部编版四年级语文下册期末总复习21天冲刺计划（附答案）

四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第一天

一、【新情境】看拼音写字词。

秋风xUxu(),秋雨飘飘，雨滴打在梧桐xTshu()的叶子

上，落在fOnza()的野草上，发出轻微的声响，游客们坐在一家m'n

su()的maoyan()下，静静地听雨。

二、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()o

A.剥莲蓬•(bdo)四时田园杂兴•(xTng)B.翁媪•(wCng)峡•蝶(jid)

C.未成阳(yin)清平乐■村居(yu省)D.亡赖(wdng)触头(chd)

三、给下列加点字词选至正确的解释。(填序号).

1.树头新绿未成阴()①阴凉②阴天③树荫④阴暗

2.儿童急走追黄很()①走路②小跑③离开④通过

3.最喜小九亡粗()①不讲道理②耍赖③泼辣④顽皮、淘气

四、品读课文重点诗句，完成练习。

1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。

这两句诗写出了田园生活的气氛，用蜻蜓、峡蝶的翻飞来衬托村中

的。其中，“无人过”从侧面写出了。

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

抓住“追黄蝶”和“无处寻”，我们可以借此想象画面中的颜色：;想

象画面中的声音：;还可以想象孩子们找黄碟时_______的可爱样子。

五、【新题型】根据图片描绘的画面,选择对应的诗句。(填序号)

①漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木噤黄楣。②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

③儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。④牧童骑黄牛，歌声振林槌。

))))

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第二天

一、【新情境】看拼音写字词。

我优（）着欢快的步伐回家，只见远处艳丽的千省ngxian（）花

zhuangshi（）着式te（）的小院，孩子们diin（）在屋檐下

玩耍，母鸡妈妈shudi（）领着一群小鸡有x»）地从门前走过。

这gbuch6ng（）了一幅h6xi6（）的农家风光图。

二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）o

A.朴素（b。）绘制（hui）B.倘若（tdng）鸡冠（gudn）C.捣乱（ddo）附近（fCl）

••••••

三、按查字典的要求填空。

“率领”一词中“率”字的读音是―，部首是—，第三笔是—。“率”在字

典里的意思：①带领，统领；②）轻易地，不细想，不慎重：③爽直坦白；

率领（）直率（）表率（）草率（）

四、按要求完成句子练习。

1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里

探出头来。（仿写拟人句）

春雨过后，柳枝上鹅黄的嫩芽O

2.乡下人家，不•论•什么时候，不•论•什么季节，都♦有•一道独特、迷人的风景。

（用加点的词语写句子）

3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词仿

写句子，描写一处风景）

五、课文依次描绘了哪些画面？根据课文内容完成思维导图。

（①瓜藤攀架图）'

②图］，­

（③图「

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第三天

一、看拼音写词语。

ruilihetanshanshudbianfubaqi

••

二、给加点字选择正确的读音。

（）（）

安慰•weiwei慰藉•ji6ji占卜•(bobu)萝卜•(bobu)

三、选字或词语填空。

1.【藉籍】孤独的深夜，书（）会成为我们心灵的慰（)o

2.【账帐】爸爸把旅游记（）单放在（）篷里了。

3.【锐利锋利】小小的天窗会使你的想象（）起来!

四、按要求完成句子练习。

1.屋子里就黑得像地洞似的。

（仿写句子）夜空中的星星亮得o

2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它

们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

⑴从“扫荡”一词可以感受到风雨的o

⑵我能展开想象进行补写：这雨倾盆瓢泼，这风,这电_________,

这雷o

五、【新题型】课文中,孩子们的情感有什么变化？把下面的情感变化图补

充完整。

（）

由天窗想象

（安慰）夜晚的神奇

由天窗想象

（）

风雨的威力（）

下雨天被关被迫上床休息

在家里

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第四天

一、【新情境】看拼音写字词。

炎热的shdngwu()，装修工人们草草吃一顿jidncan()、

就顶着hubla()的太阳继续shudqiang()，时不时拿汗巾

擦shl()额头流下的汗水完工后，还需要jidnce()合格才

能收到工钱。

二、在括号中写出加点的多音字的读音，并用它的另一个读音组词。

划()动：挣扎()：埋()怨：

三、字词理解与运用。

1.下列词语中的“详”和“详细”的“详”意思不同的一项是()

