第四单元 生活在法治社会（含答案）-七年级下册道德与法治

第四单元学情评估

一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个

选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.全国人大常委会立法工作计划将人工智能立法列为预备项目，旨在推动AI健

康发展并应对相关挑战。有关部门将开展调研起草，适时安排审议。这表明

（）

A.法律的生命力在于实施

B.生活各领域都有法可依

C.法律是处理矛盾和纠纷的标尺

D.法律体系的完善无止境

2.《公共安全视频图像信息系统管理条例》首次以行政法规形式为摄像头安装划

定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅

馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明（）

A.隐私权是公民赖以生存和发展的基础

B.该条例保障我国公民的住宅不受侵犯

C.条例规范个人行为以保护合法的权利

D.法律法规是由国家强制力保证实施的

3.《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,

救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。

其用意是鼓励公民（）

A.增强安全防范意识和自我保护意识

B.培养见义勇为的高尚品质

C.遇到侵害能够正当防卫

D.依法制裁违法犯罪分子

4.不法商家通过赠送礼品、免费体验等方式，利用老年人求医心理，高价售卖无

疗效的保健食品，虚假宣传诱导消费，致老年人财产受损、延误治疗，社会

影响恶劣。该行为违反民法典的（）

①平等原则②绿色原则③诚信原则④公序良俗原则

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.中学生小明走在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，不会游泳的

小明没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话。小明的做

法（）

A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命

B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施

C.是侵犯他人生命权、健康权的行为

D.既保护了自己，又关爱了他人的生命健康

6.道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，同学们争当小法官。下列案件中，你

认为“小法官”作出的判决正确的有（）

序号案件判决

某影楼擅自使用小华的艺术照进行侵犯了小华的肖像

①

广告宣传权

小林的叔叔以他年龄小为由，霸占侵犯了小林的继承

②

了小林爸爸留下的遗产权

李某安装的可视门铃可以监控到邻侵犯了公民的肖像

③

居家的内部权

某公司未经张某同意，将他的专利侵犯了张某的商标

④

成果转化为产品并进行销售权

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.在科技创新大赛中，小秦凭借自己发明的智能垃圾分类装置获得了奖金3000

元。拿到奖金后，小秦用300元买了一套心仪已久的科普书籍，将500元捐给

了灾区，还把剩余的2200元存进了银行获得利息。在这个过程中，针对小秦

财产权的行使，下列认识正确的有（）

①小秦获得奖金，体现了对财产的使用权

②小秦购买科普书籍，行使了对财产的占有权

③小秦将钱捐给灾区，行使了对财产的处分权

④小秦把钱存进银行获得利息，行使了对财产的收益权

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.某市场监管局对某药店进行现场检查，药店销售的“脑心通胶囊”无法提供购进

