）不安空空如（）（）长而去（）化多端生气（）（）造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写排比句）________________________________________________________________（3）教练对他说：“你跑得太慢了，需要加强训练。”（改为转述句）________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《白鹅》一文中，作者丰子恺称白鹅为“____________”，通过________、________、________三方面的描写，突出了白鹅高傲的特点。（2）《________》是________代诗人________的作品，其中“________________，飞入菜花无处寻”两句诗充满了童趣。（3）《母鸡》一文中，作者老舍改变了对母鸡的看法，是因为它________、________、________、________，是一位英雄母亲。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.这段文字主要描写了猫________时的表现。（2分）2.文中“小梅花”指的是________，这样写的好处是________________________。（4分）3.文中哪些句子具体写出了猫的叫声“丰富多腔”？用“____”画出来。（2分）4.作者从哪两个方面写出了猫的古怪性格？结合选段内容说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你喜欢这样的猫吗？为什么？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）赤壁的茶香我的家乡在赤壁。这里不仅因三国古战场闻名，更因一片片碧绿的茶园而充满生机。春天，是茶园最美的季节。经过一个冬天的休养，茶树冒出了嫩绿的新芽，远远望去，像给山坡铺上了一层茸茸的绿地毯。采茶的阿姨们手指翻飞，仿佛在弹奏一曲春的乐章。空气中弥漫着淡淡的、清新的茶香，那是新叶的味道，是春天的气息。赤壁的茶文化源远流长。羊楼洞的青砖茶，曾经沿着万里茶道，走向遥远的异国他乡。如今，茶不仅是饮品，更成了家乡的一张名片。每年春天，许多游客会慕名而来，体验采茶、制茶的乐趣。看着嫩绿的茶叶在高温的锅中翻炒、揉捻，最终变成清香扑鼻的干茶，这个过程奇妙极了。我爱家乡的茶。这茶香里，有泥土的芬芳，有雨露的滋润，更有家乡人勤劳和智慧的结晶。呷一口赤壁茶，那醇厚的滋味，仿佛能把整个春天的山水都含在口中。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要从________、________和________三个方面介绍了赤壁的茶。（6分）3.用“____”画出文中描写春天茶园美丽景象的句子。（2分）4.为什么说茶是家乡的一张“名片”？（3分）________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：我喜爱的__________（动物）提示与要求：学习了本单元，我们认识了许多性格鲜明的动物。请选择一种你熟悉并喜爱的小动物，可以是你自己养的，也可以是你在生活中观察到的。写清楚它的外形特点、生活习性以及你们之间发生的趣事，表达出你的喜爱之情。内容要具体，语句要通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.藤萝健康潇洒敏捷譬如遭殃稿纸脾气2.略。（组词正确即可）3.苟促也扬变勃勃造句略。（符合语境即可）4.（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：辽阔的草原，成群的牛羊，奔驰的骏马，构成了美丽的草原风光。（3）教练对他说，他跑得太慢了，需要加强训练。5.（1）鹅老爷叫声步态吃相（2）《宿新市徐公店》宋杨万里儿童急走追黄蝶（3）负责慈爱勇敢辛苦二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.高兴2.猫的脚印生动形象地写出了猫脚印的形状可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。3.它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。4.两个方面：一是高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出；二是叫声变化多端与闷时自己解闷。这体现了猫性格的矛盾和难以捉摸。5.略。（言之有理，表达清晰即可）（二）课外阅读（16分）1.赤壁的茶香（或意思相近的题目）2.春天茶园的美丽景象赤壁茶文化的历史与现状茶香中