A.安详B.周详C.耳熟能详D.语焉不详

2.选由填空。(推测猜测推算)

判断一棵树生长了多少年，不能依靠天马行空地,而是可以通过观

察年轮进行科学地,抑或根据树皮状态进行合理地O

四、按要求完成句子练习。

1.松脂发出光。(扩句，至少扩写两处)

2.蜘蛛也不能再想什么美餐了。(不改变意思，改为反问句)

3.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

这句话把__________比作,显得生动形象。

4.小苍蝇穿过草地，飞进树林，停在大松树上，伸起腿来弹翅膀。(仿写含

有连续动作的句子)・

五、按照琥珀的形成过程，给下列句子排序。

()夏天天气炎热，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

()一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

()松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。

()后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，那些松脂球被淹没在泥沙下面。

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第五天

一、【新情境】根据拼音写字词,并用给加点字选择正确的读音。

非洲大草原是大自然为各种野生动物kjpl（）出的栖（xiqi）息地。

那里有体6i（）庞大的大象、反应chidCin（）的长颈鹿，有四zhi（）

发达、奔跑匕快的猎豹，还有各种张开双yi（卜lingkong（）S翔的

秃鹫（）o

二、把下列词语补充完整，并选词填空。

五彩（）（）（）不（）干）（）翱翔

（）毛（）血（）喜（）狂）（）之笔

1.听到自己的硬笔书法作品获得了第一名，小如不禁O

2.《卜算子•咏梅》中"犹有花枝俏”的“俏”字堪称整首作品的

三、选择合适的字词填空，

20世纪（）【末未】期，我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石，向

世人（）【揭示展示】了恐龙长羽毛的证据，将似乎（）【豪毫】

不相干的恐龙和鸟类联系了起来。

U!、按要求完成句子练习。

1.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。（照样子，用列数字的方法介绍一种事物）

2.根据提示把句子补充完整。

海底世界的生物可真是种类繁多啊！有的体形庞大，身长可达数十米；有的

体态娇小，只有o有的通体乌黑，好似黑炭；有的o

有的;有的

五、【新题型】请你来当解说员.・介绍恐龙飞向蓝天演化成鸟儿的过程。

笫一种恐龙形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙学习飞行，飞向蓝天

树栖的恐龙：

大小似狗，两足奔跑一①

⑤______________

滑翔而飞

后腿粗壮身长体重一②<>

越来越像鸟类

带羽毛的恐龙：

有力③—®

©________

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第六天

一、【新情境】读句子.根据拼音写字词。

1.使用纳米涂层的冰xiGng()给我们带来了许多yTnxing()福

利，它可以抗菌、除ch6u()，延长shDcdi()的保鲜期，满足人

们jidnkdng()生活的xUyao()。

2.少喝tdn()酸饮料、多运动，能有效yCifGng()ji()病。

二、用画出加点字的正确读音。

杀菌(jUnjun)病灶(zhdozao)痛症(diai)乒乓球(bTngping)

李薪练率(Wshu&i)养的这支队伍获胜.的概率(2shudi)很大。

三、在下列语境中给“疾”选择合适的意思,.填写序号。

①病，身体不舒适；②恨：③快，迅速，猛烈；④疼痛。

1.东东眼疾手快，很快就把活儿干完了。()

2.他疾恶如仇，为民除害，受到人们爱戴。()

史、按要求完成句子练习。

1.我们的衣食住行哪会没有纳米技术的影子?(意思不变，改为陈述句)

2.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1

纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

⑴这段话连用两个“非常”和数字""，以及把“”与

“”作比较，写出了纳米的特点。

⑵请你仿照第2句话中加点的部分，用相同的说明方法补写句子。这座电视

塔非常高，o

五、生活中是如何运用纳米技术的？根据课文内容填一填。

［纳米技术］—［家电］—［航天)—［军事)—(医疗)