发票。经核查协查，该药店从不具有生产、经营资格的企业或药品上市许可

持有人处购进涉案药品。该药店上述行为违反了《中华人民共和国药品管理

法》第五十五条规定。市场监管局依据《中华人民共和国药品管理法》第一

百二十九条规定，对该药店处以罚款1000（）元的处罚。该药店的行为属于

（）

A.民事违法行为B.行政违法行为

C.刑事违法行为D.违纪行为

9.下列图示给我们的警示是（）

张某私自在南铁禁铁路公安机关依法对张某进行安全

飞区域放飞无人机教育并处罚执元

黄某牝贩发、运输被人艮法院依法利处无期徒刑，剥夺政

毒品标治权利终身,并处没收个人全部财产

①一般违法行为和犯罪都要承担法律责任

②既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益

③违法行为都具有严重的社会危害性

④要增强守法观念，依法规范自己的行为

A.①②B.②③

C.①④D.③④

10.被告人杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人无币

二千元。下列对此判决解读正确的是（）

A.被告人杨某的行为属于刑事违法行为

B.拘役和罚金都属于刑罚中的主刑

C.任何违法行为都要承担相应的刑事责任

D.判决的依据是《中华人民共和国民法典》

11.下图《越来越野的心》警示我们（）

A.正确认识自己，努力克服青春期烦恼

B.如有不良习气，一定会走上犯罪道路

C.依法自律，防微杜渐，杜绝不良行为

D.法律将会对犯罪的未成年人从轻处罚

12.下面是七年级⑵班开展的“预防犯罪”主题教育摘要：

☆罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟——主题：有错不改，就可能

坠入深渊

☆勿以善小而不为，勿以恶小而为之——主题：小善可行，小

恶不为☆令贵于宝；法爱于人——主题：尊法学法守法

开展这一活动的目的在于（）

A.学会独立慎思，守好道德底线

B.增强法治意识，提高法治观念

C.完善法治思维，学会调控情绪

D.锻炼意志品质，增强抗挫折能力

二、非选择题（本大题共3小题，共36分）

13.（12分）阅读材料，完成下列任务。

案例一韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触

犯刑法，被依法制裁。

刑事判决书（摘选）

本院依照《中华人民共和国刑法》规定，判决如下：

被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺

政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。

案例二王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉

讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为，被依法追究刑事责任。

（1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关?本案中韩某的主刑和附加刑

分别是什么?（4分）

（2）请说出案例二中王某的行为性质，结合材料并说明理由。（4分）

（3）运用“预防犯罪”相关知识，说明上述案例给你带来哪些警示。（4分）

14.（12分）认识《中华人民共和国民法典》。

【学习法律】

《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社

会生活的百科全书《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方

面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不

开它的规范和保护。

（1）请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。（三点即可，6分）

【案例分析】

李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵并闹上法庭。此后多年，儿子

再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世

后，儿子要求多分遗产。

法律链接

《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选）有扶养能

力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，

应当不分或者少分。

（2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗?说说理由。（4分）

【宣传设计】

⑶学校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。2分）

15.（12分）为预防校园欺凌事件的发生，学校七年级（1）班就此开展主题班会，请

你参与并完成卜列任务。

【情景再现】15岁的王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是

丑化陈某的照片并发布到网络上。一天放学后，王某纠集其他三名同学，采

取威胁、搜身等方式，逼迫陈某交出身上的财物。

（1）王某侵犯了陈某的哪些权利?（2分，至少写出两项）

【观点碰撞】面对上述情景中的“校园欺凌"，你会怎么做?同学们纷纷表

达自己的观点0

甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击王某，“以暴制

暴

乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人

家怎么不欺负别人就欺负你呀

⑵运用所学知识，请任选一位同学的观点进行评析。（6分）

【倡议宣传】部分同学表示，面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者,

同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。

应对校园欺凌手册

——不做旁观者

①拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

②拒绝事不关己的漠视，。

(3)请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。(4分)

答案

1.D2.C3.B4.D5.D

6.A点拨：可视门铃监控邻居家内部，侵犯的是隙私权，非肖像权，③说法错误;

未经许可使用他人专利属于侵犯专利权，而非商标权，④说法错误；①②正

确，且符合题意。故选Ao

7.D点拨：小秦获得奖金属于通过合法方式取得财产所有权，体现的是所有权的

取得，而非使用权，①说法错误；购买书籍是使用财产满足需求，属于行使

使用权，而非占有权（占有权指实际控制财产），②说法错误；捐款属于将财

产赠与他人，是法律上的处分行为，③符合题意；存款获得利息是通过财产

获得经济利益，属于行使收益权，④符合题意。故选Do

8.B9.C10.A11.C12.B

13.（1）人民法院。看期徒刑属于主刑；剥令政治权利和没收个人财产属于附加刑。

（4分）

（2）王某的行为属于犯罪。王某非法获取、出售公民个人信息的行为具有严重社

会危害性，触犯了刑法，被依法追究刑事责任，受到了刑罚处罚。（4分）

（3）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不

良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉

守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患

于未然。（每点2分，答出两点即可）

14.⑴①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益,

有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和

谐。②《中