2026年高考语文备考之专项训练：人物形象（学生版+教师版）

人物形象

【积累运用】

1.按要求选择。

（1）下列编号填入的横线处适合的一项是（）o

物变成人通常叫做“拟人”，例如：甲0人变成物通常叫做“拟物”，例如：乙0

①废池乔木，尤厌言兵。（姜夔《扬州慢》）

②蒲苇韧如丝，磐石无转移。（汉乐府《孔雀东南飞》）

③鞫鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

A.甲①②；乙③④B.甲①④；乙②®

C.甲①③：乙②④D.甲②④；乙①@

（2）根据前后文的语境适合填入横线的一项是（）。

真理的认识是同表达方式密切相连的，真理不能，也从来没有毫无修饰地存在。它必须穿着某种合适的外衣出

现，否则就可能得不到，这也说明了o对于亚里士多德时代的希腊人来说，在他们那个时代以及他们之后

的两千年里，科学事实都是通过对一系列不言自明的前提进行推理而发现和表述出来的，这就解释了为什么亚里士

多德会相信女人的牙齿比男人少，以及刮北风时怀孕的小孩儿更健康。

（节选自尼尔•波兹曼《娱乐至死》）

A.“真理”是一种文化偏见B.“真理”是个人的认识

C.“真理”是客观事物及其规律D.“真理”是暂时的，局限的

2.按要求选择。

（1）当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是（）。

A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。B.如切如磋，如琢如磨。

C.独学而无友，则孤陋而寡闻。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）把下列语句组织起来填入横线处，语意连贯的一项是（）。