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第七天

一、【新情境】读句子.根据拼音写字词。

月亮du6（）进云层里休息了，fdnxTng（）满天，远处的灯光明

mie（）可见。晚风拂过，松tdo（）阵阵,14ngluo（）的叶

子也沙沙作响，我倾听着自然的乐曲，趴在母亲的xT（）上睡着了。

二、给加点字选择正确的解释。（填序号）

漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④淹送丁）

1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。（）

2.大青山下是漫无边际的草原。)

3.河水漫过了麻面。（）

4.大雨过后，河水漫出来了。（)

三、选词填空。

1.他回顾以往的种种经历，（）起伏，难以平静。思绪

2.他声情并茂的朗诵把人们的（）带到了远方。，伙思潮

四、品读诗句，完成练习，

这些事/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上。

⑴联系右图想象情景：母亲和“我”在

⑵你的童年有哪些难以忘记的画面呢？仿写诗句。

这些事一是永不漫灭的回忆：,

五、根据本课所学，回答问题。

1.《繁星（一五九）》中，“天上的风雨”指的是（）,“心中的风

雨”指的是（）o

A.狂风暴雨等恶劣天气B.现实生活中遇到的挫折与苦难

2.《繁星（一。二）》中的“她”是指（）oA.小花B.春光

3.《繁星（一。二）》中，诗人把母亲比作,这样写

的好处是o

4.这两首诗的主题相同，都表达了跨越千年，我还听到了孟郊在

《游子吟》中对这种情感的歌颂：“，报得三春晖。”

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第八天

一、【新情境】看拼音写字词.并用7”画出加点字的正确读音。

山野真是绿，所有的绿都VzhGng（）起来了，有molii（），有嫩

绿各种绿jT（）在一起，交叉（chGchd）在一起。一会儿，又在风的

zhThuT（）下，按着ji6pai（）,zhdngqi（）地飘动起来。

二、照样子，写词语。

1.例：墨绿（事物十颜色）、、

2.例：绿得发黑（颜色十程度）

三、给加点词语选择正确的解释。（填序号）

「交叉：①几个方向不同的线条或线路互相穿过；②不同事；

［物有部分相同，重合；③间隔穿插。由

1.市场监督管理局发布风险提醒：学校食堂冻肉要避免交•叉•污染。（）

2.为了市民的交通安全，杭州市在多个交*叉♦路口设置了对角斑马线。（）

3.本次活动采取文艺表演与颁奖环节交叉进行的形式。（）

史、品读诗句，完成练习。

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

1.这个句子运用了的修辞手法，写出了,表达了

作者之情。

2.请你补充句子，也写一写大自然中的色彩：那枫叶的红，红得;

那大海的蓝，蓝得；那飞雪的白，白得O

五、课文围绕“绿”写了哪些内容？完成下面的思维导图。

第1小节：到处是绿的）（第4小节：绿的______

第2小节：绿的______，一绿一（

第3小节：绿的J［第5小节：绿的

【拓展】在横线处填上表示颜色的字，把诗词句补充完整。

1.等闲识得东风面，万千总是春。一一朱熹《春日》

2.两个鹏鸣翠柳，一行鹭上青天。——杜甫《绝句》

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第九天

一、【新情境】者拼音写字词.并用y画出加点字的正确读音。

晚xid()渐渐褪去，我独自徜•(shdngchdng)徉•(xiGngydng)在ji

jing()的乡间小路上。menglong()中，我看到一棵白桦xiGo

sa()地挺立着，仿佛被月光“md()上了一层银白，那毛

rdngrdng()的枝头还绽(zdnzhdn)放着串串花sui()。

二、根据课文内容，在括号里填入合适的词语，并选词填空(填序号).

