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文档简介
八年级下册物理期中考试模拟测试02(原卷版)
(考试时间:90分钟试卷满分:10()分)
测试范围:苏科版八年级上册第6~8章。
第I卷选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
I.小丽同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是()
A.一个玻璃杯的质量约为5kg
B.初中物理课本的长约为10cm
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
2.下列关于摩擦力的说法错误的是()
A.滑动摩擦力总是阻碍物体运动的力
B.滑动摩擦力的大小跟物体接触面的粗糙程度以及接触面受到的压力有关
C.物体接触面粗糙程发相同时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大
D.摩擦力既有利又有害,但是人类离不开它
A.中图撑杆被跳高运动员压弯
B.乙图用力使锯条变弯曲
C.丙图用力抛小球,使小球飞出去
D.丁图跳水运动员用力压弯跳板
4.如图所示,在“测量小石块的密度”的实验中,以下正确的是()
mL
50二
,0iO
甲乙丙
A.利用天平测得小石块的质量为48.8g
B.用量筒测得小石块的体积为40mL
C.实验测得小石块的密度是2.42g/cm3
D.称量过程中,发现指针如图甲所示,则应将平衡螺母向右调节
5.戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之如图所不,医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口
罩带组成,口罩体采用三层工艺制成。下列说法不正确的()
外层无纺布中间熔喷布内层无纺布
B.一只医用外科口罩的质量约为5g
C.口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质
D.佩戴口罩时,轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合说明鼻夹具有较好延展性
6.如图,毛皮摩擦过的塑料梳子能吸引小纸屑,摩擦过程中()
A.创造了电荷
B.毛皮和塑料梳子带司种电荷
C.正电荷在毛皮和塑料梳子间转移
D.负电荷在毛皮和塑料梳子间转移
7.关于力的概念,下列说法正确的是()
A.力是物体对物体的作用,离开了物体就没有了力
B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
C.相互接触的物体之间,一定存在力的作用
D.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用的物体必须相互接触
8.关于质量和密度,下列说法中正确的是()
A.放学后,将物理书从学校背I可家,质量增大
B.1kg的棉花比1kg的铁块轻
C.氧气瓶中的氧气用去一半后,剩余部分密度不变
D.粉笔用去一半后,剩余部分密度不变
9.北方的寒冬为制作冰雕所需的冰块,艺术家找来如图眇示的长方形箱子,箱内空腔长1m,
宽0.8m,高0.5m,在箱内加深度为h的水,一夜之后水完全结冰,H冰块恰好与空腔形
状完全一致(已知p水=1Xl()3kg/m3,p冰=().9X|()3kg/m3),则卜为()
A.0.45mB.0.36mC.0.4nD.0.6m
10.如图,放在水平桌面上,已调节平衡天平的左、右两个盘里,分别放入甲、乙两个实心
物体,天平仍然保持平衡。下列比较甲、乙的质量m甲和m乙,密度p甲和p乙大小关系
正确的是()T
z
甲H
△
3D
A・p甲>p乙B.p甲Vp乙C.m甲>01乙D.m甲Vm乙
II.不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图,由图可知,下
列说法正确的是()
A.a的密度是b的2倍
B.三者的密度关系pa>pb>pc
C.若将b的体积增大到4XI0-3m3,密度为1Xdkg/n?
