《测量长度和时间》教案物理科课件

1.2

测量长度和时间1.知道国际单位制中长度和时间的单位。2.会选用适当的工具测量长度和时间。3.知道测量有误差及减小误差的方法。学习目标认知与了解图中的线是直的吗？中心圆大小一样吗？

靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。观察与思考只靠感官判断不准确。

（1）长度的单位：

讲授新课长度的单位一1cm

1dm1m1.长度的国际单位是米，符号m。2.其它常见的长度单位及符号。千米分米厘米微米纳米毫米dmkmcmmmμmnm下列物体的长度最接近70cm的是().A:物理课本的长度B:课桌的高度C:中学生的身高.D.铅笔芯的直径.B

一层楼的高度最接近于()A1米B2米C3米D5米c小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm.这可能是下列哪个物体的长度()A.粉笔B.物理课本C.课桌D.黑板B练习：估测长度Kmmdmcmmmμmnm×1000×10×10×10×1000×1000÷1000÷

10÷

10÷

10÷

1000÷

1000大小大小（2）单位的换算：500m=

cm42cm=

km5×1040.00042练习：单位换算刻度尺是测量长度的基本工具。

长度的测量二比较精确的长度测量工具认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程(测量范围)、分度值。1.会认：单位(cm)零刻度线量程（0～8cm)分度值1mm正确使用刻度尺三2.会放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度线要对准

被测物的起始端特别留意厚的刻度尺3.会看：视线要正对刻度尺×√4.会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位!5.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７cm0.0８cmcm２.７８cm01234(cm)01234(cm)刻度尺的分度值_________，该物体的准确值为____________，估计值为________，该物体的长度为____________,刻度尺的分度值_________，该物体的准确值为____________，估计值为________，该物体的长度为____________,练习：度数01234(cm)01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体刻度尺的分度值_________，该物体的准确值为____________，估计值为________，该物体的长度为____________刻度尺的分度值_________，该物体的准确值为____________，估计值为________，该物体的长度为____________分度值越小的刻度尺，精确度越高测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。

误差来源(测量工具、测量方法、测量者）１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下

一位数字，是估读就不可能非常准确。２.仪器本身不准确。３.环境温度、湿度变化。误差四

误差不是错误：注意：1.多次测量，取平均值2.使用精密的测量工具改进测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量地减小。

减小误差的办法：1min＝60s1h＝60min1S=1000ms1ms＝1000μm1.时间的国际单位是秒，符号s。2.时间单位的换算测量时间五hminsmsμs×60×60×1000×1000÷

1000÷

1000÷

60÷

601h＝__________s摆钟机械表电子钟常用的测量工具六常用的测量工具----停表答案：60＋46s＝106s活动测一测你的脉搏脉搏跳动次数所需时间10次80次1min1.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）

A.1.8厘米B.1.85厘米

C.7.85厘米D.7.8厘米B练习2.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度，测量结果是1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，根据记录分析，测量结果有错误的是_____cm，物体的长度是_____cm。1.421.52工程项目(PROJECT)学校要对各班的讲台进行装修，需要铺一下瓷砖，作为装修团队的你们，你们要如何去装修好讲台呢？猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证评估提出问题1.教室讲台有多大呢？长多少？宽多少？2.