①()的金晖②()的花边③()的流苏

@()的雪花⑤()的树枝⑥()的光华

白桦玉立在里，闪着,朝霞又为它抹上一层O

三、品读诗句，完成练习。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

1.诗中一个“”字将白桦拟人化了，这样写的好处是O

2.仿写句子，用上拟人的修辞手法。

在我的,有,仿佛,O

毛茸茸的枝头，/雪绣的花边潇洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。

(1)“洁白的流苏”指的是________,这句话运用了的修辞手法，写

出了白桦优美的形态。

(2)""一词说明白桦自然大方，有韵致,

史【新题型】结合现代诗的特点，完成诗歌《树》O

树想和花儿们开个会，于是春天来了。

树想,于是秋天来了。

树想和蝉儿们聊聊天，于是O

树想，于是O

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十天

一、选一选,填一填。（给加点字的正确读音打"）

1.由于客流稀少，这两批货物只好打折・（zhOzhesh6）销售，导致严重折•

（zhezhesh6）本，她再也经不起诉（zhOzhesh6）腾了。

2.“屏”在“屏息凝视”中读二（pingbTng）（填拼音）。读到“屏

息凝视”一词，我眼前浮现出这样的画面：

二、看拼音，写词语。

jiemenfinzhftanwanyongmeng

三、比一比，再组词。

-蹭（）「搞（)「盆（)呷)

1增（）1稿（)-盒（)［勃（)

史、按要求完成句子练习。

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的关联

•••

词写句子）

2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给

它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

（D“蹭”是的意思，“小梅花”指的是O这些字词让我体

会到作者之情，老舍先生不愧为语言大师。

⑵体会句中冒号的用法，照样子把下面的句子补充完整。

小狗可调皮了：______________________________________________________

五、猫性格的古怪体现在哪里？根据课文第2-4自然段，完成思

维导图。

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十一天

一、【新情境】读语段,按要求完成练习。

起初我tdoyan（）母鸡，它欺侮（wCiwu）zhonghou（）的鸭子，

爱在下蛋后炫耀ch6ngji（）o可当它fCi（）出小鸡，不厌其烦地

教小鸡们啄（zu6zhu6）食、ju0di（），还为了防备隔壁凶恶（8wCi）的大

狗下ddshou（）,把小鸡们护在身下时，我开始敬佩起它来。

1.根据语境，看拼音写词语，再用给加点字选择正确的读音。

二、把下列词语补充完整，再完成练习。

没（）没（）细（）细（）如（）如（）

1.以上词语中，形容说话的声音柔和轻细的是“

2.仿写ABAC式词语：、、o

三、按要求完成句子练习。

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;

就是聋人也会被它吵得受不了。（运用夸张的修辞手法，将句子补充完整）

今天天气太热了，____________________________________________________

2•什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看

看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，

根据提示，照样子写一写）

我家的小狗真是爱臭美：______________________________________________

四、仿写（以老舍《母鸡》为例部分片段）。

例：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是

鸡母亲。一个母亲就必定是一位英雄。

五、【新题型】读课文.体会作者的情感变化，完成思维导图。

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I年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十二天

一、给下面加点的字选择正确的读音，打上

1.我看•（kGnkdn）见家门口那只狗正在看•（kdnkdn）守门户。

2.我们要根据不同场合的需要调（tiGodido）整自己说话的音调（tidodido）。

二、看拼音，写词语.

fanguanjucup〕rupiminj谄

三、比一比，再组词。

)伸)「付（)「供（)

)1待（)［附（)［拱（)

史、先把课文中的四字词语补充完整,再按要求分类（填序号）©

①（）声叫嚣②引（）大叫③步调（)()

④一丝不（）⑤大（）大（）⑥三（)—()

1.写鹅的叫声:2.写鹅的步态:3.写鹅的吃相:

五、品读句子，完成练习，

1.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

⑴作者称鹅吃饭时“架子十足”，看上去含有贬义，其实流露出的是对白鹅

的,这样的写法叫作“明贬实褒”。

⑵改为肯定句：_____________________________________________________

2.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱

笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

（体会冒号的用法，并从下面的词语中选择一个，照样子写一写。）

①馋嘴的小猫②吵闹的麻雀③机灵的小猴

六、【新题型】读课文.提取关键词，完成下面的思维导图。

我是一只叫声一严肃郑重

的句妈.