中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。。因为工业时代，手工一定是专

门技艺，没有普及的意义了。

①中国古书传统的装订形式也极度完美

②中国雕版印刷何等精美

③但人类书箱的最启装订形式还是走向了现在我们看到的洋装，这是没有办法的事

④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷

⑤因为雕版属于手工，而双面轮转技术出现则是工业时代的标志

A.②③①④⑤B.②④⑤①③C.①④⑤②@D.①③©@@

【技巧点拨】

人物形象是指叙事性文学作品中人物的神情面貌（外在）和性格特征（内在）。人物形象的鉴赏主要要把握人

物性格及其特点，揭示其社会意义。

①从分析作品对人物的描写入手

文学作品都是运用外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、侧面描写等手段塑造人物形象。

外貌描写是指对人物的容貌、体杰、衣着、神情、姿态等外形进行描写。它是表现人物性格和精神面貌的重要

手段，分析作品的外貌描写，必须抓住“以形传神”之笔。

动作描写是指对人物行为、动作进行描写。人物的行为和动作是人物思想性格的具体表现，人物的行动能反映

出人物的内心世界的情感状态。在分析作品的人物行动描写时，要注意作者选用的动词，抓住人物的特征性动作，

进而理解人物独特的个性。

语言描写是指对人物的语言直接进行描写。“言为心声”，“听话听音”，通过语言这个窗口可以窥见人物的心灵。

人物的语言总是切合其身份、经历，反映其思想感情的。

心理描写是指对人物在特定的环境中的内心世界和思想活动进行描写。“心理活动是无声的语言。”在作品中，

心理描写常与行动描写、语言描写结合在一起的。直写心理是心理描写最常见的手法，有的是对人物的内心活动的

刻画、交代和说明，有的是人物的自言自语（又称独白），有的是梦境描写与幻觉描写。

细节描写是指作品中对人物某些细小的举止行动或细微事件进行描写。

侧面描写是指描写人物时不作正面描摹，而是通过对其周围人、事、景等的描述，来展示人物的思想、品质及

为人。侧面描写运用得好，能激起读者丰富的想象，起到正面描写所难以达到的艺术效果。

②从分析人物与情节、环境等文体要素的关系入手

人物与情节的关系人物的行为和活动过程构成情节。引人入胜的情节和尖锐紧张的冲突最容易显示人物的性

格。小说的情节是人物性格形成的历史。人物的性格是在故事情节中表现出来又在情节的发展中得到发展的。理解

了情节也就掌握了人物性格形成发展的过程，为人物形象的分析和鉴赏提供了依据。

人物与环境的关系环境是形成人物性格，驱使其行动的特定场所。环境包括自然环境和社会环境两方面。了

解作品描写的环境，弄清有关历史背景、人物活动的具体场所、人物间的关系等，有助于我们正确认识人物性格形

成和发展的原因。

③从分析人物之间的关系入手

一部作品总有若干主要人物和次要人物。把握人物性格，要剖析主要人物和其他人物之间的关系，还要把握人

物之间为矛盾冲突，从而感受人物的性格发展及其命运结局的必然性。

【阅读】

古意

（唐）李领

男儿事长征，少小幽燕客。

赌胜马蹄下，由来较七尺。

杀人莫敢前，须如猬毛磔。

黄云陇底白雪飞,未得报恩不能归。

辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。

今为羌笛出塞声，使我三军汨如雨。

1.你认为本诗可以收录在以下哪本诗集？（）（1分）

A.《古诗精选》B.《唐七律选》

C.《咏史抒怀集萃》D.《古诗十九首》

2.下列关于这首诗的写作特点说法不正确的一项是（）。（2分）

A.人物情感跌宕起伏。B.句法参差错落有致。

C.虚实相生意境开阔。D.不同场景变换自然。

3.小明读完木诗后产生了疑惑，认为画线部分与诗中男儿的形象并无关联，请你结合全诗为他解惑。（5分）

①李承勋，字立卿，嘉鱼人，举弘治六年进士。

②正德六年，赣州贼犯新渣，执参政赵士贤。靖安贼据越王岭玛瑙岸，华林贼又陷埔州。诸道兵不敢前。承勋

督民兵剿，数有功。贼首王奇听抚，找得其衷刃，纵使还。奇感泣，誓以死报。承勋令奇密入寨，说降其党为内应，

而亲率所部登■山。奇夜拔栅，官军奋行前，降者自内出，贼遂溃。举治行卓异，超迁浙工按察使。以右副都御史巡

抚辽东，边备久弛，开原尤甚。承勋命步将四人各一军守要害，身负畚牯先士卒。凡为城堑各九万一千四百余丈，

墩堡百八十有一，边防甚固。三迁刑部尚书，加太子少保。

③帝以京营多弊，欲振饬之。遂加承勋太子太保，寻兼学都察院。以疾，三疏乞休，帝不允辞。时秦、晋、楚、

蜀岁衩①，诏免田赋。承勋言：“有耳例十月始征赋。今九月矣，恐官吏皆趣，阴图乾没。宜及其未征，道官驰告

以所蠲心数。山跟僻壤，俾悉户晓。有司不能奉宣德意者，罪之。抚按失举奏，并坐。“帝褒纳之。

④兵部尚书胡世宁致仕，诏承勋还部代之。疏言：“朝廷有大政及推举文武大臣，必下廷议。议者率相顾不发，

拱手听。宜及未议前，备条所议，布告•与议者，俾先论其故，然后工心商质，各尽所怀。议苟不合，听其别奏。庶

足尽诸臣之见，而所议者公。”帝然其言下诏申饬。寻命兼督团营。

⑤十年春，大风昼晦，帝忧边事c承勋言：“去岁冰合，敌骑尽入河套。延、宁、固原皆当警备。甘肃军饷专

仰河东宜于兰州氽贮以备缓急河西寇戚云扰惟急用人理财俾边鄙无虞。”帝嘉纳焉。

⑥承勋沉毅有大略。承勋卒，帝深嗟悼。赠少保，谥康惠。所看于，常典外，特赐白金、彩币、米蔬诸物。承

勋官四十年，家无余资。

（选自《明史•李承励传》，有删改）

［注］①岁衩：指一年到头妖气弥漫，文中指年成不好。衩，指不祥之气、妖氛。②蠲：减免。

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）超迂浙工按察使（）（2）所学予（）

2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）以疾，三疏名体（）

A.请求调停B.自请辞官C.要求休假【）.请求休息

（2）便先承其故（）

A.审查B.规劝C.思念D.熟悉

3.把第③段画横线部分译成现代汉语。

山球僻壤，俾悉户晓。有司不能奉宣德意者，罪之。抚按失举奏，并坐。

4.第⑤段画波浪线部分有五处需加句读，请用“/”标识出来。

甘肃军饷专仰河东宜于兰州氽贮以备缓急河西寇贼云扰惟急用人理财伸边

鄙无虞

5.结合第②段内容，简要分析李承勋人物形象。

6.第④段李承勋的上疏很有说服力，请加以分析。

①马永，字天锡，迁安人。生而批岸，骁果有谋。习兵法，好《左氏春秋》。

②十三年镇守莉州。尽汰诸营老旁听其农贾取佣直给健辛由是永所将独雄于诸镇朵颜把儿孙结诸部邀赏不得盗

边。永迎击洪山口,而伏兵断其后，斩获过当，进右都督。已，复城其骁将，把儿孙不敢复扰边。

③大同兵变，杀巡抚张文锦，命珪勇为总兵官往镇，而议将抚之。永言：“逆贼十纪，朝廷赦其胁从，恩至渥

也，厚犹抗命。今不剿，春和北寇南牧，叛卒勾连，祸滋大。宜亟调邻镇兵，克期攻城，晓譬利害，悬破格之赏，

令贼自相斩为功，元凶不难殄也。”乃命永督诸军与侍郎胡瓒往。会乱平，乃还镇。

④永上书为陆完请恤典①，且乞密议礼获罪诸臣。帝大怒，夺永官。巡按御史丘养浩言：“永仁以恤军，廉以律

已，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。闻永去,遮道乞留，且，携子女欲遂逃移。夫陆完久死炎瘴，非有权

势可托。永徒感国士知，欲效区区之我。不负知己，宁负国家？祈曲赐”容，俾还镇。”顺天巡抚刘泽及给事、御

史交章救之，俱被谴。永竟废不用。遂杜门读书，清约如寒士。

⑤十四年，辽东兵变。罢总兵官刘淮，以永代之。永有上百余人，皆西北健儿，骁勇敢战。辽东变初定，帝问

将于李时。时荐永，且曰：“其家众足用也。”都御史王廷相言：“永善用兵，且廉洁，宜仍用之蓟镇，作京师藩屏。”

