2026年高校反邪教宣传教育工作方案

2026年高校反邪教宣传教育工作方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和总体国家安全观，全面落实《中华人民共和国反邪教法》及教育部、公安部关于加强高校反邪教工作的决策部署，切实增强师生识别、防范和抵御邪教的意识与能力，维护校园安全稳定和意识形态安全，结合2026年高校工作实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持“教育为主、预防为先、综合施策”原则，将反邪教宣传教育融入高校思想政治工作体系，贯穿人才培养全过程。依托思政课程、校园文化、实践活动等载体，强化理论武装、案例警示和行为引导，着力构建“全员参与、全程覆盖、全面协同”的反邪教教育格局，为培养堪当民族复兴重任的时代新人营造安全和谐的校园环境。二、工作目标1.覆盖性目标：实现全校师生反邪教宣传教育100%覆盖，重点群体（新生、毕业生、心理异常学生、网络活跃群体等）教育率达100%。2.实效性目标：师生对邪教特征、危害及防范方法的知晓率提升至98%以上，主动识别邪教信息的能力较2025年提高15%，校园内邪教渗透事件零发生。3.长效性目标：建立“课程教学-实践体验-网络监测-重点帮扶”四位一体的反邪教教育机制，形成可复制、可推广的高校反邪教工作模式。三、组织领导成立学校反邪教宣传教育工作领导小组（以下简称“领导小组”），统筹推进各项工作。组长：党委书记、校长副组长：分管思想政治工作的党委副书记、分管安全稳定的副校长成员：党委宣传部、学生工作部（处）、保卫处、团委、马克思主义学院、各二级学院党委（党总支）负责人，心理健康教育中心、网络信息中心主要负责人。领导小组下设办公室（设在党委宣传部），负责日常协调、进度督导和效果评估。各二级学院成立由党委书记任组长的专项工作组，明确1名辅导员为联络人，具体落实学院层面教育活动。四、主要内容与实施路径（一）强化理论武装，筑牢思想防线1.融入思政课程体系将反邪教教育纳入《思想道德与法治》《形势与政策》等公共基础课程，每学期设置2-3个课时专题教学，重点讲解“邪教与宗教的区别”“邪教的社会危害”“我国反邪教法律体系”等内容。马克思主义学院牵头编写《高校反邪教教育读本》（2026版），结合党的宗教政策、社会主义核心价值观等内容，融入典型案例和情景问答。支持教师申报反邪教教育相关教改项目，2026年立项校级重点课程1-2门，推动教学方法创新，采用“案例研讨+小组辩论+线上测试”混合式教学模式，课程考核中反邪教内容占比不低于10%。2.开展专题理论学习教职工层面：将反邪教教育纳入年度教职工政治理论学习计划，每学期至少组织1次专题学习（如《反邪教法》解读、高校邪教渗透新形式分析）。党委教师工作部牵头，联合保卫处制作《教职工反邪教知识手册》，涵盖“如何识别学生异常行为”“发现邪教线索的上报流程”等实用指南。学生层面：以团支部、班级为单位，每学期开展2次主题学习活动（如“抵制邪教·青春同行”专题班会），结合团课、学生干部培训等载体，组织学习《反邪教法》、国家反邪教官方网站（如中国反邪教网）权威资料，确保学生掌握核心知识点。（二）深化案例警示，提升识别能力1.构建案例资源库收集2018-2025年全国高校邪教渗透典型案例（如以“心理咨询”“公益组织”为名的伪装渗透、利用网络平台传播歪理邪说等），筛选10-15个具有代表性的案例，联合公安部门制作《高校反邪教警示录》（视频+图文版），涵盖“案例经过-危害分析-防范要点”三部分。各二级学院结合本学院学生特点（如艺术类学生易受“神秘主义”诱导、理工科学生易被“伪科学”迷惑），补充1-2个针对性案例，形成“校级+院级”案例库。2.开展多样化警示活动春季学期（3-5月）集中开展“反邪教警示月”活动：组织全体师生观看《高校反邪教警示录》，开展“案例剖析大赛”（以班级为单位分析案例中的渗透手段）；在食堂、教学楼等公共区域设置“反邪教警示长廊”，通过漫画、标语、二维码（链接至案例库）等形式强化视觉冲击。秋季学期（9-11月）结合新生入学教育、毕业生就业指导开展专项警示：新生教育中增设“反邪教第一课”，通过情景模拟（如“网友邀请加入‘神秘组织’怎么办？”）、知识竞赛等形式深化认知；毕业生教育中重点提醒“求职陷阱中的邪教渗透”（如以“高收入”“心灵培训”为诱饵的非法组织），联合就业指导中心发布《毕业生反邪教指南》。（三）创新实践体验，增强行动自觉1.基地实践与情景演练与地方反邪教教育基地（如市反邪教警示教育中心）建立长期合作，每学期组织200名左右师生（覆盖各年级、各专业）实地参观，通过VR体验、互动问答等形式直观感受邪教危害。