—步调从容

—三眼一板

第12页（共21页）

四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十三天

一、_05磔1根据拼音写字词，并用给加点字选择正确的读音。

红霞的fdnwei（）慢慢kubda（）。太阳像负着重面（哈h玲）似

的，慢慢地nUII（）上升。刹（chdshd）那间太阳出来了，为云彩

xiang（）了一道金边。太阳核慢地冲出重围，这时候发亮的不"n

jTn（）是太阳、云和海水，一切景物都沐浴在cdnlan（）的阳光

里，真美呀！

二、词语综合运用。

1.“一刹那间”形容非常短的时间，这样的词语还有、、

\等。

2.由“不转眼地望着“，我想到的四字词语有、、

三、按要求完成句子练习，

1.太阳发出亮光。（扩句，至少两处）

2.然而太阳在黑云里放射的光芒，（穿透）过黑云的重围，替黑云（装

镶）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地（跑冲）出重围，出现在天空,

甚至把黑云也（染涂）成了紫色或者红色。

⑴根据课文内容，用画出恰当的动词。

⑵这段话写了时的日出，表现了海上日出的

3.这不是很伟大的奇观吗？

（1）这句话运用了句式，表达了作者之情。

⑵改为陈述句：_____________________________________________________

史、【新题型】作者按__顺序，描写了海上日出的景象。请完成思维导图。

第13页（共21页）

四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十四天

一、_05磔1根据拼音写字词。

下了船就dOnglu()了，这就到了内洞。内洞十分kuGnguSng()

里面有各形各色的shizhongru()和5标sun()，很值得

guanshang()。

二、下列加点字的注音全都正确的一项是()o

A.浙江(z6)刹那(chd)B.钟乳(E)蜿蜒(wdn)

C.法黑(xT)底地(I口)D.簇麻(c口)疵头(yudn)

三、给加点的“端”字选择正确的解释。.(填序号).

端：①正，不歪斜；②方面，项目；③用手很平正地拿着。

端杯水来()五官端正()变化多端()

史、品读句子，完成练习。

1.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样

小的小船。

仿写句子：怎样广阔的大海呢？,是这样广阔的大海。

2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声

也时时变换调子。

(1)“”字点明了作者是逆流而上。因为山势,所以溪声

时高时低，时断时续。

⑴用上加点词语，仿写排比句：_______________________________________

五、【新题型】结合课文内容.将游览路线图补充完整，并将景物与对应特

点连一连。

外洞十分狭窄

途中很宽敞，像个大会堂

内洞一片明艳

洞口像桥洞似的，很宽

孔隙漆黑、神奇、特别大

第14页(共21页)

四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十五天

一、【新情境】读句子.根据拼音写字词。

这个孩子虽家境pi'nkun（），但qi'nfen（）好学、boIdn（）

群书，向老师请教时十分g6ngjing（）o他每fCng（）无钱买灯

烛时，夜晚便学古人ndngyingyedu（）。

二、理解文言文中难懂的词语。

1.［生字组词］用组词的方法理解加点字的含义。

⑴胤恭勤不俸。（）⑵家贫不常得油。（）

⑶未成，弃家（）⑷太白感其意。（）

2.［查字典］“卒”在字典中的解释如右图所示，请迎（*奉）z心①古时

给下面句子中的加点字选择正确的解释（填序号）。午指兵：士，②旧

⑴太白感其意，还卒业。（）称差役：狱二③死

⑵诗仙李白，生于701年，卒于762年。（）£々打年义。④完

⑶人生为棋，我愿为卒，不后退一步。（）斗’终了：伙。

3.［联系成语］由“通情达理”“博古通今”等成语中“通”的意思可知，

“博学多通”中“通”的意思是。

三、品读句子，完成练习，

过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1.由这个故事演变而成的俗语是（）

A.满招损，谦受益。

B.生于忧患，死于安乐。

C.只要功夫深，铁杵磨成针。

2.画线句的意思是o

3.从以上语句中，你得到了怎样的启示？

四、理解课文内容，完成练习。

李白在山里读书时，对待学习，刚开始时的行为是“”，

后来的行为是“”。他之所以发生这样大的变化，

是因为看到“"，从而“感其意”。这个故事让我想起这

句俗语：铁杵磨成针。

第15页（共21页）

四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十六天

一、用"选出加点字的正确读音或搭配正确的字o

z

搓草绳（cudchub）祈求（qiqT）雪■屑（xi6xido)