未及调，卒。辽人为罢市。丧过蓟州，州人亦洒泣。两镇并立祠。

（选自《明史・马永传》，有删改）

［注］①恤典：帝王对臣属规定的丧葬善后礼式。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）顾犹抗命（）（2）且乞官议礼获罪诸臣（）

2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）

逆贼干纪（）

A.追求B.涉及C.徒然D.冲犯

3.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）

祈曲赐优容（）

A.优雅容貌B.优越处所C.优厚待遇D.优厚宽容

4.第②段画波浪线部分有六处需加句读，请用“/”把这六处标识出来（6分）

尽汰诸营老弱听其农贾取佣直给健卒由是永所将独雄于诸镇朵颠把儿孙结

诸部邀赏不得盗边

5.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

永仁以恤军，廉以律已，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。

6.结合第③段中马永的言论，具体分析其“骁果有谋”的特点。（4分）

海水谣（节选）赖赛飞

①现在是深夜，回家的路上。无尽的跨海大桥通畅无车，风一直呼啸。车内音乐与窗外的风一路顽强对抗着，

英国歌手洛德•史都华的《远航》听上去意外有了现场感：

我在远航，我在远航，穿越海洋，重回故乡。

我在远航，穿越风暴，向你靠近，获得自由。

②在歌声中，想象今晚见面的他们，明天就将起航远去。

③我知道处在海陆之间的岛上人，一直被生活追赶，下饺子一样落到了海面。在那里，他们追赶起鱼群。从港

口开始，追出东海，往上追到黄海，住下追到南海。现在，出太平洋、过印度洋，一直追至大西洋。

④那一夜，是宁波某远洋渔业公司其中两艘远洋钓船起航的前夕，我们坐在沈家门港的海鲜舞档，在一系列海

阔天空后，约定两年后再次聚首。

⑤小刚、大梁、老贵，大家都是岛上人。就像今天，他们这一去，两年后归国，中途会在异国港口短暂逗留。

算起来，一年上岸一次。

⑥远洋渔轮上生活用品齐备，罐装食品、碟片、书籍，还有海水淡化装置……所有居家过日子的东西，供应一

大家子几十口人。不过年龄最小的小刚这次又带下去一大堆小零食，手机里下载了无数的音乐、电影和游戏，他像

一只面临漫长冬季的小仓鼠，一心从陆地搜罗了种种私房货塞满自己的海上小窝。而这两年里，手机的基本功能一

一通信会被彻底荒废。

⑦小刚二十岁出海，已经有了四年的远洋经历。当年他一出东海就吐，总算没有一路吐到大西洋。过马六甲海

峡的时候，他已经能从舱里走出来徐步观赏异国风情。世上管用的教诲或规则常常冷酷。小刚自被投入到由自然掌

控的巨大摇篮里开始重新生长，逐渐饮食如常、健步如飞，目前做到了二管轮的职位,通常他固守在机舱里，那是

船上世界的底部,也是这个世界的动力所在,一个基础性位置。只要船在海而上,不管是航行还是锚泊，安装有主、

副机的机舱永远回荡着隆隆声。

⑧大梁大了五岁，出洋五年，顺利做到了渔捞长的职位。他的地盘在甲板上，处于中间层，直接面向大海。风

浪扑上来时，海水从甲板上倾泻而过C五六十台钓机安装在船舷两侧和尾部，伴有一倍多的水上诱鱼灯，比起陆上

的路灯显得又密又亮。所有的鱼也从这儿上岸。与小刚的固守相比，他是属于船上满世界转悠的那个人，面对的人

与事最多最杂，所以他带下去的私人藏品里啤酒是大宗。酒是提兴之物，也是消解之物，不仅作用于自身，更重要

的是能在人与人之间起化学反应，从而使得他的管辖更为顺风顺水。这就是多五年人生经历的不同之处。

⑨老贵是大管轮，同小刚都在机舱里。他十六岁出海，今年正好四十岁。出海年头长了，就像上门上班去一样，

拎包走人，甚至不用家属来码头送他。显然他除了能照管好机舱重地，也能把自己照顾仔细。这次也没带额外的，

只情情带了今年加给自己的新任务：两年之内能够把这个麻者虽小、五脏俱全的世界完全摸透，以便在下一个航次

胜任更重大的贵任。他一般按时作息，自始至终留神观察船上的各项运行。少数时候，他也承认拿出手机翻过。随

着粗大的手指小心划过屏寐，现出女儿的照片：她的各种自拍，母女俩的合照。出现在照片里的还有老屋、前后院、

整个村子，漂亮的海岸线上葱绿的草木带，恍若母女俩纷纷飘扬开来的青丝。

⑩一只船就是一个世界，很小，也就是一只船的长、宽、高，余外不能有丝毫的开疆拓士。因缺少周旋余地，

二选一，在远洋渔业里变成一个虽然重大却日常性的命题。比如，对■于一个渔民，下海还是上岸，意味着一个人的

职业生涯发生变化，跨度巨大，很难轻易做出决定或改变决定。对于一个家庭，要一个相对宽裕稳定的收入保证还

是要一份长相厮守的团圆，还能简化为要钱还是要人。对于一般船来说，下锚于此于彼，可能意味着鱼虾满舱或两

手空空,风暴来临时，船头与波涛是处于正对还是未能正对，可能意味着有惊无险或其他——在海边生活的人，无

