九年级物理上册（苏科版）第11章 简单机械和功 基础检测卷（学生版）

2023-2024学年度初三物理上学期单元检测卷

第11章简单机械和功

学校:姓名：班级：考号：

（考试时间：60分钟❷试卷满分：100分）

一、单选题（共30分）

1.（本题3分）“爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对

一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（）

A.一位中学生受到的重力约60N

B.把一个鸡蛋举起1m做的功约20J

C.一位中学生正常站立对地面的压强约IC^Pa

D.中学生正常步行的速度约10m/s

2.（本题3分）如图所示的工具，正常使用时属于费力杠杆的是（）

3.（本题3分）用如图所示的滑轮或滑轮组，不计滑轮重、绳重及曝擦，将同一物体匀速提

高1b最省力的是（）

4.（本题3分）下列简单机械，在使用时可以省距离的是（)

5.（本题3分）下列现象中，力对物体没有做功的是（）

A.流动的风推动帆船前进B.马拉车在水平路面上前行

C.人举着杠铃在空中不动D.人将木箱推到斜坡的顶端

6.（本题3分）下列关于功、功率、机械效率的说法中壬确的是（）

A.机械效率越高，机械做功一定越快

B.越省力的机械，其机械效率一定越高

C.做功越慢的机械，功率一定越小

D.功率不同的机器，做的功一定不相等

7.（本题3分）如图所示，是甲乙两台机械做功时的功与时间图像，由图像可知甲乙两台机

C.%D.无法确定

8.（本题3分）建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼顶，工人师傅利用如图所示

的装置分三次运送，第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块，每次运动时，绳重及摩

擦均忽略不计，这三次拉力依次为B、后、效率为小、〃2、股，则（）

A.F/+F2=FJB.FI+F2>F3C.rji+rj2=ij.3D.7//>//2>7J

9.（本题3分）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其运动的

W图像如图所示，下列说法正确的是（）

A.物体20s时的速度大于4s时的速度B.0〜12s物体所受的拉力大于12〜24s物体

所受的拉力

C.相对同一参考系，物体在0~24s的运动状态不变D.072s拉力做功的功率大于

12~24s拉力做功的功率

10.（本题3分）如图所示，用力产沿竖直方向匀速拉动绳子，使挂在下面重为G的物体缓

缓上升，不计绳重和摩擦，现改变物体的重力G,则动滑轮的机械效率//与物体重力G的

关系可能符合下列图中的（）

二、填空题（共25分）

11.（本题4分）如图所示，为我国古代劳动人民用木棒搬动巨大木料时的情景。架在支架

上的木棒属于（选填“省力”、“费力”或”等臂”）杠杆；为了更易撬起木料，人们对杠

杆施加动力时应（选填“靠近”或“远离”）杠杆支点。

12.（本题3分）如图所示为甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲物

体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是P甲P乙（选域＞'。="或"V"）.

13.（本题4分）四月春光明媚，万物复苏，小明和同学到游乐园乘坐“森林小火车“。若火

车以5m/s的速度在平直轨道上匀速行驶5min,则通过的路程为m,若车此时受

到的阻力为2xlO』N,该小火车的功率是kWo

14.（本题8分）如图所示，请回答下列问题：

（1）图甲中的茶壶是应用—原理工作的，图乙中要使杠杆保持水平平衡，用力最小的是

（选填“尸尸“尸2”或“尸3”）；

（2）用起重机吊臂上的滑轮组吊起某箱式板房的情景如图丙所示，其中使用滑轮组上面的

小滑轮的好处是一，最下面的大滑轮相当于一杠杆。

15.（本题4分）如图所示,用滑轮组拉着一只重力为10N的木块P沿水平面向右匀速运动，

此时弹簧测力计的读数为8N。若每只滑轮重2N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，则拉力

产的大小为N,该滑轮组的机械效率为,

16.（本题2分）如图所示，将杠杆4/3放在钢制圆柱体正中央的水平凹槽CO中，杠杆43

能以凹槽两端的。点或。点为支点在竖直平面内转动，氏度AC=CZ）=DB。已知杠杆左端所

挂重物G=I8N,若杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计，为使杠杆AB保持在水平位置平衡，

则拉力尸的最小值应为____N。

三、作图题（共8分）

17.（本题4分）如图甲是一个手动榨71机，共上部手柄在使用时可看做一个杠杆，图乙是

其简化的示意图，。为支点，尸?是压水果时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点

的最小动力6的示意图及阻力臂12。

18.（本题4分）如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请

用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。

四、实验题（共17分）

19.（本题9分）杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具，是根据杠杆原理

制造出来的，以方便人们买卖,映射出中国古代汉族劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。

在物理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。

（1）将杠杆的中点悬挂，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“平衡”

或“不平衡为使杠杆在水平平衡，小明应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）

调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出:

（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂同质量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新

水平平衡，测得的实验数据如下表；

实验次数动力耳/N动力臂4/cm阻力K/N阻力臂4/cm

111025

2210120

3215310

①分析数据可得出杠杆的平衡条件是（用字母表示）；

②小明多次实验的FI的是；

（3）如图乙，小明在杠柠A位置挂•一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，将弹簧测力

计沿。竖直向下拉，为使杠杆保持水平平衡，弹簧测力计的示数为N；然后沿C

斜向下拉，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数（选

填“变大”“变小”或“不变”），其原因是（每个轮码重均为0.5N,杠杆每格刻度均匀

且杠杆重不计）；

（4）实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现能测的物体的最大质量太小。

下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是（填选项）。

A.将〃点向左移

B.将力点向左移

C.将〃、〃点都向右移动等长距离

D.换一个质量较小的秤无

20.（本题8分）在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械

的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数,

用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表。

0

1

?

实验钩码重钩码上升的绳端拉绳端移动有用功总功机机械效率

次数G/N高度him力F/N距离s/niw制〃WQ〃/%

120.11.00.30.20.3066.7

230.11.40.30.30.4271.4

350.12.20.30.50.6675.8

（1）分析表中的数据，他的猜想是（选填“正价”或“错误”）的；

（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数生成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计

沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表。

动滑钩码上升绳端移

实验钩码绳端拉有用功总功机机械效

轮个的高度动距离

次数重G/N力F/N心〃率“/%

数h/ms/m

4163.60.20.41.21.4483.3

5262.40.20.81.21.9262.5

6362.20.21.21.22.6445.5

分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越________。进一步分析还

发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外