G刀

缺（感憾）油（污亏）（溃遗）田

二、选词填空。

感慨感叹

⑴看到这些精致的工艺品，他嘴里啧啧啧地（）不已。

⑵回到了久别的故乡，物是人非，怎不叫人（）万分？

三、补全本课所学的ABB式词语，并选词填空。

暖（）（）亮（）（）

毛（）（）蓬（）（）

⑴一只的小狗，像绒球似的从拐角跳了出来。

⑵各式各样的灯把礼堂照得的。

四、读句子，完成练习。

先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

⑴制作芦花鞋的工序是：①;②;③

⑵仿照加点的部分，用具体动作写一写“小男孩植树”。

五、【新题型】

［编织芦花鞋）

当家人看到青铜赤着脚回到家时，他们会有怎样的表现？发挥想象,

续写故事。

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十七天

一、【新情境】根据拼音写字词。

ludyang（）城的化ronghua（）迎着骄阳盛开了，这

时候，寻一方净土，泡一田（）清茶，感受香气溢满乾坤的雅致。珍惜

夏日的骄阳吧，时光过得真快，再过不久，就又要迎来d&yan（）南

飞、秋风瑟瑟的日子了。

二、填空。

“单”字是一个多音字，在“单于”中读,我知道“单于”在本课中

泛指“单”字的另一个读音是O

三、给下列诗句中的加点字词选择正确的解释。

1.平明送客楚山孤（）（A,平静B.天刚亮C[W]

2.一片冰心在玉壶（）[A.女作家B.玉石的一种C.像冰一样晶莹、纯，吉酝

3.单于夜遁逃（）瓦带着盾牌B.消失67短跑

4.只留清气满翦坤（）〔A.天地间B.空间C.1?闻

四、读诗句，完成练习。

1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（1）诗中运用的修辞手法，借“玉壶”中的“冰心”表明了

诗人的品格。（2）想象一下，当洛阳的亲友向辛渐询

问起诗人的情况时，辛渐会说：“”

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

⑴用自己的话说说这两句诗的意思“”

⑵诗人借来比喻自己，表现了他的志向和品格。

五、根据要求写诗句。

1.《芙蓉楼送辛渐》一诗中，点明诗人送别友人的环境和时间的诗句是：—

,O我积累的有关送别的诗句还有：

2.《墨梅》中，“,”两句诗交代了梅

花生长的地点，写出了梅花的形态。我还知道其他描写梅花的诗句:

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十八天

一、JMKtl根据拼音写字词。

杜富国和战友在执行排雷作业的时候，突然轰的一声巨响，现场发生了ba。

zha()，他下意识地倒向战友一侧。飞来的dGnpian()无情

地夺去了他的双手和双眼。住院治疗期间，他坚持锻炼，永不言弃。r6ng

hud()“八一勋章”。他实至名归。

二、给加点字选择正确的读音，打。

战役•(yfy।)冰雹•(bdobao)摧•毁(cuTchuT)

黑次(IUlu)启发(qi'qT)胸虺(tdngtdng)

他聚(yiinyCin)车很严重，刚下车，就晕(yCinyCin)倒了。

三；选择正确的答案。(填序号)

1.下列加点字词的解释不正确的一项是()

A.麋次突击(一次又一次)B.匍匐前进(仰卧)

C.国着浓烟(不顾恶劣的环境或危险)D..用尽力气(完毕)

2•底次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是()

抗美援朝时期，涌现出许多英雄，黄继光就是其中一位,

他牺牲在著名的上甘岭中。

A.战争战役战斗B.战役战争战斗

C.战斗战争战役D.战争战斗战役

史、按要求完成句子练习。

1.这是朝鲜战场上最热烈的一次阵地战。(修改病句)

2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

这句话把_______比作,描写出敌人的火力,从

侧面表现了黄继光的精神。

3.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

⑴用“—”画出描写黄继光动作的词语。

⑵这些动作描写突出了黄继光的英雄气概。

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第十九天

一、给加点字选择正确的读音，打上

竹杖（zdngzhang）拘束（jDju）包缰（yUnwen）敞开（chdngcang）

二、从课文里找到恰当的ABB式词语，填入下面的括号里。

挑山工的脸（）的，他们有着健美的（）的肌肉，肩上搭着（）

的扁担，挑着（）的货物。

三、下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）o

A.淘淘昨晚没休息好，今天上课时，他头昏脑涨，好像腾云驾雾一样。

B.爷爷那朴素的话语中包蕴着意味深格的哲理。・・・•

C.宇宙中仍有许多未解之谜等待着我们去探索，

D.壮壮遇到了一道难题，他向龙一鸣请教，龙一鸣心馋谑眼地讲给壮壮听。

四、按要求完成句子练习，

1.我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

2.用修改符号修改病句。

⑴成功攀登到山顶，跟是否脚踏实地、坚持不懈有很大关系。

⑵挑山工登山走的路程可能大约比游人多一倍!