法假装不知道这个深渊从未停止吞没它看中的猎物。

何在船上，生产是绝对的前置，这一点所有人都心知肚明。即使是浩渺的洋面上，还是存在着鱼眼，这一个个

眼子，有着精确的经纬度。每当太阳这古老炽热的灯盏被人提走，海面暗了下来，一百多盏水上诱鱼灯发出强烈光

芒。后来，谁又提进月亮这盏夜灯，又提进更多的星灯，布满头顶，但亮度都比不过它们。

⑫海台钓机都有二三十枚钓钩组成一串。钓绳能延伸到水下几十米。被灯光吸引的就鱼围拢，忘情地吞钩，看

上去更像是抱住钓上无饵却有细小倒刺，以匀速往上提，连绵不绝。出水，上船，一个翻身掉下，空钓又无声滑入

水中……背井离乡，长途奔袭，不明等待，千辛万苦，眼看结果出来了，既成事实。

⑬一场鱼钓下来，就像打了一场大战役。

⑭船上是个互通有无，物物交换特别讲究情意对等的世界。大梁，犒劳自己的方法是稳稳坐定，与人小酌一番。

鸡蛋壳里的社交活动，像模像样。大梁称得上海量，有时候他想起自己小时候偷喝过的父亲的酒，是在买酒回来的

路上，风吹来周围庄稼的清香气息，现在还会萦绕着他。对着浅下去的酒瓶子，习惯喝酒的父亲心知肚明，却笑笑，

并不说话。多年以来，他只有母亲，而父亲留下了关于酒的回忆，五味杂陈。

⑮有时候运气好，小刚会从送给养的来船上得到一张报纸，一瞬间有点心猿意马。其实这还是过期货，一个

多月前的，包装其他物品来到这艘船，无意中成为此处最新鲜的文字，像吹进一阵清新的风，带来亲切又久违的陆

地体味。

碘•贵的样子很敦实，我记得上次与他见面，看见其一个人，但在回去的轮渡上，发现身后多了妻子。看来跟

我见面的时候，他是将她带出来的，不知道雪藏在哪里。现在，他跨上一辆桃红色小摩托车，妻子环抱着他的腰，

在我前面似一对比目鱼摆尾远去。就在熙熙攘攘的陆地上，这对不习惯抛头露面的中年夫妻，此刻并不避嫌地拥抱

在一起行进。他们的分离，向来是陆地板块的分裂。他守着船，打好鱼，她守着家，照顾好父母孩子。在约定的日

子里，两个板块再次漂移合拢。

⑰后来，我再次来到舟山，在这家远洋渔业公司一个不起眼的房间里，在一个负责紧盯的人指点下，在经纬度

与船号与小红旗的旁边，终于捕捉到他们的生动身影。此时，在我面前，他们的世界只有指甲盖大小。两条七十多

米长、十多米宽的船，船上六十余条汉子，包括精干的小刚、高大的大梁、敦实的老贵，都被成功讷入这粒东西中。

现实再次施展魔法，将整个活生生的世界概括成一点。

1.作者在第①段引用了歌曲《远航》，请结合文本分析其作用。（3分）

2.作者以小刚、大梁、老贵三个典型个体来表现远洋渔船船员的群像，请结合文本加以分析。（4分）

3.请比较⑪©两段钓的场面描写的异同。（5分）

4.本文以“海水谣”为题，意蕴丰富，请结合全文加以分析。（4分）

【作文】

在现代社会的人际交往中，人们对“情绪价值”的需求都在变得越来越迫切和强烈，渴望交流的一方能给自己

带来正面、美好的情绪感受。有人认为这是一种积极的交流方式，但也有人不以为然。

对此你有怎样的思考？请写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，除诗歌、小说外文体不限；（2）不少于800字。

人物形象

【积累运用】

L按要求选择。

（1）下列编号填入的横线处适合的一项是（B）o

物变成人通常叫做“拟人”，例如：甲O人变成物通常叫做“拟物”，例如：乙O

①废池乔木，尤厌言兵。（姜夔《扬州慢》）

②蒲苇韧如丝，磐石无转移。（汉乐府《孔雀东南飞》）

③羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

A.甲①②；乙③④B.甲①④；乙②®

C.甲①③；乙②④D.甲②④；乙①@

（2）根据前后文的语境适合填入横线的一项是（A）。

真理的认识是同表达方式密切相连的，真理不能，也从来没有毫无修饰地存在。它必须穿着某种合适的外衣出

现，否则就可能得不到，这也说明了o对于亚里士多德时代的希腊人来说，在他们那个时代以及他们之后

的两千年里，科学事实都是通过对一系列不言自明的前提进行推理而发现和表述出来的，这就解释了为什么亚里士

多德会相信女人的牙齿比男人少，以及刮北风时怀孕的小孩儿更健康。

（节选自尼尔•波兹曼《娱乐至死》）

A.“真理”是一种文化偏见B.“真理”是个人的认识

C.“真理”是客观事物及其规律D.“真理”是暂时的，局限的

2.按要求选择。

（1）当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是（D）。

A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。B.如切如磋，如琢如磨。

C.独学而无友，则孤陋而寡闻。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）把下列语句组织起来填入横线处，语意连贯的一项是（B）。