2026年实现二级学院参观全覆盖（每学院至少1场）。开展“反邪教情景模拟演练”：由保卫处、学生工作部设计“邪教人员校园搭讪”“网络邪教信息传播”等场景，组织学生骨干、宿舍长参与演练，掌握“保持警惕-拒绝接触-及时上报”的应对流程。演练视频作为教学资源在班级群、校园平台展播。2.志愿宣传与文化浸润组建“校园反邪教志愿者队”（由学生党员、团干部、心理学专业学生组成），每学期开展2次社区宣传活动（如进街道、进中小学），通过宣讲、发放手册、文艺表演（如小品《识破骗局》）等形式扩大社会影响。志愿者服务时长纳入“第二课堂”学分认定。举办“反邪教文化节”：开展主题征文、海报设计、短视频创作大赛，优秀作品在校园官网、微信公众号展播；支持学生社团编排反邪教主题话剧、相声，纳入“高雅艺术进校园”活动，全年演出不少于5场。（四）强化网络阵地，净化数字空间1.打造网络宣传矩阵依托校园微信公众号、微博、抖音、B站等平台，开设“反邪教微课堂”专栏，每周推送1条原创内容（如“邪教常用网络话术解析”“遇到邪教信息如何举报”），结合热点事件（如某社交平台出现非法传教信息）及时发布提醒。2026年力争新媒体平台反邪教内容阅读量突破10万次。建设“反邪教网络学习平台”（嵌入校园网），整合课程视频、案例库、知识测试等资源，设置“学习积分”机制（完成测试可兑换电子证书），鼓励师生自主学习。2.加强网络舆情监测网络信息中心联合保卫处建立“24小时网络巡查机制”，重点监测校园论坛、班级群、匿名社区等平台，对涉及“神秘组织”“心灵导师”“超自然能力”等关键词的信息及时预警。发现可疑线索后，30分钟内上报领导小组办公室，2小时内启动核查程序。组织学生网络文明志愿者（每学院10-15人）开展“清朗网络”行动，引导学生理性辨析网络信息，对传播邪教内容的账号及时举报，形成“监测-预警-处置-教育”闭环。（五）聚焦重点群体，实施精准帮扶1.建立动态排查机制每学期初由各二级学院通过辅导员访谈、心理测评、学生互评等方式，排查“心理脆弱、家庭变故、沉迷网络、宗教观念模糊”等重点学生（预计占比3-5%），建立“一人一档”，记录学生思想动态、社交圈、异常行为等信息。排查结果经领导小组审核后，由心理健康教育中心、辅导员、学生党员组成帮扶小组。2.开展个性化干预帮扶对心理异常学生：心理健康教育中心提供每周1次的个体辅导，重点疏导“孤独感”“无助感”等负面情绪，引导其通过社团活动、志愿服务等方式建立健康社交圈。对宗教观念模糊学生：马克思主义学院教师开展“宗教与邪教”专题辅导，结合《宗教事务条例》讲解合法宗教与邪教的本质区别，帮助其树立科学世界观。对受邪教信息影响学生（经公安部门确认无违法情节）：由保卫处、辅导员进行诫勉谈话，签订《拒绝邪教承诺书》，安排每月1次的跟踪教育，直至完全脱离不良影响。五、实施步骤（一）准备阶段（2026年1-2月）1.领导小组召开专题会议，制定《》，明确任务分工和时间节点。2.马克思主义学院完成《高校反邪教教育读本》编写，保卫处联合公安部门完成《高校反邪教警示录》制作。3.各二级学院组建专项工作组，确定联络人，开展辅导员、学生骨干反邪教知识培训（不少于8课时）。（二）推进阶段（2026年3-10月）1.3月：启动“反邪教警示月”，开展课程教学、案例学习、校园宣传等活动；完成新生“反邪教第一课”（针对春季入学的专升本、留学生等特殊群体）。2.4-5月：组织师生参观反邪教教育基地，开展情景模拟演练；启动“反邪教文化节”，征集优秀作品。3.6月：完成上半年重点学生排查，建立帮扶档案；网络学习平台上线试运行。4.9月：开展新生入学教育中的反邪教专题，发布《毕业生反邪教指南》；召开教职工反邪教专题学习会。5.10月：组织“校园反邪教志愿者”社区宣传活动；完成网络舆情监测机制首轮评估，优化巡查流程。（三）总结阶段（2026年11-12月）1.11月：通过问卷调查（样本量不低于全校师生的10%）、访谈调研等方式评估教育成效，形成《2026年反邪教宣传教育工作总结报告》。2.12月：召开总结表彰会，评选“反邪教先进学院”（3-5个）、“优秀志愿者”（50名）、“精品活动案例”（10个），予以通报表扬；修订完善《高校反邪教工作手册》，为2027年工作提供经验参考。六、保障措施1.制度保障：将反邪教工作纳入学校年度重点工作清单，修订《校园安全稳定工作责任制》，明确各部门职责；建立“周调度、月通报”机制，领导小组每月听取1次工作进展汇报，及时解决难点问题。2.队伍保障：组建“反邪教专家库”（包括法学、社会学、心理学教授，公安部门反邪教干警），每学期开展2次专题培训；将反邪教教育能力纳入辅导员、思政教师考核指标，作为职称评聘、评优评先的重要参考。3.经费保障：将反邪教宣传教育经费纳入年度预算（2026年预算不低于50万元