五、根据课文内容完成练习。

1.选择合适的关键词,完成挑山工的登山路线图，正确排序是

A.到右侧就转身B,斜行向上登七八级

C.反方向斜行D,到左侧再转身斜行向上

2.读了挑山工的故事,我明白了_______________的道理。

【扩展】根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。

超闻一国IT黄继光的表现）口一结剽

-（）（）（）（）消灭了全部敌人

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第二十天

一、根据拼音写字词。

我来给你们讲个故事，可是我得先j/shao（）我自己：我不是什么神

仙，也不是什么yaoguai（）。奶奶总是一面nidn（）我，一面

和我招手，喊我guGi（）小葆，叫我洗脚yG（）o我们有个guT

ju（）,就是奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲故事。

二、请根据多音字的意思，给下列句子中的加点字选择正确的读音。（填序号）

A.冲：［chdng］①用开水等浇；②冲洗，冲击；③很快地朝某一方向直闯，

突破障碍；④猛烈地撞击（多用于对对方思想感情的抵触方面）。

B.冲：［chbng］①面对，向；②凭，根据；③劲头儿足。

1.他端起冲（）锋枪，就冲（）着敌人开火。

2.冲（）好茶的茶壶，嘴不能冲（）着客人，这是茶桌的礼仪之一。

3.血妈说：“小孩子性格不要那么冲（），不要整天横冲（）直撞的

三、按要求完成句子练习，

1.王葆说：“我和你们一样，是一个平平常常的普通人。”（改为转述句）

2.［语文要素题］那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是

我有那么一个葫芦，那……”

⑴这句话写出“我”对宝葫芦的,句末省略号的作用是（）

（填序号）。

A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示话未说完

⑵发挥想象补充省略的内容：_______________________________________

史课文中的王葆是个怎样的孩子？选一选，补充思维导图。

（填序号）

［①调皮、淘气］一［经常缠着奶奶讲故事）

［②爱幻想）一［渴望得到一个宝折司

@充满好奇心、爱听故事）一〔不爱洗脚、剪脚指甲，总和奶奶讲条件）

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四年级语文下册期末冲刺每日一练

21天冲刺计划第二十一天

一、用给下面加点的字选择正确读音。

矢*车菊（shTshT）亲昵（nfni)鲸鱼("ngjin)

蚌壳（bangbeng）抚摸（fufO)瞥*见(pi。pie)

二、选字填空。

失矢

）志丢（））算有的放（)

硫流疏

(）磺）动稀（））酸

三、为下面句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

抚：①慰问；②扶持，保护；③轻轻地按着。

⑴妈妈轻轻地抚摸着女儿的头发。（)

⑵洁白的雪花轻柔地落在大地上，似乎在抚慰大地孤寂的心。（)

⑶春天苏醒了，它抚育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间。（)

四、选择恰当的词语填空,（填序号）

A.亲昵B.亲密C.亲切

海公主们和鱼儿之间的关系（）无间。她们总是（）地微笑着，看

着鱼儿在她们手里找东西吃，和她们做着（）的游戏。

五、按要求写句子。

1.她的老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）

2.鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。（仿写比喻句）

六、【新题型】结合《海的女儿》一文，为主人公制作人物卡片©

上~电-------------------------------------------------

;外形特点：（）的皮肤,人物评价:

!（）的眼睛，她是一个

I下身是一条鱼尾°

|最喜欢做的事：_____________

j最大的心愿：_______________的女孩。

A..................................