中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。。因为工业时代，手工一定是专

门技艺，没有普及的意义了。

①中国古书传统的装订形式也极度完美

②中国雕版印刷何等精美

③但人类书籍的最后装订形式还是走向了现在我们看到的洋装，这是没有办法的事

④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷

⑤因为雕版属于手工，而双面轮的技术出现则是工业时代的标志

A.②③①④⑤B.②④⑤①③C.①④⑤②@D.①③{g）@⑤

【技巧点拨】

人物形象是指叙事性文学作品中人物的神情面貌（外在）和性格特征（内在）。人物形象的鉴赏主要要把握人

物性格及其特点，揭示其社会意义。

①从分析作品对人物的描写入手

文学作品都是运用外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、侧面描写等手段塑造人物形象。

外貌描写是指对人物的容貌、体态、衣着、神情、姿态等外形进行描写。它是表现人物性格和精神面貌的重要

手段，分析作品的外貌描写，必须抓住“以形传神”之笔。

动作描写是指对人物行为、动作进行描写。人物的行为和动作是人物思想性格的具体表现，人物的行动能反映

出人物的内心世界的情感状态。在分析作品的人物行动描写时，要注意作者选用的动词，抓住人物的特征性动作，

进而理解人物独特的个性。

语言描写是指对人物的语言直接进行描写「言为心声”，“听话听音”，通过语言这个窗口可以窥见人物的心灵。

人物的语言总是切合其身份、经历，反映其思想感情的。

心理描写是指对人物在特定的环境中的内心世界和思想活动进行描写。“心理活动是无声的语言在作品中，

心理描写常与行动描写、语言描写结合在一起的。直写心理是心理描写最常见的手法，有的是对人物的内心活动的

刻画、交代和说明，有的是人物的自言自语（又称独白），有的是梦境描写与幻觉描写。

细节描写是指作品中对人物某些细小的举止行动或细微事件进行描写。

侧面描写是指描写人物时不作正面描摹，而是通过对其周围人、事、景等的描述，来展示人物的思想、品质及

为人。恻面描写运用得好，能激起读者十•富的想象，起到正面描写所难以达到的艺术效果。

②从分析人物与情节、环境等文体要素的关系入手

人物与情节的关系人物的行为和活动过程构成情节。引人入胜的情节和尖锐紧张的冲突最容易显示人物的性

格。小说的情节是人物性格形成的历史。人物的性格是在故事情节中表现出来又在情节的发展中得到发展的。理解

了情节也就掌握了人物性格形成发展的过程，为人物形象的分析和鉴赏提供了依据。

人物与环境的关系环境是形成人物性格，驱使其行动的特定场所。环境包括自然环境和社会环境两方面。了

解作品描写的环境，弄清有关历史背景、人物活动的具体场所、人物间的关系等，有助于我们正确认识人物性格形

成和发展的原因。

③从分析人物之间的关系入手

一部作品总有若干主要人物和次要人物。把握人物性格，要剖析主要人物和其他人物之间的关系，还要把握人

物之间的矛盾冲突，从而感受人物的性格发展及其命运结局的必然性。

【阅读】

古意

（唐）李顽

男儿事长征，少小幽燕客。

赌胜马蹄下，由来较七尺。

杀人莫敢前，须如猾毛磔。

黄云陇底白雪飞，未得报恩不能归。

辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。

今为羌笛出一声，使我三军泪如雨。

1.你认为本诗可以收录在以下哪本诗集？（A）（1分）

A.《古诗精选》B.《唐七律选》

C.《咏史抒怀集萃》D.《古诗十九首》

2.下列关于这首诗的写作特点说法不正确的一项是（C）。（2分）

A.人物情感跌宕起伏。B.句法参差错落有致。

C.虚实相生意境开阔。D.不同场景变换自然。

3.小明读完本诗后产生了疑惑，认为画线部分与诗中男儿的形象并无关联，请你结合全诗为他解惑。（5分）

小明你好，本诗前半部分塑造了一个一心报国、奋勇杀敌、令敌人畏惧的男儿形象（1分）；画线句写辽东小妇的羌

笛声使全军落泪（1分）：没有正面写男儿形象，而是把男儿包含在三军之中，用侧面烘托的手法友达其思乡之情（1

分）；与“黄云陇底白雪飞，未得报恩不能归”两句中暗含的思乡之情一致（1分）；使男儿的情感表达更为丰富，

形象更为立休（1分）。

译文：好男儿远去从军戍边，他们从小就游历幽燕。个个爱在疆场上逞能，为取胜不把生命依恋。厮杀时顽敌

不敢上前，胡须像猬毛直竖满面。陇山黄云笼罩白云纷飞，不曾立过战功怎想回归。有个辽东少妇妙龄十五，善弹

琵琶又善歌舞。她用羌笛吹奏出塞歌曲，吹得三军将士泪挥如雨。

赏析：这首诗是一首拟古诗。开始六句将一个在边疆从军的男儿描写得神形兼具，栩栩如生，活跃在读者眼前"

