赤峰市元宝山区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

赤峰市元宝山区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）lǒngzhàoxiánjiēfàngsìbēnfù()()()()yǐnjiànchuánshāocíxiángniǔkòu()()()()2.用“\”划去括号里不正确的读音或汉字。（4分）（1）远处传来一片哗（huáhuā）笑和告别的声音。（2）小艇的头向上（俏翘）起，像一弯新月。（3）遇到极窄的地方，他总能平稳地穿（梭唆）过去。（4）他的手指有规律地在膝盖上敲着，脸上露出愉（yuèyù）快的表情。3.选择题。（6分）（1）下列词语中，用来形容“小艇行动轻快灵活”最恰当的一项是（）。A.操纵自如B.手忙脚乱C.左拐右拐D.七手八脚（2）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）。A.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。B.在金色的夕阳下，红色的骏马在乌兰布统草原上自由奔驰。C.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。D.他微笑着，接过大爷递过来的哈达，深深鞠了一躬。（3）《威尼斯的小艇》一文中，将小艇比作“田沟里的水蛇”，是为了突出小艇的（）。A.样子奇特B.行动轻快灵活C.船身很长D.速度很慢4.根据课文内容及你的理解填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》的作者是______国的______________。课文通过介绍________________、________________以及小艇与人们的___________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（2）《牧场之国》一文，描绘了________（国家）宁静、悠闲的牧场风光，文中反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者________________________________之情。（3）我们的家乡赤峰，也有着独特的风景。你可以这样介绍元宝山区的夜景：“夜晚，元宝山上的灯光亮了，犹如________________________。”5.句子练习。（6分）（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（缩句）________________________________________________________________（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳。马上的男女老少像一条彩虹向我们飞过来。（用关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿照例句，动态描写一种家乡的景物。例：成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。夏日的红山公园，________________________________________________。6.综合性学习：我们的家乡——赤峰。（6分）赤峰，因城区东北部赭红色的山峰而得名，是红山文化的发祥地。请你结合第五单元“体会静态描写和动态描写”的学习，完成以下任务。（1）请写出一个能体现赤峰地域或文化特色的四字词语：______________。（2）请运用动态描写，简单写一写你在敖包盛会或那达慕大会上看到的一个热闹场景。（不少于30字）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这在写法上叫作______________。（2分）3.为了表现船夫驾驶技术好，作者从哪几个方面进行了具体描写？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.画“____”的句子，通过描写乘客的________（感受/动作），从________（正面/侧面）衬托了船夫的驾驶技术高超。请你用这种写法，写一句侧面描写来表现平庄煤矿工人技术熟练。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）草原上的彩虹（节选）雨后的草原，空气清新得像滤过一般。我们正驱车行驶在克什克腾旗的达达线上。忽然，同车的伙伴惊呼起来：“快看，彩虹！”我赶忙望向窗外。啊，一道完整的、巨大的彩虹，就那样从墨绿色的草甸上拔地而起，横跨天际，将它的另一端，深情地探入远方的山峦之中。它颜色分明，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种都纯净、饱满，仿佛刚刚用最鲜亮的颜料涂抹上去。这时的草原，静极了。没有风，草尖上挂着的水珠一动不动，像无数颗散落的钻石。远处吃草的羊群，也成了静止的剪影。整个世界，仿佛都在屏住呼吸，仰望这道天赐的拱门。然而，静默是短暂的。不知是哪一只百灵鸟率先打破了寂静，清脆的鸣叫声从草丛里钻出来。紧接着，更多的鸟儿加入了合唱。羊群“咩咩”地叫了起来，开始移动。一阵微风拂过，整片草原的草都轻轻地摇曳起来，那些“钻石”纷纷滚落，消失在泥土里。彩虹的颜色似乎也在微风和声响中微微颤动，变得更加生动、柔和。司机师傅，一位黝黑的蒙古族汉子，放慢了车速，憨厚地笑着说：“在我们草原，看到彩虹是好兆头，说明远方的客人带来了福气。”他的话，让这道彩虹更增添了一分温暖的寓意。我们没有停车，怕惊扰了这份美好。只是隔着车窗，静静地看着它从清晰到模糊，颜色渐渐淡去，最终融化在重新亮起来的蓝天里。整个过程，不过短短几分钟。但那份辽阔的壮美，那份动与静交织的奇妙，却深深地印在了我的心里。这草原上的彩虹，不像城市里看到的那么局促，它自在、奔放、充满生命的力量，就像这片土地本身一样。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）屏住呼吸：______________________________________________________2.短文第2自然段主要描写了彩虹出现时草原的________（静态/动态）美，第3自然段则描写了声音和动物活动带来的________（静态/动态）美。（2分）3.仔细读第2自然段画线的句子，作者从彩虹的________、________、________几个方面进行了细致的描绘，让我们仿佛身临其境。（3分）4.文中说“整个世界，仿佛都在屏住呼吸”，作者具体描写了哪些景物来表现这种“静”？（至少写出两种）（4分）________________________________________________________________5.短文结尾说“这草原上的彩虹……就像这片土地本身一样”。结合短文内容和赤峰草原的特点，你认为这片土地具有怎样的“生命的力量”？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）生活中，一个场景、一处景物常常会给我们留下深刻的印象。它可能像威尼斯的小艇那样灵动，可能像荷兰的牧场那样宁静，也可能像我们赤峰的草原、红山、矿区那样独特。请选择你身边熟悉的一处场景或景物（如：热闹的广场、清晨的校园、傍晚的锡伯河畔、机器轰鸣的矿区、安静的文化广场……），仔细观察，写下它的特点。注意运用本单元学到的静态描写和动态描写，写出自己的所见、所闻、所感。要求：1.题目自拟。2.内容具体，感情真实。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.笼罩衔接放肆奔赴引荐船艄慈祥纽扣（每字0.5分）2.（1）huā（2）俏（3）唆（4）yù（每空1分）3.（1）A（2）A（3）B（每题2分）4.（1）美马克·吐温小艇的样子船夫的驾驶技术日常生活（关系）（每空0.5分，最后一空1分）（2）荷兰对荷兰宁静、和谐、充满诗情画意的牧场风光的由衷赞美（每空1分）（3）示例：无数颗闪烁的宝石镶嵌在墨色的丝绒上（符合题意即可，2分）5.（1）桥梁横在水上，船停泊在码头上。（2分）（2）马上的男女老少不仅穿着各色的衣裳，而且像一条彩虹向我们飞过来。（2分）（3）示例：翠绿的柳树随风起舞，热情地向游人招手。（合理即可，2分）6.（1）示例：红山文化、碧草蓝天、牧歌悠扬、矿藏丰富等（体现赤峰特色即可，2分）（2）示例：摔跤场上，两位搏克手像雄狮一样互相角力，围观的群众爆发出阵阵喝彩声，掌声和欢呼声几乎要把蓝天上的白云震落。（运用动态描写，体现热闹，语句通顺即可，4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.不管……总……；不仅……还……而且……（每空0.5分）2.船夫的驾驶技术特别好。中心句（或：总起句）（每空1分）3.①行船速度极快，操纵自如。②在拥挤时能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分）4.感受侧面（每空1分）示例：看着采煤机精准地切割下大块的煤炭，新来的实习生瞪大了眼睛，连连赞叹。（合理即可，2分）5.说明了小艇行进的速度非常快。（3分）（二）课外阅读（16分）1.暂时抑止呼吸，形容注意力高度集中或心情紧张。（大意对即可，2分）2.静态动态（每空1分）3.形态（样子）、颜色、给人的感觉（位置）（合理即