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答案

第一天

一、看拼音写词语

徐徐、稀疏、繁杂、民宿、茅檐

二、读音正确

C

三、字词解释

1.③2.②3.®

四、诗句理解

1.宁静；寂静：农忙（农民劳作）

2.黄色（黄蝶、菜花）；追逐时的脚步声、笑声；东张西望

五、图片选诗句

A-@B-③

第二天

一、看拼音写词语

踏、凤仙、装饰、独特、蹲、率、序、构成、和谐

二、读音正确

C

三、查字典

shuai,玄、、、①、③、①、②

四、句子练习

1.示例：探出头来，好奇地张望世界。

2.示例：不论晴天雨天，不论严寒酷暑，他都坚持晨跑。

3.示例：金黄的稻穗，翠绿的茎秆，构成了一片丰收的海洋。

五、思维导图

②花开三季图③雨后春笋图⑤门前晚餐图

第三天

一、看拼音写词语

锐利、河滩、闪烁、蝙蝠、砺气

二、读音选择

weisji®、bu>bo

二、选词填空

1.籍、藉2.账、帐3.锐利

四、句子练习

1.示例：像钻石一样璀璨。

2.（1：猛烈（2）示例：呼啸怒吼、划破夜空、震耳欲聋

五、情感变化

无奈一好奇一满足

第四天

一、看拼音写词语

晌午、简餐、火辣、刷墙、拭、检测

二、多音字

hu台、划船；zh台、挣扎；m台n、埋怨

三、字词运用

1.A2,猜测、推算、推测

四、句子练习

1.示例：金黄的松脂发出耀眼的光。

2.蜘蛛难道还能想什么美餐吗？

3.松脂；黄色泪珠

4.示例：他走进教室，放下书包，翻开课本，拿起笔开始写字。

五、琥珀形成排序

1、5、2、3、4

第五天

一、看拼音写词语

开辟、qi、态、迟钝、肢、翼、凌空、鸽子

二、词语补充

五彩斑斓、凌空翱翔、茹毛饮血、亳不相干、欣喜若狂、点睛之笔

1.欣喜若狂2.点睛之笔

三、选词填空

末、展.不、亳

四、句子练习

1.示例：这座塔高50米，相当于15层楼。

2.示例：几厘米；色彩鲜艳，如同彩虹

五、恐龙演化过程

①四足行走②体重不足儿公斤③身体渐小④长出羽毛

第六天

一、看拼音写词语

箱、隐形、臭、蔬菜、健康、需要、碳、预防、疾

二、读音正确

jun>zao^合i、ping、shuai^lu

三、“疾”字释义

1.③2.②

四、句子练习

1.我们的衣食住行都有纳米技术的影子。

2.（1；十亿分之一米；1纳米小球；乒乓球（2）示例：相当于百层高楼，站在塔顶仿佛伸手就能触到云朵。

五、纳米技术应用

家电：冰箱涂层；医疗：杀菌、病灶治疗；航天/军事：材料轻便结实

第七天

一、看拼音写词语

躲、繁星、灭、涛、藤萝、膝

二、“漫”字释义

1.②2.②3.④4.①

三、选词填空

1.思潮2.思绪

四、诗句仿写

(1)月明的园中，藤萝叶下讲故事

(2)示例：夏日的溪边，戏水的伙伴，欢乐的笑声

五、诗歌理解

l.A,B2.B3.灯塔；突出母亲的温暖与安全感

4.母爱；谁言寸草心

第八天

一、看拼音写词语

集中、墨绿、挤、cha,指挥、节拍、整齐

二、词语仿写

1.示例：雪白、金黄、天蓝2.示例：红得发紫、蓝得深邃、白得纯净

三、“交叉”释义

1.②2.①3.③

四、诗句赏析

1.排比;整个世界都是绿的;对绿的喜爱

2.示例：热烈、深沉、纯洁

五、思维导图

第2小节：绿的种类；第3小节：绿的动作；第4小节：绿的形态；第5小节：绿的生命

【拓展】1.紫、红2.黄、白

第九天

一、看拼音写词语

霞、chang.yang,寂静、朦胧、潇洒、涂抹、茸茸、zhan、穗

二、词语搭配

①灿烂、②雪绣、③洁白、④晶亮、⑤白雪皑皑、⑥银色；⑤、⑥、①

三、诗句仿写

1.披；