第一句“男儿”两字先给读者一个大丈夫的印象。第二句“少小幽燕客”，交代从事长征的男儿是自古多慷慨悲歌

之士的幽燕之地的人，为下面描写他的刚勇犷悍张本。这两句统领以下四句。“赌胜马蹄下，由来轻七尺，杀人莫

敢前"，这三句把男儿的气概表现得淋漓尽致。接下来抓住胡须这一细部特征来描绘主人公的仪表。“须如猬毛磔”

五字，说明须又短、又多、又硬，表现出他英猛刚烈的气概和杀敌时须髯怒张的神态，简洁、鲜明而有力地刻画出

了这一从军塞上的男儿的形象。这里诗人采用简短的五言句和短促扎实的人声韵，加强了诗歌的艺术效果。第七句

“黄云珑底白云飞”，这是诗的主人公身处的情景。辽阔的原野，昏黄的云天，将主人公更衬托得勇战豪放。第八

句“未得报恩不得归”七个字一方面表现好男儿志在报国，因为还没有报答国恩，所以也就坚决不回故乡；另一方

面，也说明远征边塞的男儿其实也有思乡的柔情。这两个“得”字，都发自男儿内心，连用在•句之中，更显出他

斩钉截铁的决心，同时乂与上句的连用两个“云”字相互映带。前六句节奏短促，写这两句时，景中含有情韵，因

此诗人在这里改用了七言句，又换了平声韵中调门低、尾声飘的五微韵。但由于第八句中意旨还是坚决的，所以插

用两个入声的“得”字，使悠扬之中，还有凛烈的劲道。接下去四句，出乎意外地出现了一个年仅十五的“辽东小

妇”，人们从她的妙龄和“惯弹琵琶能歌舞"，可以联想其风韵。随着“辽东小妇”的出场，又给人们带来了动人

的“羌笛出塞声”。前十句，有人物，有布景，有色彩，而没有声音。”今为羌笛出塞声”这一句打破了之前的寂

静，“羌笛”是边疆上的乐器，“出塞”又是边疆上的乐倜，辽东的少妇用边塞乐器吹出边塞之乐，这笛声是那样

的哀怨、悲凉，勾起征人思乡的无限情思，以致“使我三军泪如雨”了。这里诗人原本要写这一个少年男儿的落泪，

但诗人不从正面写这个男儿的落泪，而写三军将士落泪，非但落，而且泪如雨下。在这样人人都受感动的情况之下，

这一男儿自不在例外，这就不用明点了。这种烘云托月的手法，含蓄而精炼，功力极深，常人不易做到。此外这四

句采用了上声的七度韵，“五”“舞”“雨”三个字，收音都是向下咽的，因而收到了情韵并茂的艺术效果。全诗

十二句，奔腾顿挫而乂飘逸含蓄。首起六句，一气贯注，到“须如猬毛磔”一句顿住，“黄云陇底白云飞”一句忽

然飘宕开去，“未得报恩不得归”一句，又是i个顿挫。接着，忽现辽东小妇，”今为羌笛出塞声”一句用“今”