D.若将a的质量减半,密度变为
12.现有a、b两个小球,分别由pa=4g/cn?、pb=5g/cn?的两种材料制成,两小球质量之
比为ma:mb=6:5,体积之比为Va:Vb=9:7,则下列说法正确的是()
A.若只有一个球是空心的,则a球是空心的
B.若只有一个球是空心的,则空心球空心部分的体枳与实心球的体积之比为I:6
C.若两球均是空心的,a球的空心部分体积一定比b球的空心部分体积小
D.若只有一个球是空心的,将空心球的空心部分装上水,则该球实心部分的质量与所加
水的质量之比为30:1
第n卷非选择题
二、填空题(本题共10小题,每题3分,共30分)
13.卢瑟福建立了类似的原子核式结阂模型,原子是由带电的原
子核和带电的核外电子构成的。
14.由甲、乙两种物质组成的两个等质量的实心物体,体积之比为3:4,则组成甲、乙两
物体物质的密度之比为,若将甲的体积截去』,将乙的体枳截去2,甲、乙两
33
物体剩余部分的密度之比为。
15.“N95”口罩因其出色的防护性能而备受关注。口罩中起过滤作用的主要是多孔结构的
熔喷布。熔喷布仅能过滤直径大于0.3pm的颗粒物,并不能直接过滤病毒。因此,在熔
喷布生产过程中需通过处理。使熔喷布得到大量电子而带(选填“正”或“贪”)
电,利用带电体具有的性质来实现病毒“过滤”,把口罩放在
自来水龙头下冲洗后,熔喷布会失去所带电荷,口罩(选填“能”或“不能”)
“过滤”病毒。
16.如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它东西方向放置,铅垂线锥体偏在
水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的边高(选填“东”或“西”)。我们
推水平仪的底部,水平仪会向前运动,而推水平仪的顶部,它会向前倾倒,这是因为力
的不同,会使力的作用效果不同。
I车
17.如图所示,钩码与弹簧秤A、B的自重均为0.5N,则弹簧秤A的示数为N,弹
簧秤B的示数为No
丁
N
OnO
1t1
2f2
l3弹簧秤A
134-s4
5l5
_
硅码
£I-C
二-
十3>
£Tn三£
乙nT
IJnr弹苗秤B
oWfO
PA
18.如图所示,冰冰用手握着一个重5N的水杯,静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为
15N,此时水杯受到的摩擦力属于静摩擦,方向,大小为N;若使
手的握力增大到20N,水杯仍然静止,水杯受到的摩擦力为No
19.在比较一定量的水和泗精(p酒物=().8g/cn?)混合前后总体积大小的实验中,在玻璃管
中应先注入(酒精/水),目的是,为使实验现象
更明显,应选用如图所示的(甲/乙)玻璃管,若将IL酒精和1L水混合后液体
3
密度(>/</=)0.9g/cmo
20.如图(A)(B)表示了力的作用效果,其中图(A)主要表示力能改变物体的
图(B)主要表示力能使物体发生o托起两个鸡蛋的力约为No
21.如图所示,用杯子接水的过程中,水杯始终静止在手中,则杯子受到的摩擦力(选
填“变大"''变小"或“不变”);若杯子在手中向下滑,则可以通过的方
式来摩擦力使其在手中保持静止。
22.如图甲所示,A、B两物体物质相同,在力Fi=I0N的推力作用下,以相同的速度v—
起向右做匀速直线运动,A所受摩擦力的大小为N;然后将A、B平放,如图乙,
用F2推着A、B以v做匀速直线运动,F2=No
pg』一
|Bpr
///////////B///////////////〃加〃,〃〃〃〃〃济〃〃〃加〃
甲乙
三.解答题(本题共8小题,共46分)
23.坡道定点停车和起步是汽车驾驶员考试中科目二的一个考核点,如图所示的汽车停在斜
坡上,重心已给出,请画出汽车此时受到的重力和支持力的示意图。
定点停车定位点
24.一根细绳系着小球固定在竖直的墙壁上,如图所示,请在图中画出小球所受的支持力
Fi和绳子拉力F2的示意图。
25.科利华中学的小叶同学在探究“物体所受重力大小与质量的关系”实验中,得到表的实
验数据。
实验次数被测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值g(N/kg)
m
1物体10.10.989.8
2物体20.43.929.8
3物体30.54.99.8
(I)分析上面实验数据可以得出的结论是:
(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐
渐改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线0A的方向(选填“变化”或“不
变”),以上实验现象分析得出:重力的方向总是:为进一步验证重力的
方向,接下来的操作是o
(3)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和
重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法。(填序号)
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
(4)本实验需多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:(填字母)。
A.探究质量和体积的关系B.用刻度尺测量物理课本的长度
26.某物理兴趣小组利用如图的装置来研究“影响滑动摩擦力大小的因素北
(I)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木
板上做运动,如图所示,木块受到摩擦力为N;
(2)比较甲图和图可知,当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越_;
(3)实验结束后,某同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关,他用弹簧测力计测
出木块在水平面上滑动时受到的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得剩下的
半块木块在水平面上滑动时摩擦力的大小也变为原来的一半。由此得出:当接触面的粗
糙程度一定时.,接触面积越小,摩擦力越小,她的结论错误,请说明理由
(4)如图丁所示,为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力F大小的关系,在重力为
25N的木块上每次增加1N重的祛码,分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动,实验测
量数据如表:
Fif;/N252627282930
水平拉力F/N5.05.25.45.65.86.0
分析表格数据,得出滑动摩擦力f大小与接触面受到压力F大小的关系式为o
27.小王同学为了测量醋的密度,进行以下实验:
(I)把天平放在,移动游码至标尺左端后,指
针偏向分度盘中央刻度线的左侧(如图甲所示),此时应将横梁上的平衡螺母向侧
调节,使天平平衡。
(2)请指出小王操作中存在的错误:
______________________________________________________________________________________________________________O
②O
(3)改正错误后,接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和乘.余醋的总质量mi;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出
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