哈尔滨市呼兰区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

哈尔滨市呼兰区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(共35分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)zīrùn()万物的春天，呼兰河畔的冰雪rónɡhuà()了。(2)这座láoɡù()的俄式建筑，记录着老街的cānɡsānɡ()。(3)爷爷的菜园里，到处是茂盛的ténɡluó()和整齐的zhàlɑn()。(4)我们要bǎochí()教室的jiéjìnɡ()，就像爱护眼睛一样。2.比一比，再组词。(6分)瑕()浙()拨()暇()渐()拔()俄()梢()辉()鹅()稍()挥()3.给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)观：①看②景象或样子③对事物的认识或看法(1)我们乘船去太阳岛观赏()风景。(2)雪雕博览会规模宏大，蔚为壮观()。异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的(3)冬天的哈尔滨，冰灯造型奇异()，令人赞叹。(4)身处异()地求学，他常常思念家乡的呼兰河。4.按要求写句子。(8分)(1)松花江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。(仿写句子)中央大街的方石路真______啊，______得________________________。(2)冬天的哈尔滨是冰的世界，雪的王国。(改为反问句)______________________________________________________(3)用修改符号修改病句。通过这次“我是家乡小导游”活动，使我更加热爱哈尔滨的历史文化了。(4)结合本地特色，用“时而……时而……时而……”写一句话，描写哈尔滨的天气变化。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(9分)(1)在诗人眼中，乡村生活是闲适的：“梅子金黄杏子肥，________________。”也是忙碌的：“童孙未解供耕织，________________。”(2)《海上日出》中，作者按照__________顺序，生动描绘了太阳__________、__________和__________的景象。(3)哈尔滨的春天来得晚，但很有力量，这让我们想起《绿》中的句子：“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就________________……”二、阅读理解(共35分)(一)课内阅读(17分)《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.这段文字主要描写了作者由______进入______的过程。(2分)2.作者写小船之小，用了什么说明方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________3.画线句子中作者通过描写_______、_______、_______三个身体部位紧贴船底，以及山石似乎“_______”过来的感觉，生动地写出了孔隙的_______。(5分)4.假如你是哈尔滨极地馆或防洪纪念塔的一名小导游，请模仿这种“结合亲身感受”的写法，用两三句话介绍一个你熟悉的狭窄通道或特定视角。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)冰城一隅：道外老市场①离开中央大街的繁华，穿过几条街巷，便来到了道外区的一处老市场。这里的景象与高楼大厦截然不同，时间仿佛慢了下来。②市场不大，却挤满了各式摊铺。卖菜的、修鞋的、配钥匙的、做糖画的……吆喝声、讨价还价声、孩子们的欢笑声，交织成一曲热闹的生活交响乐。空气里弥漫着烤地瓜的甜香、油炸糕的焦香，还有那怎么也散不去的、老房子淡淡的木料味道。③一个摊位前围满了人。走近一看，是位头发花白的老爷爷在做糖人。他的手像老树根一样粗糙，却异常灵巧。一小块金黄的麦芽糖在他手中揉捏拉扯，时而变成长长的糖丝，时而变成圆圆的糖泡。只见他用一根细竹签飞快地一挑、一压、一划，一只栩栩如生的大鹅就“站”在了木板上。那昂首挺胸的样子，活像呼兰河畔看家护院的“大将军”。④“爷爷，能做一个冰尜（gá）吗？”一个扎着羊角辫的小女孩问道。老人笑了，皱纹像菊花一样绽开：“冰尜？那可是我们小时候冬天最爱的玩意儿！”说话间，一个旋转的陀螺形状的糖人便诞生了，晶莹剔透，仿佛下一秒就要在冰面上转起来。⑤阳光透过斑驳的棚顶洒下来，照在糖人上，亮晶晶的。这手艺，这热闹，这浓厚的人情味，都深深地印在了这冰城寻常的一角。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)截然不同：________________________________________________栩栩如生：________________________________________________2.文章是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。(2分)3.仔细阅读第②段，作者从哪几个方面写出了老市场的“热闹”？(4分)________________________________________________________________4.文章第③段画线句子是对老爷爷手的______描写，这样写的好处是________________________________________________________________。(4分)5.短文题目叫“冰城一隅”，其中“隅”的意思是______。你觉得这个题目好在哪里？请结合文章内容写出两点理由。(4分)理由一：________________________________________________理由二：________________________________________________三、习作表达(30分)我们的家乡哈尔滨，四季分明，每个季节都有独特的美。春天，丁香花悄悄绽放；夏天，太阳岛上绿树成荫；秋天，果戈里大街落叶金黄；冬天，冰雪大世界里晶莹剔透……请你选择家乡的一个季节，以《__________的哈尔滨》为题（先把题目补充完整），写一篇习作。要求：1.按照一定的顺序，抓住这个季节最有代表性的事物的特点来写。2.融入自己的观察和感受，表达对家乡的热爱之情。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)滋润融化(2)牢固沧桑(3)藤萝栅栏(4)保持洁净2.示例：瑕疵浙江拨打/闲暇逐渐拔河/俄国树梢光辉/白鹅稍微挥手3.(1)①(2)②(3)④(4)③4.(1)示例：光滑光滑像镜子一样能照出人影来(2)冬天的哈尔滨难道不是冰的世界，雪的王国吗？(3)删去“通过”或“使”。(4)示例：哈尔滨的春天时而阳光明媚，时而狂风大作，时而又飘起春雪，真是让人捉摸不透。5.(1)麦花雪白菜花稀也傍桑阴学种瓜(2)时间（或“早晨”）升起上升跳出海面（后三空意思对即可）(3)整齐地按着节拍飘动在一起二、阅读理解(一)课内阅读1.外洞内洞2.举例子（或列数字）。具体、真切地说明了小船非常小，从而突出了孔隙的狭窄。3.后脑肩背臀部（或脚跟）挤压狭窄（或低矮、窄小）4.示例：当我走进极地馆的“海底隧道”时，必须微微低下头。四周和头顶全是湛蓝的海水，巨大的鳐鱼仿佛擦着我的头皮滑过，让我觉得自己真的置身于大海深处，既紧张又兴奋。(二)课外阅读1.截然不同：形容两件事物毫无共同之处，区别很大。文中指老市场的景象与高楼大厦的景象完全不同。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指老爷爷做的糖人大鹅非常逼真。2.这手艺，这热闹，这浓厚的人情味，都深深地印在了这冰城寻常的一角。3.从各种摊铺（或“人物活动”）、声