字点醒，“羌笛”“出塞”又与上文的“幽燕”“辽东”呼应。最后用“使我三军泪如雨”将首句的少年男儿包涵

在内，全诗血脉豁然贯通。

①李承勋，字立卿，嘉鱼人，举弘治六年进士。

②正德六年，赣州贼犯新渣，执余政赵士贤。靖安贼据越王岭玛瑙岸，华林贼又陷瑞州。诸道兵不敢前。承勋

督民兵剿，教有功。喊,首王奇听抚，搜得其衷刃，纵使还。奇感泣，誓以死报。承勋令奇密入寨，说降其党为内应，

而亲率所部登山。奇夜拔栅，官军奋而前，降者自内出，贼遂溃。举治行卓异，超迁浙工按察使。以右副都御史巡

抚辽东，边备久弛，开原尤甚。承勋命步将四人各一军守要害，身负畚牯先士卒。凡为城堑各九万一千四百余丈，

墩堡百八十有一，边防甚固。三迁刑部尚书，加太子少保。

③帝以京营多弊，欲振饬之。遂加承勋太子太保，寻兼学都察睨。以疾，三疏乞休，帝不允辞。时秦、晋、楚、

蜀岁模①，诏兔田赋。承勋言：“有司例十月始征赋。今九月矣，恐官吏督趣，阴图乾没。宜及其未征，遣官删告

以所蠲‘0数。山瓯僻壤，俾悉户晓。有司不能奉宣德意者，罪之。抚按失举奏，并坐。“帝褒纳之。

④兵部尚书胡世宁致仕，诏承勋还部代之。疏言：“朝廷有大政及推举文武大臣，必下廷议。仪者率相顾不发，

拱手听，宜及未议前，备条所议，布告与议者，俾先途其故，然后4心商质，各尽所怀。议苟不合，听其别奏。庶

足尽诸臣之见，而所议者公。”帝然其言下诏申饬。寻命兼督团营。

⑤十年春,大风昼晦，帝忧边事c承勋言：“去岁冰合，敌骑尽入河套。延、宁、固原皆当警备。甘肃军饷专

仰河东宜于兰州氽贮以备缓急河西寇贼,云扰惟急用人理财俾边鄙无虞。”帝嘉纳焉0

⑥承勋沉毅有大略。承勋卒，帝深嗟悼。赠少保，谥康惠。所赛予，常典外，特赐白金、彩币、米蔬诸物。承

勋官四十年，家无余资。

（选自《明史・李承沏传》，有删改）

［注］①岁衩：指一年到头妖气弥漫，文中指年成不好。校，指不祥之气、妖氛。②蠲：减免。

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）挈江浙工按察使（越级升迁）（2）所若予（赏赐）

2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）以疾，三疏&体＜B）

A.请求调停B.自请辞官C.要求休假D.请求休息

（2）但先举其故（D）

A.审查B.规劝C.思念【）.熟悉

3.把第③段画横线部分译成现代汉语。

山坡僻壤，俾悉户晓。有司不能摹宣德意者，罪之。抚按失举奏，并坐。

（即使）偏僻的山乡角落，也要使每家每户都知晓（免税的情况）。不能奉行宣扬朝廷恩德旨意的官员，就惩罚他

们；抚按没有检举上奏的，一起治罪。

4.第⑤段画波浪线部分有五处需加句读，请用标识出来。

甘肃军饷专仰河东/宜于兰州氽贮/以备缓急/河西寇贼云扰/惟急用人理财/俾边鄙无虞

5.结合第②段内容，简要分析李承勋人物形象。

①当各路盗贼进犯，李承勋敢于率领民兵围则盗贼，体现其英勇：②感化贼首T奇让他心甘情愿做内应，与自己所

率官兵里应外合击溃盗贼，体现李承勋有谋略；③面对松弛的边备，李承勋身先士卒，亲自参与边防修筑，体现其

责任与担当。

6.第④段李承勋的上疏很有说服力，请加以分析。

（1）李承勋基于朝廷有大事必定要下达朝中议论的传统，针对性地指出当下参加议论之人并未真正议论，只是睁

着眼睛看、拱着手听的现实；（2）接着提出应对方法，即先让大臣们熟悉所议内容，各抒己见：然后进一步提出

若意见不统一，还可以听主张者再作奏议,方法切实可行：最后从结果的角度推断,这样能够听到大臣们的各种意

见，让所议之事（推举出来的人）更加公正。李承勋发现廷议问题，并站在决策公正、国家发展的角度建言献策，

很有说服力。

参考译文：

①李承勋，字立卿，是湖北嘉鱼人，弘治六年考中进士。

②正德六年，赣州的盗贼进犯新渝，拘押了参政赵上贤。靖安的盗贼盘踞在越王岭玛瑙岸，华林的盗贼乂打下

了瑞州。各路官兵不敢向前近敌。承勋督率民兵围剿盗贼，几次立了战功。贼将王奇接受招安时，从他怀中搜出短

刀来，承勋却放他回去。王奇感动得掉下泪来，发誓以死相报答。承勋让他秘密回到驻地，劝说他的同伙做内应，

自己则亲自率队登山。王奇在夜间打开栅门，官军奋勇向前，降兵又从内部杀出，盗贼于是溃不成军。因为被举为

治行优异，他得以越级升任浙江按察使。然后以右副都御史的名义巡抚辽东。当时，边备松弛很久了，开原尤其如

此。承勋命令四位部将各领一队人马驻守要害地带，自己身先士卒荷铺挑担，参加劳动。前后分别修城墙，挖护城

河各九万一千四百多丈，望敌台、土城堡一百八十一个，这样边防很坚固了。三次升迁，做到了刑部尚书，加封太

子少保衔。

③世宗因京营存在很多弊端，想加以整顿，于是加封承勋为太子太保，不久兼职主持都察院。因为生了病，（承

勋）多次上书请求退休，世宗不允许他辞职。当时陕西、山西、湖北、四川年成不好，皇上颁布诏书减免田租。承

勋建议说：“主管部门按惯例十月份就开始征收田赋。现在已九月份了，恐怕地方上官吏催促百姓完租，暗里图谋

侵吞减免的田赋。应在他们还没征收时派遣宜吏速到彼处，把减免数额予以公布。即使偏僻的山村，也让百姓家喻

户晓。主管部门不能奉诏宣扬朝廷关心百姓的精神，就加以问罪；抚按不加举报的，一起治罪。”世宗赞同并采纳

了这个意见。

④兵部尚书胡世宁退休后，世宗诏令承勋回兵部担任尚书。他上书说：“朝廷有大事或者是推选文武大臣，肯

定要下达朝中议论。但参加议论的人大多睁着眼睛，一语不发，拱着手听别人说话。建议在议论之前，由被荐人详

述自己的主张，并公布给参加议论的大臣，让大家先熟悉个中缘由，然后在讨论时平心静气，商量辩论，都说出自

己的想法。被荐人的主张如不称人意，允许他再作奏议。如此或许足能听到大臣们的各种意见，而推荐出来的人也

出于公正了。”世宗认为他说得对，下诏对此加以强调。不久又让他兼职督办团营。

⑤薪靖十年春天，刮起大风来，世宗因此忧念边疆的事情。承勋建议说：“去年黄河一结冰，敌人的骑兵就都

到河套来骚扰。我以为延、宁、固原都应当戒备。甘肃的军饷全靠河东供应，应在兰州设仓储粮，以备急用。河西

贼寇动荡不安，现在只有选人理财（富我国家），才可使得边疆无事可忧。”世宗高兴地听取了他的建议。

⑥承勋为人沉着、坚强，胸有韬略。承勋去世后，世宗对他的死深感惋惜、悼念，追赠少保，溢号为“康惠”。

生前赐给他的东西除规定外，还特别给他白金、彩币、稻米、菜蔬等物。承勋做官四十年，家中却没有多余的钱财。

①马永，字天锡，迁安人。生而魁岸，骁果有谋。习兵法，好《左氏春秋》。

②十三年镇守荷州。尽次诸营老福听其农州取佣宜给健卒由是永所将独梯于诸镇朵颜把儿孙纣诸部邀赏不得盗

边。永迎击洪山口,而伏兵断其后，斩获过当，进右都督。已，复微其骁将，把儿孙不敢复扰边。

③大同兵变，杀巡抚张文锦，命洼勇为总兵官往镇，而议将抚之。永言：“逆贼于纪，朝廷赦其胁从，恩至渥

也，回犹抗命。今不剿，春和北寇南牧，叛卒勾连，祸滋大。宜亟调邻镇兵，克期攻城，晓誓利害，悬破格之赏，

令贼自相斩为功，元凶不难殄也。”乃命永督诸军与侍郎胡瓒往。会乱平，乃还镇。

④永上书为陆完请恤典①，且乞有议礼获罪诸臣。帝大怒，夺永官。巡按御史丘养浩言：“永仁以恤军，廉以律

已，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。闻永去,遮道乞留，且，携子女欲遂逃移。夫陆完久死炎瘴，非有权

势可托，永徒感国士知，欲效区区之很。不负知己，宁负国家？祈曲赐”军，俾还镇。”顺天巡抚刘泽及给事、御

史交章板之，俱被谴。永荒废不用。遂材门读书，清约如寒士。

⑤十四年，辽东兵变。罢总兵官刘淮，以永代之。永有士百余人，皆西北健儿，骁勇敢战。辽东变初定，帝问

将于李时。时荐永，且日：“其家众足用也。“都御史王廷相言：“永善用兵，且廉洁，宜仍用之蓟镇，作京师藩屏。”

未及调，卒。辽人为罢市。丧过蓟州，州人亦酒泣。两镇并立祠。

（选自《明史・马永传》，有删改）

［注］①恤典：帝王对臣属规定的丧葬善后礼式。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）柳犹抗命（反而）（2）且乞簟议礼获罪诸臣（宽容，饶恕，原谅）

2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）

逆贼干纪（D）

A.追求B.涉及C.徒然D.冲犯

3.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1分）

祈曲赐优容（D）

A.优雅容貌B.优越处所C.优厚待遇D.优厚宽容

4.第②段画波浪线部分有六处需加句读，请用把这六处标识出来（6分）

尽汰诸营老弱/听其农贾/取佣直给健卒/由是永所将独雄于诸镇/朵颜把儿孙结诸部邀赏/不得/盗边

5.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

永仁以恤军，廉以律已，固边防，却强敌，军民安堵，资彼长城。

马永以仁德体恤军队，以廉洁约束自己，坚守边防，击退强敌，军民安居，凭借他作自己的长城。

6.结合第③段中马永的言论，具体分析其“骁果有谋”的特点。（4分）

面对大同兵变的局面，马永认为不能姑息叛乱，任其扩大势力，应该马上进行镇压。体现了他的勇敢果断。［骁果］

（2分：同时马永提出在武力压迫的同时•，以功名诱使斯贼H相残杀°体现了马永以智谋取胜的风格.（答出不计历

军勾结势力增强体现了马永深谋远虑，也对。）［有谋］（骁果、行谋•点2分，给满4分为止。）

海水谣（节选）赖赛飞

①现在是深夜，回家的路上。无尽的跨海大桥通畅无车，风一直呼啸。车内音乐与窗外的风一路顽强对抗着，

英国歌手洛德・史都华的《远航》听上去意外有了现场感：

我在远航，我在远航，穿越海洋，重回故乡。

我在远航，穿越风暴，向你靠近，获得自由。

②在歌声中，想象今晚见面的他们，明天就将起航远去。

③我知道处在海陆之间的岛上人，一直被生活追赶，下饺子一样落到了海面。在那里，他们追赶起鱼群。从港

口开始，追出东海，往上追到黄海，注下追到南海。现在，出太平洋、过印度洋，一直追至大